27
Формирование имиджа образовательного учреждения на основе социального партнёрства презентация Цымбал Татьяна Николаевна, директор Буткова Галина Михайловна, заместитель директора по УВР УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА МАКЕЕВКИ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР Макеевская общеобразовательная школа I-III ступеней № 92

Tsimbal 92

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Tsimbal 92

Формирование имиджа образовательного

учреждения на основе

социального партнёрствапрезентация

Цымбал Татьяна Николаевна, директор Буткова Галина Михайловна, заместитель директора по УВР

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИГОРОДА МАКЕЕВКИ

МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТРМакеевская общеобразовательная школа

I-III ступеней № 92

Page 2: Tsimbal 92

В работе рассмотрена проблема необходимости повышения положительного имиджа школы и ее решение через социальное партнерство для успешного личностного развития школьников.

Page 3: Tsimbal 92

ИМИДЖИмидж нельзя

купить. Его можно только создать.

Сначала вы работаете на

имидж, а потом он работает на вас.

Жан Кокто

Page 4: Tsimbal 92

Анкетирование

Хорош

о

Очень

хоро

шо

Нейтр

альн

о

Плохо

0

10

20

30

40

50

УченикиУчителяРодители

• Чтобы учителя, ученики и родители вместе управляли школой 100%

• Чтобы эффективно привлекать средства для развития школы 100%

• Вовсе не нужно социальное партнерство образовательным учреждением 0 %

Как вы относитесь к имиджу школы? Зачем школе социальное партнерство?

Page 5: Tsimbal 92

Проблема:потеря контингента

детей Причины• Отток жителей поселка в связи

с военными действиями• Сложная демографическая

ситуация и социальная среда, в которой находится учебное заведение

• Территориальная близость школ новых форм обучения, а так же школ с хорошей материально-технической базой, сложившейся в родительской среде позитивной репутацией

Решение• Необходимость повышения

положительного имиджа школы, поиска привлекательности,

«изюминки»• Пропаганда деятельности

школы, открытость для СМИ• Привлечение социальных

партнеров

Page 6: Tsimbal 92

Партнеры, прекратившие деятельность

Макеевский мясокомбинат

Макеевская хлопкопрядильная

фабрика

Завод «Карбо крепь»

Завод «Стройдеталь»

Облдорремстрой

Page 7: Tsimbal 92

Наши социальные

партнеры

Детская поликлини

ка №6ЦДЮТ

Советского района

ДК им. 40 -летия ЛКСМУ

МДОУ№ 114

КСОН пос.Объеди

ненный

Совет ветеранов поселка

Городской Совет

воинов-афганцев

ЦДЮТ им. Джарты

Школа искусств

им. Ханж енкова

Служба по делам

несовершеннолетних

Советского района

Служба по делам детей Советского

района

РЦДССМ

Родители, частные

лица

Управление образовани

я

18 ПСЧ ГПСО г.

Макеевки

Page 8: Tsimbal 92

«Формирование имиджа школы на основе социального партнёрства»

Вид проекта – творческий По содержанию – социально-педагогический Сроки – 2014 – 2016

Page 9: Tsimbal 92

«Формирование имиджа школы на основе социального партнёрства»

Цель проекта: Повышение имиджа школы через

социальное партнерство и взаимодействие с социальными институтами для создания единого интегративного пространства, обеспечивающего успешное личностное развитие школьников

Page 10: Tsimbal 92

«Формирование имиджа школы на основе социального партнёрства»

Задачи:• Разработать и внедрить механизм взаимовыгодного

социального партнерства ОУ и окружающего сообщества.• Совершенствовать систему воспитательно-

образовательной работы.• Совершенствовать интеграцию различных

организационных форм сотрудничества с социальными институтами, вовлечение их в совместную с детьми творческую, социально-значимую деятельность.

Page 11: Tsimbal 92

«Формирование имиджа школы на основе социального партнёрства»

Инновация проекта:•   Осуществление интеграции

образовательно-воспитательного процесса в социальное пространство.

• Внедрение инновационных технологий социального партнерства в практику работы ОУ.

Page 12: Tsimbal 92

«Формирование имиджа школы на основе социального партнёрства»

Участники социального партнерства:• Педагогический коллектив образовательного учреждения.• Администрация учреждения.• Родители учащихся.• Представители общественных организаций, местного

социума, учреждения культуры и дополнительного образования.

