10
Trabajo Practico Barthes

Trabajo Practico barthes

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Trabajo Practico  barthes

Trabajo Practico Barthes

Page 2: Trabajo Practico  barthes

1. Tomar una fotografía con texto (puede ser publicitaria o no) y analizar los 3 mensajes según R. Barthes.

Page 3: Trabajo Practico  barthes
Page 4: Trabajo Practico  barthes

• 1- La imagen entrega de inmediato un primer mensaje cuya sustancia es lingüística; sus soportes son la leyenda, marginal, el código del cual está tomado, la lengua español. Pero en realidad, este mismo mensaje puede a su vez descomponerse, el signo Dove no transmite solamente el nombre de la firma, sino también, por su asonancia, un significado suplementario, que es, el “cuidado de la piel”; el mensaje lingüístico es por lo tanto doble. De denotación y de connotación, no hay más que un solo signo típico, el del lenguaje articulado (escrito).

• 2- Cuando la imagen queda pura revela signos inmediatos discontinuos; busca en primer lugar la idea de la escena representada de la belleza femenina. El primer signo, es suficiente para saber de algún modo esta implementado el cuidado de la belleza. Hay un segundo signo casi tan evidente como el anterior, su significado es la confianza, el cuidado que brinda, la seguridad del producto.

• El saber es furentemente cultural. Podría decirse que estos signos agregan una información valiosa, que se trata de una imagen publicitaria y que proviene al mismo tiempo de la imagen de alguna revista.

• 3- Es un conjunto coherente, pues todos son discontinuos, exigen un saber generalmente cultural y significados globales, es un mensaje lingüístico, un segundo mensaje de naturaleza icónica, si abstraemos de la imagen todos los signos, todavía nos queda una cierta materia informativa. Si nuestra lectura es correcta, la fotografía analizada nos propone entonces tres mensajes: un mensaje lingüístico, un mensaje icónico codificado y un mensaje icónico no codificado

Page 5: Trabajo Practico  barthes

2. Tomar una fotografía SIN texto y escribirle 2 anclajes que generen connotaciones distintas.

Page 6: Trabajo Practico  barthes
Page 7: Trabajo Practico  barthes

3. Buscar un ejemplo para cada recurso de connotación. Explicar brevemente qué connota cada uno. En este punto se pide que todas las imágenes tengan una relación entre sí (puede ser porque pertenezcan al mismo tema, pueden ser fotogramas de la misma película, las pueden hacer uds! etc.)

Page 8: Trabajo Practico  barthes

Mensaje lingüístico: En esta imagen podemos observar el siguiente mensaje lingüístico, “Good food art he peoples grill short order & regular meals”, en el cual en esta imagen contara con un solo mensaje el lenguaje articulado (escrito).

Page 9: Trabajo Practico  barthes

Mensaje Connotado: En esta imagen representa el elemento que sería un farol que es lo que representa en nuestra sociedad. La lectura de este mensaje seria, que el hombre baila bajo la lluvia con (la expresión de su cuerpo), demostrando felicidad.

Page 10: Trabajo Practico  barthes

Mensaje Denotado: La imagen representa en una parte de una parte de la casa donde hay un cuadro, un mueble detrás de las tres personas.