EJE TEMÁTICO No. 3

ANÁLISIS EN RECURSOS DE INFORMACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CIDBA g3

ANÁLISIS EN RECURSOS DE INFORMACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

INTEGRANTES

JOHANNA BOTERO CALDERÒNJOHN ALEXANDER ANZASOY CASTAÑO

NADILA MARTINEZ FORBESREYNALDO LIZCANO OLIVEROS

5°SEMESTRE 2014CIDBA g3

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

ANÁLISIS EN RECURSOS DE INFORMACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CIDBA G-3

INTEGRANTES:

JOHANNA BOTERO CALDERÒNJOHN ALEXANDER ANZASOY CASTAÑO

NADILA MARTINEZ FORBESREYNALDO LIZCANO OLIVEROS

5°SEMESTRE 2014

DOCENTE: JORGE MARIO ZULUAGA CAMPUZANO

INGENIERO DE SISTEMAS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

INTRODUCCIÓN

En este trabajo vamos a ver los elementos más importantes y necesarios sobre la información en Ciencia y tecnología como un producto transmisor y generador del conocimiento, quien tiene como propósito adquirir conocimientos teóricos y prácticos de las fuentes primarias y secundarias de información científica, técnica y de las instituciones u Organismos que producen este tipo de información.

Los recursos de información caracteriza a una empresa quien procesa y aplica la información de conocimientos, que normalmente produce el beneficio del proceso quien puede ser consumido por un conjunto organizados de datos procesados

Estos conocimientos son fundamentales para poder brindar al usuario la información que requiere y para conformar las colecciones de una unidad de información en estas áreas.

Abordar ampliamente el tema de recursos de información en ciencia y tecnología con el fin de entender con claridad la aplicación de métodos y conocimientos sistematizados, elaborando un análisis extenso sobre el tema.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

❏ Conocer los organismos productores de información en ciencia y tecnología a nivel nacional e internacional.

❏ Conocer aspectos claves de la ciencia y tecnología y su acción en el desarrollo de un país.

❏ Distinguir los recursos de información que producen los organismos mencionados.

❏ Determinar qué es recursos de información tanto en ciencia como en tecnología.

OBJETIVOS

GLOSARIO

http://www.unesco.org.uy/politicacientifica/budapest+10/fileadmin/templates/cienciasNaturales/pcyds/Budapest10/archivos/Doc%2012-Glosario%20de%20t%C3%A9rminos%20sobre%20ciencia.pdf

1. Acervo de recursos humanos en ciencia y tecnología

2. Bibliometría3. Bioinformática4. Cambio tecnológico5. Ciencia y Tecnología (CyT)6. COLCIENCIAS7. CONCYTEC8. Evaluación tecnológica (technology

assessment)9. Gestión tecnológica10. HARDWARE

11. INTERCIENCIA12. INTERNET13. INNOVACIÓN14. Investigación tecnológica15. Planificación de ciencia y

tecnología16. Política de ciencia y tecnología17. NANOTECNOLOGÍA18. TIC19. SOFTWARE 20. WWW

NOTA: Los invitamos a visitar el siguiente enlace para conocer los conceptos de las palabras relacionadas en este glosario.

El análisis de información es diferente este se debe considerar para todo tipo de material algo relevante e importante en donde se debe tener en cuenta obedecer las políticas de calidad para brindar a los usuarios un buen servicio.

Gracias a las nuevas tecnologías de comunicación, nos permiten interactuar, Recuperar, almacenar, organizar, manejar, informar y compartir toda información de una forma eficaz y rápida. Gracias a los avances tecnológicos, Podemos Intercambiar la información por medios electrónicos y automáticos hasta sus destinos estableciendo una comunicación asertiva y educativa deduciendo muchos costos y ahorrando tiempo a la vez.

http://www.youtube.com/watch?v=HmZOdbIr6Uw

ANÁLISIS DE RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Jonh A., Johanna B., Nadila M., Reinaldo L.

ANÁLISIS DOCUMENTAL DE RECURSOS DE INFORMACIÓN EN INTERNET

Cada vez con más frecuencia los centros de documentación recurren a internet como fuente de búsqueda de información, ya sea ésta de carácter bibliográfico o bien de tipo más elaborado y complejo (p. ej., documentos electrónicos). Sin embargo el crecimiento exponencial que ha sufrido la información depositada en la Red hace cada vez más complicado el acceso y la localización de recursos que verdaderamente nos ofrezcan información útil y relevante. La responsabilidad de la selección y análisis de recursos corre a cargo, de momento, de un solo documentalista especializado. La localización de recursos se lleva a cabo de forma únicamente manual, es decir, no se utiliza ningún método automatizado. Las principales fuentes de alimentación son: prensa diaria, revistas especializadas, monografías, listas de distribución, experiencias compartidas con otros compañeros del Centro o experiencias propias en búsquedas realizadas con anterioridad. Los criterios para la elección de un sitio web se han establecido teniendo en cuenta, en primer lugar, las necesidades del usuario, esto es, qué tipo de información solicitan al centro de documentación.

