Unidad 2 – Tema 1 Actividad de aprendizaje 2

González Velázquez Maria Cristina

Grupo : 9111

Con la intensión de que logres aplicar personalmente los problemas revisados en esta unidad, te pedimos que realices el siguiente ejercicio.

a) En tu block de dibujo (hojas opacas) realiza la solución de todos los problemas (a manera de borrador o boceto) con todas las soluciones que se te proporcionan.

b) Identifica cuáles son los puntos significativos (donde empieza o termina un segmento de recta, centros de circunferencias y los extremos de los arcos).c) Coloca la hoja de albanene encima y realiza cada ejercicio en limpio, sin borrar ni tachar, cuidando que los trazos sean perfectos.d) Escanea los bocetos y las láminas que realizaste en albanene que no tienen errores, borrones o tachaduras; guarda tus imágenes para enviarlas por medio de la plataforma.e) Realiza una presentación en donde integres los bocetos con observaciones y/o explicaciones, si lo consideras necesario, y las láminas terminadas.f) Posteriormente pásala a una presentación digital en Slideshare para poder mostrarla a tu asesor y que la pueda evaluar.

Crea tu cuenta y sigue el proceso de inscripción. Si lo deseas, puedes consultar el siguiente tutorial, para una mejor comprensión de esta herramienta. No olvides incluir en tu presentación, la descripción de cada imagen.

Si tienes dudas con respecto a las actividades anteriores, exprésalas en el Foro “Dudas y comentarios”, para que el asesor y tus compañeros te ayuden a resolverlas.

INSTRUCCIONES

Paralelas

Las líneas son paralelas cuando todos los puntos que la forman son equidistantes y por más que se prolonguen infinitamente nunca se juntarán o alejarán.

Problema 1Trazar una recta paralela a la recta dada AB, de modo que tenga sus puntos a una distancia dada C de AB.

Problema 2 Por un punto dado A fuera de la recta BC, trazar a esta una paralela.

Problema 3 Con vértice en el punto A del segmento AB, construir un ángulo igual al ángulo dado NMO

Problema 4Por el punto A dado fuera de la recta BC, trazar una recta que forme con la BC un ángulo igual al ángulo dado NMO.

Perpendiculares

Es cuando dos rectas forman un ángulo recto, esto es de 90º. 

Problema 5 Levantar la perpendicular en el punto A dado sobre la recta BC.

Problema 6 Levantar la perpendicular en el extremo B de una recta dada AB, sin prolongarla.

Problema 7

Trazar la perpendicular a la recta dada BC por el punto A dado fuera de la recta.

Proporcionalidad

Igualdad entre las partes con relación al todo. Para calcularla geométricamente se aplica la propiedad que tienen los triángulos, de que cuando sus ángulos internos son iguales, los triángulos de diferentes tamaños son proporcionales.

Problema 8Dividir la recta AB en n partes iguales; por ejemplo 7.

Empalmes de líneas

Mediante el uso de arcos de circunferencia se unen líneas predeterminadas, sin que se den saltos abruptos o se pierda la lisura y continuidad.

Problema 9Dados los segmentos de recta AB y DE de diferentes inclinaciones, empalmarlas con un arco de radio C.

FIN