COLÉGIO ESTADUAL VISCONDE DE BOM RETIRO

Escola de Frankfurt

Nome: Fernanda Gnatta

Turma: 32 MP

FUNDADORES:

Começou sobre a liderança dos intelectuais Félix

Weil, Max Horkheimer, Theodor Adorno e Herbert

Marcuse.

Foi fundada em 22 de junho de 1924.

COMEÇO

Logo após a segunda guerra mundial, grande parte

do cenário intelectual ocidental alemão foram

contestadas por Marx e Nietzsche que introduziram

enorme ascendência sobre as ciências sociais e suas

ideologias.

CARACTERÍSTICAS Foi um movimento autor reflexivo. Sendo algo característico no

marxismo ocidental é está era uma autorreflexão do que era,

foi e seria futuramente o marxismo, com obras que trataram de

temas como o “novo” papel do materialismo histórico, o

conceito da história, a tomada da consciência de classe, a

cultura, a arte, a literatura, tudo que eram considerados

categorias e instrumentos para o pensamento nas

transformações, a validade, as limitações, possíveis caminhos

e leituras do marxismo diante da sociedade industrializada

moderna.

ENSINO:Estuda os problemas tradicionais do movimento operário unindo

trabalho

empírico e análise teórica. O marxismo ocidental existe um

autorreflexão do que era, foi e seria futuramente o marxismo,

com obras que trataram de temas como o “novo” papel do

materialismo histórico, o conceito de história, a tomada da

consciência de classe, a cultura, a arte, literatura, enfim, todos

considerados como categorias e instrumentos para se pensar as

transformações, a validade, as limitações, possíveis caminhos e

leituras do marxismo diante da sociedade industrializada

moderna.

Os alunos se inspiravam no pensamento de Marx, é assim

analisar a sociedade contemporânea.

Existia uma razão instrumental, assim, o que se

tinha era uma racionalidade de cunho positivista que visava

a dominação e intervenção na natureza a serviço do poder

do capital, estendendo-se esta dominação também aos

homens, cada vez mais alienados dos processos sociais em

que estavam envolvidos. Isso significa que a ciência não

seria imparcial, mas controlaria o exterior e interior do

homem.

Reuniam estudos e percepções do passado que se

alinham com o presente.

Logo, será da preocupação em sugerir e descortinar uma

realidade reificada e “contaminada” pela lógica capitalista

que nascerão tais trabalhos, num questionamento quanto às

maneiras de se alcançar a efetiva tomada da consciência de

classe e, dessa forma, superar a conjuntura capitalista dada.

FASES:Primeira fase: Liderada por Adorno, tendo como um dos

filósofos mais importantes da escola de Frankfurt, sua

missão era tentar uma transformação na dialética da

racionalidade do Ocidente, que criou sua obra Dialética

Negativa.

Segunda fase: Marcada pela morte de Adorno, que

encontra seu principal líder em Jürgen Habermas, ex-

assessor de Adorno e, posteriormente, seu crítico mais

ardoroso.