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Aprendisaje Visual
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LAS AVES
Junto a los pingüinos se encuentra el resto de aves que conocemos
Las que han perdido la habilidad de hacerlo
Las que pueden volar las que hoy en día se estudian descienden de dos grupos básicos
En las que vuelan se incluyen los pingüinos ya que aunque no vuelvan a través del aire si lo hacen en el agua.
MAPA CONCEPTUAL Ilustra gráficamente las relaciones entre ideas, dos o mas conceptos se enlazan por medios de palabras que describen su relación.
Éxitos en la vida
Éxitos en la vida
Somos arquitectos de nuestra propia
vida
Somos arquitectos de nuestra propia
vida
trabajotrabajo
Todo esta a mi alcance y depende de
mi alcanzarlo
Todo esta a mi alcance y depende de
mi alcanzarlo
familiafamilia
Paz y Armonía Paz y Armonía
El amorEl amor
Los amigos Los amigos El estudioEl estudio
MAPA DE IDEAS Ayuda a los estudiantes a generar ideas y desarrollar pensamientos en forma visual.Los mapas de ideas clarifican el pensamiento al ayudar a los estudiantes a visualizar asociaciones entre diferentes ideas.
DESDE MI NACIMIENTO HASTA
HOY
David Suarez04 /nov /1995
Entre a estudiar mi primaria en 2001 y la
termine en 2005
En 2006 comencé mi segundaria, también
viví en Santander
En 2010 hice mis pasantías
En el 2009 hice un técnico y termine mi
noveno
En el 2011 hice mi decimo colegio
Fonqueta
LÍNEAS DE TIEMPOEsta herramienta del grupo de organizadores gráficos permite ordenar un secuencia de eventos o de acontecimientos importantes sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.
¿Por que no enciende un computador?
Mal ensamblado Falta de luzFalta de una
pieza
Cuando el botón esta dañado
Si los cables de alimentación no
están conectados
Porque no tiene el puerto trifásico
DIAGRAMAS – CAUSA – EFECTO
La efectividad de las estrategias de aprendizaje visual para la construcción y comprensión de nuevos conocimientos y para desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, es reconocida por docentes del mundo entero.
DIAGRAMA DE VENNEste es un tipo de organizador grafico (OG) que permite entender las relaciones entre conjuntos. Un típico diagrama de venn utiliza círculos para representar grupos o ítems o ideas que representa.
INSTITUCION
Rectoría .
Coordinador de convivencia
personero
Secretaria
Estudiantes
Coordinador académico
Comité estudiantil
Servicio d aseo
Docentes Padres de familia
ORGANIGRAMAS
Sinopsis o esquema de las organizaciones de una entidad o de una empresa o tareas cuando se usa para el aprendizaje visual o se refiere a un organizador grafico.
Consejo académico
Asociación de padres de familia
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL QUESO
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL QUESO
Queso azulEstos quesos se caracterizan por su corteza blanca, con pelusa, pegajosa o dura, y por las venas azules que los atraviesan.
Queso azulEstos quesos se caracterizan por su corteza blanca, con pelusa, pegajosa o dura, y por las venas azules que los atraviesan.
De corteza blanda y blanca
De corteza blanda y blanca
Quesos naturalesHay miles de variedades de quesos
naturales
Quesos naturalesHay miles de variedades de quesos
naturales
Queso azulQueso azul
y al madurar adquiera una textura suave,
cremosa, casi fluida.
y al madurar adquiera una textura suave,
cremosa, casi fluida.
pegajosas, de color naranja o tostado,
hasta gruesas
pegajosas, de color naranja o tostado,
hasta gruesas
Estos quesos desarrollan una corteza blanquecina cubierta de una especie
de pelusa
Estos quesos desarrollan una corteza blanquecina cubierta de una especie
de pelusa
Con corteza naturalSon quesos frescos que han madurado en un ambiente seco.
Con corteza naturalSon quesos frescos que han madurado en un ambiente seco.
La cuajada sólo se escurre ligeramente para que
retenga más cantidad de suero
La cuajada sólo se escurre ligeramente para que
retenga más cantidad de suero
Almacenamiento 7ºcc
Almacenamiento 7ºcc
Quesos semicopados o semiblandosTienen cortezas que varían desde
Quesos semicopados o semiblandosTienen cortezas que varían desde
DIAGRAMAS DE FLUJOSe conocen con este nombre las técnicas utilizadas para representar esquemáticamente bien sea la secuencia de instrucciones de un algoritmo a los pasos de un proceso.
La tortuga estaba exhausta por haber llegado tan lejos a su máxima velocidad, pero
cobró fuerzas para una arremetida final.
La tortuga estaba exhausta por haber llegado tan lejos a su máxima velocidad, pero
cobró fuerzas para una arremetida final.
que tenía delante. Allí, a pocos pasos de distancia, se veía la imponente mole del
gran olmo al que debía llegar
que tenía delante. Allí, a pocos pasos de distancia, se veía la imponente mole del
gran olmo al que debía llegar
Todos los animales estaban reunidos a lo largo del camino que orillaba el bosque. Porque era el
día de la gran carrera entre la liebre y la tortuga.
Todos los animales estaban reunidos a lo largo del camino que orillaba el bosque. Porque era el
día de la gran carrera entre la liebre y la tortuga.
que dormía confiadamente su siesta, encogida como una
pequeña bola parda. Después de un lapso que pareció interminable, la tortuga estiró su largo pescuezo y escudriñó el
camino
que dormía confiadamente su siesta, encogida como una
pequeña bola parda. Después de un lapso que pareció interminable, la tortuga estiró su largo pescuezo y escudriñó el
camino
Cada uno de sus diminutos pasos acercaba más a la tortuga al olmo,
que era la meta señalada. Avanzaba lenta y pesadamente,
Cada uno de sus diminutos pasos acercaba más a la tortuga al olmo,
que era la meta señalada. Avanzaba lenta y pesadamente,
Junto al puente que cruzaba el arroyo, la liebre y la tortuga se dieron la pata y
partieron, tan pronto como el negro cuervo, que era el árbitro, lanzó un
agudo graznido, como señal. La tortuga avanzó trabajosamente, tambaleándose sobre sus cuatro
regordetas patas.
Junto al puente que cruzaba el arroyo, la liebre y la tortuga se dieron la pata y
partieron, tan pronto como el negro cuervo, que era el árbitro, lanzó un
agudo graznido, como señal. La tortuga avanzó trabajosamente, tambaleándose sobre sus cuatro
regordetas patas.
Mientras la tortuga avanzaba con lentitud, los mirones se sintieron
cada vez más excitados, ya que la liebre dormía aún.
Mientras la tortuga avanzaba con lentitud, los mirones se sintieron
cada vez más excitados, ya que la liebre dormía aún.
Finalmente, para mostrar su despreocupación y el desprecio
que le inspiraba su adversario, la liebre se tendió a descansar sobre un lecho de tréboles. La tortuga, entre tanto, seguía avanzando
trabajosamente, centímetro tras centímetro.
Finalmente, para mostrar su despreocupación y el desprecio
que le inspiraba su adversario, la liebre se tendió a descansar sobre un lecho de tréboles. La tortuga, entre tanto, seguía avanzando
trabajosamente, centímetro tras centímetro.
TELARAÑASSon mapas visuales que muestran como ciertas categorías de información se relacionan con otras. esto ayuda a que los estudiantes aprendan como organizar y priorizar información.