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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÃO QUE PERMEIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Certificamos que Elza Maria do Nascimento e Maria de Fátima Soares Pinto Rodrigues apresentaram o pôster EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÃO QUE PERMEIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015. Pau dos Ferros, 19 de setembro de 2015. ___________________________________ Karine Nascimento Accioly Ass. Administrativa PARFOR/CAMEAM/UERN

Trabalhos apresentados pelos expositores da Turma A

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÃO QUE PERMEIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

Certificamos que Elza Maria do Nascimento e Maria de Fátima Soares Pinto Rodrigues apresentaram o

pôster EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÃO QUE PERMEIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA no II Seminário

Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II

SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

Pau dos Ferros, 19 de setembro de 2015.

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VIVENCIANDO APRENDIZAGENS

Certificamos que Ana Karina Alves Bezerra e Mônica Izabel de Souza Monteiro apresentaram o pôster

VIVENCIANDO APRENDIZAGENS no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO

SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias18 e 19 de setembro

de 2015.

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A LITERATURA DE CORDEL COMO FERRAMENTA DE ALFABETIZAÇÃO

Certificamos que Josefa Ieda Rocha e Maria Mafalda de Medeiros apresentaram o pôster A

LITERATURA DE CORDEL COMO FERRAMENTA DE ALFABETIZAÇÃO no II Seminário Temático: “O

ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II

SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

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A LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Certificamos que Antonia Irenice Maia de Lima Jacinto, Cláret Janekelly Ferreira e Nilda Pereira de

Paiva Lima apresentaram o pôster A LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NOS ANOS

INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR

NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de

setembro de 2015.

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POLITICAS PÚBLICAS E O PAIC NO MUNICÍPIO DE ERERÉ-CE

Certificamos que Antonia Maria Bandeira Lobo, Eva Maria Soares Oliveira e Francisca Rosângela Souza

Martiniano.apresentaram o pôster POLITICAS PÚBLICAS E O PAIC NO MUNICÍPIO DE ERERÉ-CE no II

Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E

PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

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O PAPEL DA LEITURA PARA A FORMAÇÃO DO CIDADÃO

Certificamos que Maria Lira Henrique de Medeiros apresentaram o pôster O PAPEL DA LEITURA PARA A

FORMAÇÃO DO CIDADÃO no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU

MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR),Brealizado nos dias 18 e 19 de setembro de

2015.

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A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAS

Certificamos que Anália Bezerra Lima, Antônio Ailton Neves e Zilange Maria de Oliveira apresentaram

o pôster A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAS no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO

SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR),

realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

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A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE POSSIBILIDADES DE SOLUÇÕES.

Certificamos que Aíla Maria de Oliveira Silva, Maria de Lourdes das Chagas L. Freitas e Cláudia Maria

Carneiro do Nascimento apresentaram o pôster A INDISCIPLINA NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE

POSSIBILIDADES DE SOLUÇÕES. no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO

SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro

de 2015.

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REFLEXÕES SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Certificamos que Adriana Angélica Félix e Márcia Mychelle Nogueira do Nascimento apresentaram o

pôster REFLEXÕES SOBRE A PRÓPRIA PRÁTICA PEDAGÓGICA no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO

SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR),

realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

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A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

Certificamos que Rogério Virgínio de Souza, Maria Dolores do Rêgo Nunes e Tânia Maria de Queiroz

apresentaram o pôster A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA CONSTRUÇÃO DE

APRENDIZAGEM no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU

MUNICÍPIO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de

2015.

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Certificamos Antonia Zeneide Filgueira Batista Dias e Maria de Fátima Moura de Almeida que

apresentaram o pôster AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM LEITURA E ESCITA NO ENSINO

FUNDAMENTAL no II Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO:

DESAFIOS E PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

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O SENTIDO DA ESCOLA PARA ALUNOS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: ENSINO E APRENDIZAGEM

Certificamos que Ananias Neto de Souza e Lúcia Maria de Jesus Souza apresentaram o pôster O

SENTIDO DA ESCOLA PARA ALUNOS E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: ENSINO E APRENDIZAGEM no II

Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E

PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

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A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA

Certificamos que Cláudia Socorro de Oliveira, Maria de Lourdes de Jesus e Marileide Higino da Silva

apresentaram o pôster A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA no II

Seminário Temático: “O ESTÁGIO SUPERVIONADO DO PARFOR NO SEU MUNICÍPIO: DESAFIOS E

PERSPECTIVAS” (II SEMAP/PARFOR), realizado nos dias 18 e 19 de setembro de 2015.

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