Un dia a la classe dels gegants i dels capgrossos!

L’ ENTRADA A L’AULA

GUARDEM L’ ESMORZAR I LA LLIBRETA.

PENGEM LA MOTXILLA I ENS POSEM LA BATA.

Entrada. Treure llibretes i esmorzars. Penjar abrics i motxilles. Posar bates i seure el seu lloc.

EL BON DIARutines: escoltar la cançó del Bon dia i seure a la rotllana. Passar llista i mirar qui ha vingut i qui s’ha quedat a casa. Mirar el dia de la setmana i el temps que fa.També fem conversa o alguna activitat de descoberta.

TREBALL DE CLASSE

Treball de classe: treballem de forma global les diferents àrees del currículum. Trobem activitats de llenguatge oral, de descoberta de l’entorn (experimentació) i de matemàtiques (sèries, classificar...). Apareix el pla de treball com a proposta pedagògica que permet adaptar-se a les preferències dels alumnes, i aprendre a autogestionar-se i adquirir autonomia.

L’HORA D’ESMORZARPreparem la taula per esmorzar, i esperem que tots estiguin a punt.

Ara sí, bon profit! Podem començar!

Quan hem acabat guardem la bosseta i netegem la taula!

CAP AL PATI

Lavabo i pati. De moment ens quedem en el nostre pati de P3, però més endavant anirem un dia al pati de P4 i P5, i jugarem amb els companys grans de l’escola!

ACTIVITAT

Activitat. Punt edu. (biblioteca), plàstica, experimentació...

ABANS DE DINAR

Rentar mans i treure bates aquells que van a casa.

EN EL MENJADOR

A LA TARDA

Entrada i posar bates els que venen de casa.

ACTIVITATS

Activitat més lleugera que la del matí (racons de joc simbòlic, música, psicomotricitat, etc.)

A L’ AULA DE PSICOMOTRICITAT

Ens traiem i ens posem les sabates nosaltres sols!

JOC A L’ AIRE LLIURE

Recollim les joguines i fem la fila abans d’entrar.

AL TORNAR DEL PATI

Bevem aigua i ens rentem les mans i la cara.

A PUNT PER MARXAR A CASA

Treure bates ,endreçar la llibreta i les bates si convé.