Unit1 Primi contatti

ItalianoItaliano BasicoBasico::Italiano Italiano BasicoBasico: : li llli ll A1A1livellolivello A1A1

LezioneLezione 22UnitàUnità 1: 1: PrimiPrimi contatticontatti

1Pian, piano si va sano e lontano.

Unità 1. Primi contattiUnità 1. Primi contatti

AVVERTENZA SULLA PRONUNCIA DELL’ITALIANO; ;GRAMMATICA

Per l’italiano c’è una discretacorrispondenza tra lettere dell’alfabetousate per scrivere, e i suoni chep ,rappresentano. Conviene imparare i suoniche corrispondono ai segni alfabetici e lache corrispondono ai segni alfabetici e lalettura non sarà molto difficile. Tuttavia

i l tsono necessarie alcune avvertenze.

2Italiano A1 ‐ E.O.I. Plasencia 2008 ‐'09


1) DATA; Lunedí, 20 ottobre ‘08 4) SPAZIO NUOVO4) SPAZIO NUOVO

VOCABOLARIO: Nomi: • L’Alfabeto/i (m)

2) FIGURA: 3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA / ( )

• Il Simbolo/i (m)• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)

GRAMMATICAL’ Alfabeto

Le lettere dell’alfabeto italiano sipossono dividere in due gruppi; vocali e

• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)• L’accento/i (m)

possono dividere in due gruppi; vocali econsonanti. Le vocali sono chiamate inquesto modo perché corrispondono auna libera emisione di voceuna libera emisione di voce.

5) BIBLIOGRAFIA:)Pittàno Giuseppe

“Grammatica italiana”. Edizioni Scolastiche. Bruno Mondadori


Mondadori.







Le vocali (a, e, i, o, u) sono suoni ofonemi pronuncianti col canale orale

• La Vocale/i (f)• Il solfeggio(m)• Il Piacimento (m)

fonemi pronuncianti col canale oraleaperto. Le vocali sono tutte sonore ehanno carattere musicale: si possonoriprodurre a intervalli regolari oriprodurre a intervalli regolari oprolungare a piacimento.




Mondadori.







Pensate alla lunghezza della


• a che vi fa pronunciare il medicoquando vi visita la gola




Mondadori.




3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA

2) FIGURA: orchestra / ( )


GRAMMATICAL’ Alfabeto: Le vocali si dividono in;Vocali forti: a, e, oVocali deboli: i u

orchestra♫ ♪


Vocali deboli: i, uVocali chiuse: é, óVocali aperte: è, òa: lana amaa: lana, amaé chiusa: ménto, vedéreè aperta: bèllo, caffè, misèriai: cibi, vini, pini 5) BIBLIOGRAFIA:i: cibi, vini, pinió chiusa: balcóne, festóso, autóreò aperta: avòrio, buòno, òttou: buio, luna

)Pittàno Giuseppe



, Mondadori.




2) FIGURA: orchestra

3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA / ( )


orchestra GRAMMATICALe vocali in italiano


5) BIBLIOGRAFIA:)Mezzadri, Marco

“Grammatica essenzialedella lingua italiana con esercizi” Guerra Edizioni


esercizi . Guerra Edizioni.





3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA Le vocali in italiano / ( )


orchestra♫ ♪

GRAMMATICA: Le vocali in italiano/a/ = / ‘mano/ = mano/e/ = /’meta/ = meta/ε/ = /’bεllo/ = bello


/ε/ = / bεllo/ = bello/ε/ = /’bene/ = bene/i/ = /i’dea/ = idea/o/ = /’kome/ = come/o/ = / kome/ = come/)/ = /’)ka/ = oca/u/ = /’uno/ = uno/j/ = /’piatto/ /pjeno/ = piatto – pieno 5) BIBLIOGRAFIA:/j/ / piatto/ /pjeno/ piatto pieno/w/ = /’kwadro/ = quadro

)Mezzadri, Marco

“Grammatica essenzialedella lingua italiana con esercizi” Guerra Edizioni


esercizi . Guerra Edizioni.