Page 13: Tsimbal 92

«Формирование имиджа школы на основе социального партнёрства»

Планируемые результаты:• Улучшение качества образования• Создание механизма социального партнерства ОУ с социальной

средой• Повышение ответственности родителей• Повышение прозрачности правил и процедур, регламентирующих

уклад жизни школы, повышение авторитета школы среди других школ и среди общественности.Привлечение материального ресурса.

• У детей будут сформированы интегративные личностные качества, обеспечивающие социальную устойчивость и активную позицию во взаимодействии с социумом.

Page 14: Tsimbal 92

Социальное взаимодействие

Школа № 92

Экскурсии по школе « Скоро в первый класс»

« День кино»Новый год« 8 марта»Школа будущего

первоклассникаСобрание родителей

будущих первоклассников «Наша школа: традиции, перспективы»Посещение учителями

занятий в детском садуПосещение детьми

подготовительной группы праздника начальной школы

Детский сад № 114

Page 15: Tsimbal 92

Социальное взаимодействие

Школа – Родители

Родительские собрания

Совместные педсоветы

Поездки,экскурсииСовместные

субботники

ПраздникиКонкурсыФестивалиВыпускные

вечераРодительск

ие субботыРодительск

ие лектории

Page 16: Tsimbal 92

Социальное взаимодействие

Школа – Совет ветеранов-афганцев

Поисковая работаУстановление

мемориальной доскиЕжегодные встречиСпортивные

соревнования

Page 17: Tsimbal 92

Социальное взаимодействие

Школа – Учреждения культуры и образования

ЦДЮТ Советского

района

ДК им. 40 - летия ЛКСМУ

Школа искусств имени

Ханженкова

ЦДЮТ им. Джарты

Page 18: Tsimbal 92

Социальное взаимодействие

Школа – МЧС

Page 19: Tsimbal 92

Социальное взаимодействие

Школа – КСОН поселка Объединенный, Совет ветеранов

Page 20: Tsimbal 92

Работаем на имидж!

Актовый зал

Теперь можно принимать самых высоких гостей! Да и талантов в школе прибавилось!

Page 21: Tsimbal 92

Работаем на имидж!

Убираем территорию у школы. Педагоги – у руля!

Чистая детская площадка на поселке Объединенный – наша работа!

Регулярно очищаем от мусора ручей. Пусть бежит на радость жителям!

Пейзаж у школы незабываемый!

Делаем школу краше. Веселый уголок малышам на радость!

Page 22: Tsimbal 92

Социальное взаимодействиеШкола – детская поликлиника № 6

Обследование детейБеседы медицинского работника со старшеклассниками девочками и мальчиками;Беседа дерматолога о здоровьеВстречи нарколога с подростками;

Page 23: Tsimbal 92

Социальное взаимодействие

школа-библиотека

Совместные семинары

ВикториныКонкурс

«лучший читатель года»

«Недели детской книги»

Акция « Подари книгу»

Page 24: Tsimbal 92

Социальные службы и органы МВД

• Оформлено опекунство ребенку

• Снизилось количество детей на ВШ учете

• Отсутствует учет в службе по делам несовершеннолетних

Ветеранские организации

• проведена поисковая работа:

• создан альбом о ветеранах детях войны - жителях поселка, взяты видео-интервью

• собираются экспонаты для школьного музея

• установлена мемориальная доска погибшему воину-афганцу на здании школы,

• Привлечение детей к благоустройству проселка.

Page 25: Tsimbal 92

Учреждения культуры и

дополнительного образования

• Участие и призовые места в различных городских и республиканских конкурсах, олимпиадах

Детское дошкольное

учреждение № 144• 99, 9 % родителей

выбрали нашу школу для обучения в 1 классе в 2015 году

• Создание условий для успешной адаптации;

• Проведение совместных образовательных проектов.

• Проведение совместных мероприятий

Page 26: Tsimbal 92

МЧС

• Проведен совместный день ГО, регулярные встречи с пожарными.

• 3 выпускника обучаются по этой специальности.

Детская поликлиника

№6• Повышение

компетентности родителей в вопросах оздоровления детей;

• Укрепление здоровья детей;

• Проведение плановой вакцинации;

• Организация просветительской работы.

Родители

• Подготовка к выпускным вечерам и юбилею школы

• Участие в родительских лекториях

• Участие в городском Совете родителей

• Подготовка воспитательных мероприятий

Page 27: Tsimbal 92

Расширение круга социального партнерства, развитие различных форм взаимодействия привело к

определенным позитивным результатам: повысилась эффективность взаимодействия нашего коллектива сродителями, различными организациями, местным

социумом;обеспечена общественная поддержка школы, что

положительно сказалось на повышении ее имиджа