Upload
jesus-torres-faner
View
362
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
1. JUSTIFICACIÓ I OBJECTIUS
2. INTRODUCCIÓ
3. SITUACIÓ ACTUAL DE LES TIC A MENORCA
4. PLA TAC
4.1 DEFINICIÓ DE CENTRE
4.2 DIAGNÒSTIC DE MADURESA DIGITAL DE
CENTRE
4.3 OBJECTIUS
4.4 RESPONSABILITATS
4.5 FASES I AVALUACIÓ DEL PLA
5. CONCLUSIONS
TICTecnologies de la Informació i la Comunicació
Utilització de les tecnologies
TACTecnologies per a l’Aprenentatge i el
ConeixementAplicació de les tecnologies a l’aprenentatge
8 COMPETÈNCIES BÀSIQUES:
3. COMPETÈNCIA EN EL TRACTAMENT DE LA
INFORMACIÓ I COMPETÈNCIA DIGITAL
PEC
CONCRECIÓ
CURRICULAR
PLA TAC
LOE(RD1631/2006) (Article 121.1)
APARTATS NIVELL
1. GESTIÓ I PLANIFICACIÓ BAIX
2. DESENVOLUPAMENT CURRICULAR I TAC MITJÀ
3. DESENVOLUPAMENT PROFESSIONAL DEL
PROFESSORATBAIX
4. ORGANITZACIÓ DE CENTRE I TAC MITJÀ
5. RECURSOS I INFRAESTRUCTURES TAC ALT
TOTAL MITJÀ
QUESTIONARI DE DIAGNOSI TAC
DELS CENTRES EDUCATIUS:
7 COORDINADORS TIC DELS
INSTITUTS DE MENORCA
4. PLA TAC
4.1 DEFINICIÓ DE CENTRE
4.2 DIAGNÒSTIC DE MADURESA DIGITAL DE CENTRE
4.3 OBJECTIUS
o Formació del professorat
o Recursos i infraestructures
o Organització espai temps
o Metodologia i desenvolupament curricular
o Inclusió digital
4.4 RESPONSABILITATS
4.5 FASES I AVALUACIÓ DEL PLA
IES NURAAvgda. Illa de
Menorca, S/N
http://www.iesnura.cat/
Nº professors: 90
Nº alumnes: 700
Estudis i grups:
17 grups d’ESO
4 grups de PQPI
6 grups de Batxiller
12 grups de FP
IES Josep Mª Quadrado
IES M. Àngels Cardona
IES Biel Martí
IES Josep Miquel Guardia
IES Joan Ramis
IES Pasqual Calbó
IES Cap de Llevant
QÜESTIONARI AL PROFESSORAT
DEL CENTRE SOBRE L’ÚS DE LES TIC:
90 PROFESSORS DE SECUNDÀRIA
A. Desenvolupament professional del personal docent
B. Desenvolupament curricular i recursos TIC
C. Utilització de les TIC amb l’alumnat
D. Recursos i Infraestructures TIC
Nivell baix; 12%
Nivell mitjà; 31%
Nivell alt; 57%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
A. Desenvolupament professional del personal docent
Nivell baix; 27%
Nivell mitjà; 39%
Nivell alt; 34%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
35%
40%
45%
B. Desenvolupament curricular i recursos TIC
Nivell baix; 19%
Nivell mitjà; 60%
Nivell alt; 21%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
D. Recursos i Infraestructures TIC
Nivell baix; 31%
Nivell mitjà; 36%Nivell alt; 33%
0%
4%
9%
14%
18%
23%
27%
32%
36%
41%
45%C. Utilització de les TIC amb l'alumnat
o Formació del professorat
o Recursos i infraestructures
o Organització espai temps
o Metodologia i desenvolupament curricular
o Inclusió digital
o FORMACIÓ DEL PROFESSORAT
a) Formació externa
b) Formació interna (Coordinació de formació en TIC):
o Curs sobre l’ús de la PDI
o Curs sobre el programari dels ultraportàtils
o Curs d’activitats i avaluació Moodle
o Curs d’aplicacions Web 2.0: blocs, wikis, podcàsting...
o L’hora 2.0
c) Wiki: Nura 2.0
o RECURSOS I INFRAESTRUCTURES
• Sistema operatiu lliure Lynux:
Ubuntu (programari educatiu)
• Ampliació cabal: 10 Mb x 2
• Curs Moodle professorat:
Pla Escola 2.0 (1r i 2n ESO)
• Curs 2012-2013: estudiar
alternatives al Pla 1x1
o ORGANITZACIÓ ESPAI TEMPS
Assignació i reserva Prova pilot: Hora setmanal
d’aules informàtiques fixa TIC AULA
INFOMÀTICA
Ciències Naturalesa
Ciències Socials
Plàstica i visual
Llengua castellana
Llenguacatalana
Anglès
Mates
Educació física
o METODOLOGIA I DESENVOLUPAMENT CURRICULAR
RECURSOS INFORMÀTICS A LA DOCÈNCIA
Sistemes operatius
oberts
Eines ofimàtiques
Correu electrònic Ús de la PDI a
l’aula
EVEA: Entorn
virtual d’en.-apr.
Webs i xarxes
socials docents
Mapes conceptuals Wikis: webs
col·laboratives
Bloc d’aula i
Xarxes socials
doc.
Treballs guiats:
webquest, hot-p.
Eines de treball
cooperatiu
Edició i
compartició
o INCLUSIÓ DIGITAL
• Formació TIC a
les famílies
• Biblioteca oberta a les
tardes amb ordinadors
• Ordinadors per NEE
COMISSIÓ TAC DE CENTRE CTCCOORDINACIÓ TIC
Coordinador TIC
Coordinador/a adjunt TIC
COORDINACIÓ DE FORMACIÓ EN TIC
Coordinador de formació en TIC
Professorat col·laborador (cursos TIC)
COORDINACIÓ DE MITJANS AUDIOVISUALS
Coordinador de mitjans audiovisuals
Coordinador/a adjunt de mitjans audiovisuals
1 membre de l’Equip directiu (Cap d’estudis o director)
Coordinador/a TIC/TAC
1 representant de cada Departament
o Primer any: Adaptació
o Segon any: Modificació
o Tercer any: Consolidació
o Quart any: Avaluació
Seguiment quinzenal: reunions CTC
Avaluacions final de curs:
Qüestionari: Coordinador TIC + Professorat
Valoració del pla bianual:
Enquesta: Professorat + Alumnat + Famílies
Modificació del Pla:
CTC - Equip directiu - Claustre - Consell escolar
o Els instituts de Menorca, tot i tenir unes bones
infraestructures, els hi manca una millor gestió i
planificació TIC, d’aquí la importància del Pla TAC.
o El Pla TAC involucra tot el personal docent en l’ús de la
tecnologia a l’escola.
o La clau per un bon ús de les TIC és la formació, la
innovació i la compartició.
o Primer és la metodologia i després la tecnologia.