1) DATA; Lunedí, 20 ottobre ‘08 4) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO


3) SPAZIO ATTIVITÁ;

VOCABOLARIO: Nomi: • L’Alfabeto/i (m)• Il Simbolo/i (m)

Le vocali in italiano sono quindi sette (7). Esistono poi molti

orchestra♫ ♪ GRAMMATICA: Le vocali in italiano • Il Simbolo/i (m)

• La Fonetica (f)• Il Dittongo/ghi (m)• La Vocale/i (f)Esistono poi molti

• Dittonghi (due vocali insieme): Esempio;quadro = /’kwadro/, viene =/’vjεne/

• La Vocale/i (f)• Il Trittongo/ghi (m)• L’accento/i (m)• La sillaba/e (f)quadro / kwadro/, viene / vjεne/

• Trittonghi (tre vocali insieme):Esempio;

La sillaba/e (f)• La pronuncia/e (f)

5) BIBLIOGRAFIAp

miei = /’mjεi/ 5) BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco

“Grammatica essenzialedella lingua italiana con


gesercizi”. Guerra Ed.

UnitàUnità 1. 1. PrimiPrimi contatticontatti

1) DATA; Lunedí, 20 ottobre ‘08 4) SPAZIO NUOVO

VOCABOLARIO:



Nomi:

• L’omonimo/i (m)/

ECCEZIONE 1: In italiano NON si mette l’accento SALVO

orchestra♫ ♪ GRAMMATICA: Le vocali in italiano • La sillaba/e (f)

• La pronuncia/e (f)

V bimette l accento, SALVOquando l’accento é sull’ultima

vocale:

Verbi: • Distinguere• Pronunciare

Esempio; • Virtù• Realtà

5) BIBLIOGRAFIA• Più• Già

5) BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco



gesercizi”. Guerra Edizioni.



VOCABOLARIO:



Nomi:

• L’omonimo/i (m)/

ECCEZIONE 2: con alcune parole

orchestra♫ ♪ GRAMMATICA: Le vocali in italiano • La sillaba/e (f)

• La pronuncia/e (f)

V bidi una sola sillaba per distinguerli da loro omonimi:Esempio;

Verbi: • Distinguere• Pronunciare

Esempio; • Da (preposizione) = dà (verbo dare)• Li (pronome) = lì (avverbio di luogo (là)• E (congiunzione) = è / E’ (verbo essere) 5) BIBLIOGRAFIA• E (congiunzione) = è / E (verbo essere) 5) BIBLIOGRAFIA:

Mezzadri, Marco “Grammatica essenzialedella lingua italiana con





VOCABOLARIO:


3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano

Nomi:

• Caratteristica /che (f)orchestra♫ ♪

GRAMMATICA: Le vocali in italianoQuesta caratteristicadell’italiano crea a volteproblemi e non solo di cattiva

• Lo stesso (m)• Il significato/i (m)• La volta/e (f)

problemi e non solo di cattivapronuncia perchè ad esempioalcune parole si scrivono allo

d i i

Verbi: • Distinguere• Scriverestesso modo, ma si pronunciano

diversamente, cambiandosignificato, ad esempio;

• Scrivere• cambiare

5) BIBLIOGRAFIA• Principi (plurale di principe)• Principi (plurale di principio)• Ancora #Ancora

5) BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco






VOCABOLARIO:

2) FIGURA: orchestra 3) SPAZIO ATTIVITÁ

Nomi:

• Caratteristica /che (f)orchestra♫ ♪

3) SPAZIO ATTIVITÁ; GRAMMATICA: Le vocali in italiano

La differenza di pronuncia trali t hi d b i

• Lo stesso (m)• Il significato/i (m)• La volta/e (f)

vocali aperte e chiuse debe inogni caso essere mantenuta nelcaso degli omonomi.

