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INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Y GESTION AMBIENTAL
INTEGRANTE:
RANGEL VERGARA ALEJANDRA MILLETH
10-1 JM
2014
INTRODUCCIONCUANDO DECIMOS EL PROBLEMA AMBIENTAL NOS
REFERIMOS AL PROBLEMA PRODUCIDO POR LA
HUMANIDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA, AL PROBLEMA
QUE AFECTA A NUESTRO PLANETA Y A TODOS
NOSOTROS. DESARROLLO SOSTENIBLE AQUÉL
DESARROLLO QUE ES CAPAZ DE SATISFACER LAS
NECESIDADES ACTUALES SIN COMPROMETER LOS
RECURSOS Y POSIBILIDADES DE LAS FUTURAS
GENERACIONES. INTUITIVAMENTE UNA ACTIVIDAD
SOSTENIBLE ES AQUÉLLA QUE SE PUEDE MANTENER. POR
EJEMPLO, CORTAR ÁRBOLES DE UN BOSQUE
ASEGURANDO LA REPOBLACIÓN ES UNA ACTIVIDAD
SOSTENIBLE.
LA CULTURA EN LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
LA PROBLEMÁTICA
AMBIENTAL NACE CON
LA MISMA EXISTENCIA
DE LA SOCIEDAD Y
CONSTITUYE UN ÍNDICE
QUE PERMITE VALORAR
LA RELACIÓN QUE CADA
SOCIEDAD ESTABLECE
CON LA NATURALEZA.
DESARROLLO SOSTENIBLE
SATISFACER LAS
NECESIDADES DE LAS
GENERACIONES
PRESENTES SIN
COMPROMETER LAS
POSIBILIDADES DE LAS
DEL FUTURO PARA
ENTENDER SUS
PROPIAS
NECESIDADES.
NORMATIVIDAD AMBIENTAL
LA NORMATIVIDAD
AMBIENTAL ES EL
CONJUNTO DE
OBJETIVOS, PRINCIPIOS,
CRITERIOS Y
ORIENTACIONES
GENERALES PARA LA
PROTECCIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE DE UNA
SOCIEDAD PARTICULAR.
PODER, AMBIENTE Y PARTICIPACION
LA PARTICIPACIÓN
AMBIENTAL HA SIDO
DEFINIDA COMO EL
PROCESO DE
IMPLICACIÓN DIRECTA
DE LAS PERSONAS EN
EL CONOCIMIENTO, Y
LA CORRECCIÓN DE
PROBLEMAS
AMBIENTALES.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
LA PROBLEMÁTICA
AMBIENTAL ES
PRINCIPALMENTE
CAUSADA POR LA
UTILIZACIÓN
INADECUADA QUE
HA HECHO EL SER
HUMANO DEL
TERRITORIO Y DE SUS
RECURSOS NATURALES.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL SOCIAL
LA PROBLEMÁTICA SOCIAL
SON TODOS LOS FACTORES
NEGATIVOS QUE AFECTAN A
LA COMUNIDAD , VALGA LA
REDUNDANCIA LA
SOCIEDAD COMO TAL;
COMO POR EJEMPLO: LA
MISERIA, INSEGURIDAD,
ANALFABETISMO, FALTA DE
ASEO.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL ECONOMICA
EL PROBLEMA
ECONÓMICO ES EL
USO EFICAZ DE LOS
RECURSOS LIMITADOS
PARA SATISFACER LAS
ASPIRACIONES
ILIMITADAS DE LA
SOCIEDAD.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL TECNOLOGICA
ES CUANDO UN OBJETO
O PROCESO NO
SATISFACE LAS
NECESIDADES PARA LA
CUAL FUE INVENTADO O
SIMPLEMENTE EL
OBJETO NO EXISTE,
ENTONCES, HAY UNA
NECESIDAD DE
CREARLO.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL EN LA EDUCACION
LA PROBLEMÁTICA DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL PUEDE
SER UNA RAZÓN DE TALES
INTERPRETACIONES
ERRÓNEAS. CON FRECUENCIA
EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE,
EDUCACIÓN PARA LA
CONSERVACIÓN Y ESTUDIO DE
LA NATURALEZA SON TODOS
TEMAS CONSIDERADOS COMO
EDUCACIÓN AMBIENTAL.
GESTION AMBIENTALLA GESTIÓN AMBIENTAL ES
AQUELLA PARTE DE LA
GESTIÓN ENCAMINADA A
LOGRAR LA MÁXIMA
RACIONALIDAD
EN EL PROCESO DE DECISIÓN
RELATIVO A LA
CONSERVACIÓN, DEFENSA,
PROTECCIÓN Y MEJORA DEL
MEDIO AMBIENTE.
A QUIEN LE CORRESPONDE HACER LA GESTION AMBIENTAL
LES CORRESPONDE A LAS RELACIONES ENTRE LA
SOCIEDAD Y LA NATURALEZA, A
TRAVÉS DE LAS CUALES LA
SOCIEDAD MODIFICA EL MEDIO
PARA SU PROPIO DESARROLLO.
ESTE PROCESO DINÁMICO Y
CONTINUO, SE DESARROLLA DE
ACUERDO A LA CULTURA DE
CADA GRUPO HUMANO Y A LAS
CONDICIONES BIOGEOGRÁFICAS
TERRITORIALES.
COMO DEBE SER LA GESTION AMBIENTAL
LA GESTIÓN AMBIENTAL
DEBE SER ANALIZADA
COMO PARTE DE LA
GESTIÓN DE
CUALQUIER
INSTITUCIÓN, PUES
CONSTITUYE LA BASE
PARA LA MEJORA DEL
DESEMPEÑO
AMBIENTAL.
EN DONDE SE PUEDE HACER GESTION AMBIENTAL
LA GESTIÓN AMBIENTAL SE
PUEDA HACER DONDE SEA
MUY NECESARIO TAL
PRÁCTICA NO
NECESARIAMENTE
RESPONDÍA A UN CUIDADO
HACIA EL MEDIO AMBIENTE
SINO MÁS BIEN UNA DECISIÓN
TÉCNICA Y ECONÓMICA PARA
MEJORAR LOS RENDIMIENTOS
EN AGRICULTURA.
INSTRUMENTOS DE GESTION
LOS INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN AMBIENTAL SON
LOS RECURSOS QUE
UTILIZA
LA SOCIEDAD PARA
LLEVAR A CABO ACCIONES
CONCRETAS DESTINADAS
A LOGRAR
LOS OBJETIVOS PLANTEAD
OS POR LAS POLÍTICAS.
CONCLUSION
DEBIDO A NUESTRA NATURALEZA HUMANA
PERCIBIMOS LO QUE ACTÚA SOBRE
NUESTROS SENTIDOS. POR ESTE MOTIVO
SOMOS CAPACES DE PERCIBIR SOLAMENTE
LOS PROBLEMAS AMBIENTALES QUE
OCURREN EN NUESTRO ENTORNO MÁS
PRÓXIMO, COMO NUESTRO BARRIO,
NUESTRA CIUDAD O LOS LUGARES POR
DONDE TRANSITAMOS.
GRACIA
S