En este trabajo se definen y explican los recursos informáticos mediante los cuales se puede obtener, crear y/o revisar información que se encuentre en formato compatible, además, de distinguir las fuentes en la obtención de información, así mismo identificar y diferenciar las obras de referencia en sus categorías según la información que sea solicitada.

La facilidad de publicar información en la web hace necesario adoptar criterios que ayuden a filtrar los contenidos electrónicos para discernir la veracidad, la credibilidad, la fiabilidad y la calidad de la información.

Lo mismo puede decirse de cualquier información en formato digital o que circula en un entorno electrónico. Para ello se han diseñado herramientas tecnológicas tales como:

Gestores de referencias.

❏ Software para curaduría de contenidos❏ Software para minería de datos.❏ Software para minería de textos.❏ Software para análisis de datos, entre otros,etc.

ANÁLISIS DE RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

John A., Johanna B., Nadila M., Reinaldo L.

Colciencias, ha desarrollado los subsistemas propios de un sistema viables para las

actividades primarias de una institución, centrándose principalmente en la concertación

de programas de investigación, el apoyo a proyectos, el desarrollo de sistemas de

información y actividades científicas, dándole difusión y fortalecimiento institucional.

La ciencia y la tecnología hacen parte de la cultura nacional quien permanece como

propósito para lograr que la ciudadanía se ocupe de esta acción y requiere

indudablemente de más medios para la ciencia. Gran parte de los documentos que hoy

se escriben en relación con la ciencia y la tecnología (Artículos, revistas, libros, políticas

etc.), hacen parte inevitable de conocimientos y variaciones, desde las instituciones

universitarias y centros de investigación y más que en cualquier otra época, la ciencia y

tecnología hacen parte muy importante en nuestra vida cotidiana y que ningún individuo

o sociedad puede ser ajeno a sus desarrollos e impactos.

ANÁLISIS DE RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

http://www.youtube.com/watch?v=Aj6yhEckN2Evideo evolucion de la ciencia y tecnología

Son aquellos medios y bienes que nos permiten

adquirir, ampliar, precisar y comunicar distintos

conocimientos con el fin de resolver una necesidad

importante. No es solo la fuente y la herramienta

informática, sino que se entiende desde múltiples

conceptos, como un conocimiento de una persona

hasta la misma unidad de información, que tiene

condición de bien y valor económico. Por lo tanto, la

información es procesada, almacenada y generada

para el conocimiento humano con fines probatorios

y como valor fundamental.

RECURSOS DE INFORMACIÓN

Jonh A., Johanna B., Nadila M., Reinaldo L.

Son aquellos componentes y bienes informáticos, que nos permiten adquirir, ampliar, precisar o comunicar conocimientos con el fin de resolver y cumplir necesidades de una empresa.en ellos encontramos el hardware, software y una diversidad de diferentes programas que son necesarios para el buen funcionamiento y la optimización con computadores y los diferentes periféricos que los componen un ordenador, dejando un buen funcionamiento en el sistema y los diferentes programas que la conforman.en ellos podemos conservar, almacenar, y proporcionar cualquier tipo de información ya sea escrita, gráfica, digitalizada en cualquier dispositivos de almacenamiento como la USB, Disquette o Disco Flexible, CD RW, DVD, etc.

RECURSOS DE INFORMACIÓN TECNOLÓGICA

Por lo tanto, la información es procesada, almacenada y generada para el conocimiento humano con fines probatorios y de valor fundamental.

La ciencia es conocida como un conjunto de conocimientos obtenidos mediante el estudio a la observación y el razonamiento, y se deducen a los principios y leyes generales. Y están totalmente estructurados sistemáticamente para su compresión, al estudio de los fenómenos naturales y la evolución del hombre en la genética.

RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

RECURSOS DE INFORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Se identifica como recursos de información toda la documentación textual y no textual, externa o interna, formal o informal de la organización.

1. La fuentes de información primarias, internas y externas de la organización.

2. Las fuentes secundarias (índices, catálogos, localizadores, directorios, y repertorios institucionalmente elaborados, diccionarios de elementos informativos de la organización, etc.) ya sean elaborados o no dentro de la organización.

3. Las fuentes terciarias de la información internas y externas.

4. Las bases de datos institucionales y extra institucionales;

5. Los productos informativos de la organización (comercializables o resultantes de la agregación de valor a los institucionales o extra-institucionalmente disponibles).Si hacemos una división según el servicio que prestan al usuario, los recursos de información se pueden dividir en cuatro grandes clases:

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

La ciencia es conocida como un conjunto de conocimientos obtenidos mediante el estudio a la observación y el razonamiento, y se deducen a los principios y leyes generales. Y están totalmente estructurados sistemáticamente para su compresión, al estudio de los fenómenos naturales y la evolución del hombre.