Verbi: • Distinguere• Scrivere• Scrivere• cambiare

5) BIBLIOGRAFIA5) BIBLIOGRAFIA:Mezzadri, Marco




AttivitàAttività culturaleculturale

Film in versione originalegLa leggenda del i i t ll’Opianista sull’Oceano.

Giuseppe Tornatore, 1998. pp ,

Giorno: 18/11/08.Orario: 19.30Luogo: Centro Cultural las ClarasC/. Las Claras. Salón del Artesonado. Ayuntamiento de Plasencia. Concejalía de Educación y Cultura

* Entrata libera e gratuita

Italiano A1 ‐ E.O.I. Plasencia 2008 ‐'09


LezioneLezione 33UnitàUnità 1: 1: PrimiPrimi contatticontatti



1) DATA; Mercoledí, 22 ottobre ‘08 4) SPAZIO NUOVO

VOCABOLARIO: Saluti• Ciao!• Buongiorno!

B i i !

2) FIGURA: 3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 4 pagina 10GRAMMATICA Fare conoscenza il pronome • Buon pomeriggio!

• Buona sera!• Buona notte!• Sogni d’oro!

GRAMMATICA: Fare conoscenza – il pronome

• Darsi del tu (non formale – informale‐colloquiale) • Sogni d oro!

• Buon lavoro!• Buona giornata!• Arrivederci!

colloquiale)• Darsi del Lei (formale): La forma di

cortesia (Lei, pronome di terza personafemminile usato indifferentemente nel • Arrivederci!

• ArrivederLa!femminile, usato indifferentemente nelrivolgersi a un maschio o a una femmina).

Esempi;• Lei, caro dottore, mi risponda al più 5) BIBLIOGRAFIA:Lei, caro dottore, mi risponda al più

presto, La prego di essere molto chiaro.• Dica, signore, le piace il vermut?• Lei, professoressa, ha ragione.

)Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.


, p , g

1) DATA; Mercoledí 22 ottobre ‘08


1) DATA; Mercoledí, 22 ottobre 08 4) SPAZIO NUOVO

VOCABOLARIO: Nomi:3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 5 pagina 10

GRAMMATICA il suono/fonema /’c/ • Il caffè (m)• Ciao!• Lo zucchero (m)

h (f)

GRAMMATICA: il suono/fonema /’c/

Regola di pronuncia: /’c/• La /c/ si pronuncia /tf/ davanti a

• La chitarra (f)• Il radicchio (m)• Il zucchino (m)

P ( ) P k

/ / p / /‐E, ‐I, ‐IAEsempi; ciao, piacere, arriverci, bicicletta,

i • Prosecco (m) Prosek• La Chiesa (f)Verbi:• Piacere!

arancia.

• La /c/ si pronuncia /k/ davanti a • Piacere!• Arrivederci!

La /c/ si pronuncia /k/ davanti a ‐A, ‐He, ‐Hi, ‐O, ‐U. Esempi; caffè, zucchero, chitarra, radicchio,

zucchini, Monaco, cuoco, prosecco, cuore, cioccolata, macchina, chiave, chiesa, ecc. 5) BIBLIOGRAFIA:

Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Alma Edizioni


Corso di italiano. Alma Edizioni.



1) DATA; Mercoledí, 22 ottobre 08 4) SPAZIO NUOVO

VOCABOLARIO: Nomi:3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 5 pagina 10• Il parmigiano (m)• Il formaggio (m)• Il gelato (m)

GRAMMATICA: il suono/fonema /’g/

Regola di pronuncia: /’g/• Buongiorno!• I Funghi (m‐p)• Il lago (m)

Il ù ( )

Regola di pronuncia: / g/• La /g/ si pronuncia /dз/ davanti a‐IA, ‐E, ‐IO

• Il ragù (m)• Spaghetti (m‐p)• La Germania (f)• Il lago di Garda (m)

Esempi; gelato, parmigiano, Germania, formaggio, buongiorno, valigia, orologio, giornale vigile • Il lago di Garda (m)

• Il vigile (m)• La bicicletta (f)

giornale, vigile.

