A jövő iskolája

Új média és a tanulás

Tantárgy:Elektronikus médiumok és tananyagok(LMP_PD110G2) 2-es csoport

Oktató: Dr. Forgó Sándor

Készítette:Simonné Rohony MariannaPedagógia MA

NBN6XL2010/2011

Tartalom• Az új média fogalma• Az új médium előnyei• A média konvergencia• Alternatív tanulási módok• Média használata régen és ma• Mobiltelefónia és digitális média• Az elektronikus tanulás előnyei • A Web 2.0 fogalma, kialakulása• A konnektivizmus• Az e-learning alkalmazása és előnyei

Az új média fogalma„Az új média a digitális hálózati

kommunikáció révén létrejövő médiatípus

átfogó neve.”

A kommunikáció két irányúvá válik a gyerekek kommunikációs képessége átformálódott.

Új médiák a digitális-konvergens médiumok, tömeg kommunikációs eszközök.

• Internet• 3.generációs mobiltelefon

Digitális jel továbbítással működnek és interaktívak.

R. Bailey szerint az új médiumokon belül

3 korszakot különböztetünk meg.

• 1870-1980 között (Mass média)

nyomtatott sajtó, elektronikus műsor szórás• 1990 (Masses of media) tömeges médiumok

megjelenése, digitális kódolásúak• 2000 (Me media) saját média webnaplók

Az új médium lehetővé teszi az

• egyéni

• közösségi cselekvési formákat, amely lehet online és mobil.

Mobiltelefonos(celluláris)

Interaktív televíziózás

A konvergencia

A különböző hálózati platformok azon képessége,

hogy alapvetően hasonló szolgáltatás fajtákat

hordozzon.

Média konvergencia

Alternatív tanulási módok az elektronikus tanulásban

• CD-rom

• DVD

• Internet

Az internetes tanulási formák a gyermekeknél

• Blogok

• Fórumok

• Közösségi web oldalak

• Tartalom megosztó programok

Ezek sajnos kontrolálatlan források.

A média használata régen

• tanulási tevékenységre

• információ szerzésre

• oktatásra

• szórakozásra

A média használata ma

• infooktatásra

• interaktívan lehet vele dolgozni

Hogyan jut el a gyerekekhez az új média?

A tartalom a csatornákon keresztül jut el a gyerekekhez

• weboldal

• interaktív televízió

• mobiltelefónia

A mobiltelefonok testesítik meg a 21.sz. emberének szabadságát.

Mobiltelefónia feladata:

• az emberek közötti

kapcsolattartás

• az interaktivitás

A mobiltelefon egyszerre teszi lehetővé

• információ szerzést

• hang-szövegüzenet továbbítását

• MMS

• e-mail

• vásárlás

• banki szolgáltatás• játék

Kommunikálni lehet

• emberek között

• intézmények között

• emberek és gépek között

Digitális média: „Az új digitális média legfőbb sajátossága a tartalombőség vagyis az új médián keresztül megszerezhető információk mennyisége meghaladja a régieken keresztül megszerezhetőket.”

„A korábban elkülönült kommunikációs hálózatok és felhasználói eszközök átjárhatóvá válnak, összemosódnak az egyéni és nyilvános kommunikációt biztosító szolgáltatások.”

Az elektronikus tanulás előnye

1.Önálló tanulás

2.A tanár tutorálja a gyereket

3.A tanár irányítja a tanulás folyamatát

4.A gyerekek visszajelzést kapnak

5.Könnyen lehet a tananyagot ellenőrizni

6.Tanár és a tanítvány között létrejön a kommunikáció

Megvalósítás formái

• MSN

• Skype

• IP alapú telefonálási forma

A Web 2.0 fogalma, kialakulás

Ma a kommunikációs hálózati formák új részterülete.

A Web 2.0-n alapuló társas és közösségi szociális szerveződési és tanulási formák webes környezete az e-learning 2.0

A Web 2.0 és az e-learning 2.0 lehetővé teszi az élethosszig tartó tanulást. Tartalmakat lehet létrehozni. Olyan tanulási forma amely aktívan építi be az IKT adta lehetőségeket a számítógép interaktivitásába.

Az e-learning 2.0 típusú tanulás elméletét a konnektivizmus írja le.

A konnektivizmus

„Amelyben informális hálózatban szervezett, elektronikus eszközökkel támogatott, információcsere mind nagyobb szerepet kap a tanulás a hivatalos intézmények által összefüggésbe ágyazott információk fogyasztása helyett aktív tudásalkotássá válik.”

Az e-learning alkalmazása

Az e-learning a gazdaságból került át az oktatásba.

Az e-learning a levelező oktatást váltotta fel.

2002-ben az EKF (hálózati on-line tanulási formát) indított informatikus könyvtárszakon

LMS rendszerbe foglalta teljes körű elektronikus szolgáltatást.

Az e-learning fejlődést, elterjedését az egyre kifinomultabb technikák tették lehetővé

Előnyök• Rugalmasság • Elérhetőség • Kényelem • Saját idő beosztás• Lehetővé teszi az élethosszig tartó tanulást

Az e-learning előnyei az oktatásban

• nyílt rendszerű• önálló feltöltés• véleményezés lehetősége• tértől és időtől független• hatékony• optimális ismeret átadás• tanuló számára hozzáférhető • tutor és tanuló kommunikációs lehetősége

A jövő iskolája

Áttekintett források:

Benedek András: Mobil tanulás és az egész életen át meg szerezhető tudás

Dr. Forgó Sándor: Az új média és az elektronikus tanulás

Köszönöm a figyelmet!