Trayectoria de aprendizaje

¿Cómo se definen las trayectorias de aprendizaje?

Posibles formas de

resolver un problema

Secuencias predecibles

de pensamiento

Formas en que se desarrolla el

aprendizaje

¿Para qué sirven las Trayectorias de Aprendizaje?

Como herramienta de investigaciónComo herramienta de planificación

Objetivo de la Trayectoria de

Aprendizaje

Facilitar al estudiantado el auto-entrenamiento, auto-

dirigirse, auto-evaluarse y auto-

monitoriarse, que le permitan aprender

para toda la vida

Etapas para la construcción de una Trayectoria de Aprendizaje

Formular una Trayectoria

de Aprendizaje

Construir la secuencia de aprendizaje

Poner a prueba la

Trayectoria de

Aprendizaje

¿Qué incluir en una Trayectoria de Aprendizaje?

Metas de

aprendizaje

Progresiones del desarrollo del pensamiento

Secuencia detareas de instrucción

1.- Las Trayectorias de Aprendizaje se caracterizan por ser caminos que los y las estudiantes siguen a medida que aprenden.

2.- Son predictivas cronológicamente, en el sentido de lo que hacen las y los estudiantes para moverse con éxito de un nivel al siguiente.

3.- Desarrollando la Trayectoria de Aprendizaje se puede alcanzar exitosamente el razonamiento complejo.

Todo aprendizaje se adquiere siguiendo una trayectoria.