• La /g/ si pronuncia /g/ davanti a /g/ p /g/‐A, ‐He, ‐ Hi, ‐O, ‐U.Esempi; Garda, spaghetti, funghi, lago,

5) BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma


ragù. Edizioni.

4


4) SPAZIO NUOVO 4) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:


1) DATA; Mercoledí, 22 ottobre 08 VOCABOLARIO: Nomi:• La provenienza (f)• L’origine (f)3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 7 pagina 11 g ( )• Domanda di esame• Italiano/a• Tedesco/a

GRAMMATICA: Cosa dici quando…

Chiedi la provenienza (con il Lei):PRONOME DI DOVE ESSERE • Spagnolo/a

• Inglese/e• Svizzero/a

PRONOME + DI + DOVE + ESSERE

Lei di dov’é?

• Spiaggia• Sconosciuto/aVerbi:

( )

Chiedi la provenienza (con il tu): PRONOME + DI + DOVE + ESSERE

Tu di dove sei?• Chiedere ( r)• Domandare (r)• Scegliere

Ti chiedono la tua provenienza: PRONOME + ESSERE + DI

Io sono tedesca, e tu? Sei italiana? No, sono spagnola



Edizioni.

5

1) DATA; Mercoledí 22 ottobre ‘08 )


1) DATA; Mercoledí, 22 ottobre 08 4) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:

Nomi:L i (f)

3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 7 pagina 11• La provenienza (f)• L’origine (f)• Indirizzo• Quando

GRAMMATICA:Cosa dici quando chiedi il numero di telefono/indirizzo?

• Qual é il tuo numero di telefono? • Quando• recapito

Q• Come scusa?• Qual é il tuo indirizzo/recapito?

Verbi:• scusarsi ( r)• vivere (r)

Q / p• Come scusa?

vivere (r)• Abitare (r)• Qual é il Suo numero di telefono?

• Come scusi?• Qual é il Suo indirizzo/recapito?• Come scusi?

5) BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.




1) DATA; Mercoledí, 22 ottobre 08

4) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO: 3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 1 pagina 13

Nomi:• Il Numero (m)• Cardinale/i (m)

GRAMMATICA: i numeri dal 1 al 20

• Zero • Undici • Ordinale/i (m)• Il Cellulare/i (m)• Il Nome (m)

• Uno • Due• Tre

• Undici• Dodici• Tredici

• Il Cognome (m)• La mail (m)• La Posta elettronica (f)

• Tre• Quattro• Cinque

• Quattordici• Quindici• Sedici• Sei

• Sette• Otto

Sedici• Diciassette• DiciottoOtto

• Nove• Dieci


• Diciannove• Venti


Edizioni.

7




3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 1 pagina 13 4) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIOGRAMMATICA:

Ricordare i principali tipi di saluto o formule di comiato

PROCEDIMENTO i d i

VOCABOLARIO:

Saluti studiatid t lPROCEDIMENTO: a catena in modo giocoso durante la lezioneprimicontatti



Edizioni.

8




Á3) SPAZIO ATTIVITÁ; COMPITI PER LUNEDÍ 27 OTTOBRE

• Lezione 1, pagina 114. Esercizi 1 e 2• Lezione 1, pagina 115. Esercizi 3, 4 e 5Lezione 1, pagina 115. Esercizi 3, 4 e 5• Lezione 1, pagina 116. Esercizi 6, 7 e 8



Edizioni.





1) DATA; lunedí, 27 ottobre ‘08 4) SPAZIO NUOVO

VOCABOLARIO: Saluti• Ciao!• Buongiorno!

B i i !

2) FIGURA: 3) SPAZIO ATTIVITÁ; Saluta i tuoi compagni• Alla prossima volta! • Buon pomeriggio!

• Buona sera!• Buona notte!• Sogni d’oro!

• Alla prossima volta!• A domani! A mercoledí!• Buonanotte!• Riposo pomeridiano = siesta • Sogni d oro!