La tecnología es conocida actualmente como un conjunto de conocimientos, técnicos y que están científicamente ordenados que nos permiten diseñar, crear bienes y servicios. con el fin de facilitar la adaptación al medio ambiente y satisface las necesidades esenciales al ser humano.

http://www.youtube.com/watch?v=HmZOdbIr6Uw

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ORGANISMOS DE NORMALIZACIÓN

Las normas se elaboran en el seno de organismos de normalización por especialistas en cada campo. Los organismos pueden ser:

Nacionales que incluyen:

❏ Oficinas y servicios de normalización, especializados por cada sector de actividad❏ Un organismo nacional de normalización, a veces oficial, que centraliza, coordina,

difunde los trabajos de las oficinas técnicas y representa al país en los organismos internacionales. En España es AENOR, en Francia AFNOR, etc.

❏ En ocasiones, una autoridad superior relacionada con la administración, por ejemplo, una comisaría nacional de normalización que controla al más alto nivel la ejecución de la normalización.

Internacionales existen diversos organismos de normalización. La ISO international Organization for Standardization (Organización Internacional de Normalización) representa al organismo de normalización mundial; su actividad se extiende a todos los campos. Pero también existen organismos mundiales en sectores específicos: Los trabajos de varios comités técnicos están relacionados con las unidades de información:

ORGANISMOS DE NORMALIZACIÓN

El ISO/TC 46 está encargado del establecimiento de las normas en el campo de la documentación; cuenta con unos 25 organismos participantes y alrededor de veinte organismos observadores. Comprende, a su vez, varios subcomités.

Otros comités relacionados son:

❏ ISO/TC 97 se encarga de la informática.

❏ ISO/TC 37 Terminología (principios y coordinación); ISO/TC 71 – Micrografía.

❏ ISO/TC 42 Fotografía.

❏ ISO/TC 154 – Documentos y elementos de información en la administración, el comercio

y la industria.

Además de estos comités técnicos, la ISO cuenta con un comité permanente para el estudio

de la información científica y técnica en el campo de la normalización, que recibe el nombre

de Infco. Uno de los objetivos de Infco. es la elaboración y puesta en marcha de Isonet, red de

información de la ISO que engloba los centros de documentación de todos los comités

miembros de la ISO y facilita la difusión de las normas.

MARCO JURÍDICO Y LEGAL

http://www.colciencias.gov.co/sobre_colciencias?vdt=info_portal%7Cpage_4

CONCLUSIÓN

En el transcurso del trabajo se tuvo la oportunidad de adquirir conocimientos teóricos sobre los recursos de información en Ciencia y tecnología quien a su vez es una serie de características diferenciadoras teniendo en cuenta que en cualquier momento podamos volver a encontrar nuevas subdivisiones, o incluso nuevas agrupaciones de Ciencias distinguiendo las fuentes primaria y secundarias de la información.

A partir de ahora, pues entenderemos por Ciencia y tecnología, como un grupo de ciencias con unas características comunes en lo referente a la producción, control y planificación de la información que en ella se produce la intervención que el usuario tenga para establecer los servicios de información que se pueden ofrecer en los organismos e instituciones que forman parte de la “industria de la información”.

AGRADECIMIENTO

COLCIENCIAS: “Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación”.

CONACYT: “Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología”.

WEBGRAFÍA

COLCIENCIAS. Marco Legal.[Consultado en línea, 18 de octubre 2014]http://www.colciencias.gov.co/sobre_colciencias?vdt=info_portal%7Cpage_4

EDUKANDA. Recursos de información. ¨[Consultado en línea, 18 de octubre 2014]http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/627/PID_00143755/web/main/m1/v1_3.html

GARCÍA-CASARRUBIOS, Victoria Alerta web: análisis documental de recursos de información en internet.http://www.mariapinto.es/e-coms/eva_con_elec.htm

MOLINA, María Pinto. Calidad y evaluación de los contenidos electrónicos. [Consultado en línea, 18 de octubre 2014]http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/1999/marzo/alerta_web_analisis_documental_de_recursos_de_informacion_en_internet.html

SLIDESHARE. Búsqueda de información bibliográfica [Consultado en línea, 18 de octubre 2014]http://www.slideshare.net/mariagps/bsqueda-de-informacin-bibliogrficabeta

UNESCO Glosario de términos sobre ciencia, tecnología e innovación productiva utilizados en América Latina y el Caribe.

[Consultado en línea, 18 de octubre 2014]http://www.unesco.org.uy/politicacientifica/budapest+10/fileadmin/templates/cienciasNaturales/pcyds/Budapest10/archivos/Doc%2012-Glosario%20de%20t%C3%A9rminos%20sobre%20ciencia.pdf