1. 1. Universidad Autnoma de Santo Domingo (UASD) Recinto Hato Mayor Sustentado por: Abril 2015
2. 2. La Influencia de la Tecnologa de La Informacin y comunicacin (TICS) en el campo Educativo, a provocado el surgimiento de las nuevas necesidades, actitudes y valores que forman parte de la actitud conformacin de la sociedad (FOSTER, 2005). Unesco Opinin Segn (Foster, 2005), dice que al surgir esta demanda de preparacin en la TIC hay mayor inquietud en valores y actitudes de cambio en la sociedad.
3. 3. Lizardo Guzmn, (2003) sugieren que existen sub- periodos, tales. Como en el 1979-1991, En los cuales la productividad del pas podra haberse reducido. Esto significa que a lo largo de los aos, el aumento en el nivel de produccin a reflejado el uso de capital en mayor medida que el aumento de las habilidades y conocimientos de los trabajadores. MESCYT Opinin Segn (Lizardo y Guzman, 2003), dice en fecha entre 1979-1991 que el pas bajo en productividad, aumento de capital y poca habilidades y conocimientos de preparacin al trabajador.
4. 4. EL Sistema Educativo Dominicano ha tenido avances notables. Segn Estudio de Urquiola M. Caldern V. (Manzanas y Naranjas: matrcula y escolaridad en pases de Amrica latina y el Caribe) BID-2005. MINERD 2008-2018 Opinin Segn (La BID, 2005 y los estudios de Urquiola M., Caldern V, Manzenos y Naranjas), dicen que el sistema educativo dominicano ha tenido avances notables en matricula y escolaridad.
5. 5. La Construccin de la competencia motriz orientada hacia el logro de la disponibilidad corporal es un proceso dinmico y complejo, caracterizado por una propuesta de cambio en las posibilidades de dominio de uno mismo y de las actividades corporales con otros o con los objetos en el entorno (Ruiz Prez; 1995) Inclusin de la Educacin Fsica Opinin Segn (Ruiz Perez, 1995), que la competencia motriz constituye al dominio de los movimientos del cuerpo y con quien uno se relaciona.
6. 6. Resulta muy esclarecedor el anlisis Realizado por Investigadores del (CEPES) Especficamente el Articula (i igo ef. Al, 2006) que considera que en el concepto de competencia incluye todo un conjunto de conocimientos, procedimiento y actitudes combinadas, coordinadas e integradas, en el Sentido que el Individuo ha de (saber hacer) para el ejercicio profesional. La Formacin de competencia pedaggica mediado por la Tic de Profesores de la Facultad de Cultura Fsica Opinin Segn los investigadores CEPES el articulo de Iigo dice que de acuerdo a la competencia integra los conocimientos, procedimientos y actividades en el sentido de que el individuo actu en diferentes situaciones que se le presente en la vida.
7. 7. Estamos de acuerdo con fuentes Guerra y Garca (2003-147) cuando sealan que el concepto de actividad en el proceso de enseanza-aprendizaje es muy genrico y no tiene que ir obligatoriamente asociado a movimiento o acto manipulativo del alumnado si no que se refiere a todas aquellas acciones de observacin, escucha, trabajo en equipo que nos lleven a facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje. Actividad en la Enseanza Online Opinin Segn Fuentes, Guerra y Garca (2003-147) por medio a la actividad que la acciones de observacin, escucha y trabajo en grupo, as se aprovecha mas el proceso de enseanza- aprendizaje.
8. 8.