• Buon lavoro!• Buona giornata!• Arrivederci!

• Riposo pomeridiano = siesta

• Arrivederci!• ArrivederLa!

5) BIBLIOGRAFIA:)Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.


1) DATA; lunedí, 27 ottobre ‘08


1) DATA; lunedí, 27 ottobre 08


Nomi:• Riquadro (m)• Destra (f)

GRAMMATICA: Che numero è?Scrivi nel riquadro a sinistra sette numeri a piacere da 0‐20. Dettali poi al tuo

• Sinistra (f)• Vuoto (m)• Pieno (m)

p pcompagno, che li scriverà nel riquadro vuotoa destra. Alla fine confrontare i risultati

• Risultato (m)Verbi:• Scrivere• confrontare

5) BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano Alma Edizioni

Sinistra: viola Destra: verde


Corso di italiano. Alma Edizioni.

1) DATA; lunedí 27 ottobre ‘084) SPAZIO NUOVO

VOCABOLARIO:


1) DATA; lunedí, 27 ottobre 08 VOCABOLARIO: Numeri, definizione con il articolo

3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 2 pagina 13GRAMMATICA: Che numero è?

Alla fine confrontare i risultatiLo zeroL’unoIl due

Il dociciIl trediciIl quattordici

Il treIl quattroIl cinque

Il quindiciIl sediciIl diciassette

Il seiIl setteIl otto

Il diciottoIl diciannoveIl venti

Il noveIl dieciL’undici

Parlare Ascoltare5) BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma


Edizioni.

4

1) DATA; lunedí 27 ottobre ‘08


1) DATA; lunedí 27 ottobre 08

4) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO

3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio pagina 15VOCABOLARIO:

Nomi:• Indirizzo (m)• Cellulare (m)

GRAMMATICA: Cosa dici quando…Chiedi la provenienza….. Di dov’é?Chiedi il nome……………… Come si chiama?Chi di il l f Q l è il di l f ? • Cellulare (m)

• Numero di telefonoVerbi:• Chiedere ( r)

Chiedi il telefono…………..Quale è il suo numero di telefono?

• Chiedere ( r)• Domandare (r)• Scegliere (i)



Edizioni.

5

1) DATA; lunedí 27 ottobre ‘08 )


1) DATA; lunedí 27 ottobre 08 4) SPAZIO NUOVO VOCABOLARIO:

Nomi:L i (f)

3) SPAZIO ATTIVITÁ; Esercizio 3 pagina 14• La provenienza (f)• L’origine (f)• Indirizzo (m)• Quando

GRAMMATICA:Cosa dici quando chiedi il numero di telefono/indirizzo?

• Qual é il tuo numero di telefono? • Quando• Recapito (m)• Rubrica (f)

Q• Come scusa?• Qual é il tuo indirizzo/recapito?

Verbi:• scusarsi (r)• vivere (r)

Q / p• Come scusa?

vivere (r)• abitare (r)• Qual é il Suo numero di telefono?

• Come scusi?• Qual é il Suo indirizzo/recapito?• Come scusi?

5) BIBLIOGRAFIA:Ziglio Luciana, Espresso 1. Corso di italiano. Alma Edizioni.


1) DATA; lunedí 27 ottobre ‘08


1) DATA; lunedí, 27 ottobre 08


Nomi:• Il Numero (m)• Cardinale/i (m)

GRAMMATICA: i numeri 1‐20

• Zero • Undici • Ordinale/i (m)• Il Cellulare/i (m)• Il Nome (m)

• Uno • Due• Tre

• Undici• Dodici• Tredici

• Il Cognome (m)• La mail (m)• La Posta elettronica (f)

• Tre• Quattro• Cinque

• Quattordici• Quindici• Sedici• Sei

• Sette• Otto

Sedici• Diciassette• DiciottoOtto

• Nove• Dieci


• Diciannove• Venti


Edizioni.

7

Education

Unit1 Primi contatti