UZAKTAN

EĞİTİM

Aykut MANDUZ

Anadolu Üniversitesi

Uzaktan Eğitim Nasıl Yapılır?

Uzaktan Eğitimde Öğrenci Rolleri

Uzaktan Eğitimde Öğretmen Rolleri

UZAKTAN EĞİTİM

UZAKTAN EĞİTİM

Öğretmenlik Mesleği

Genel KültürKonu Alanı

BilgisiÖğretmenlik

Meslek Bilgisi

Öğretmenlik mesleğinin iki temel özelliği vardır;

• Kişisel özellikler

• Mesleki özellikler

Öğretmen Rolleri

• Temsilcilik

• Liderlik/başkanlık

• Öğreticilik

• Ara buluculuk

• Hakemlik

• Rehberlik

Berge ’ ye göre görsel dünyada öğretmen rolleri şöyledir;

UZAKTAN EĞİTİM

Mektupla Öğretimde Öğretmen Rolleri

• iletişim uzmanı

• ölçme değerlendirme uzmanı

• materyal üretici

• proje yöneticisi

• motivasyon sağlayıcı

• yönetici

• araştırmacı

• öğretim tasarımcısı

• psikolog

• danışmanlık

• eğitim uzmanı

UZAKTAN EĞİTİM

Radyo ile Öğretimde Öğretmen Rolleri

• iletişim uzmanı

• ölçme değerlendirme uzmanı

• materyal üretici

• proje yöneticisi

• motivasyon sağlayıcı

• yönetici

• araştırmacı

• öğretim tasarımcısı

• liderlik

• danışmanlık

• eğitim uzmanı

• site eğitmeni

UZAKTAN EĞİTİM

Karma Öğretimde Öğretmen Rolleri

• iletişim uzmanı

• ölçme değerlendirme uzmanı

• materyal üretici

• proje yöneticisi

• motivasyon sağlayıcı

• yönetici

• araştırmacı

• öğretim tasarımcısı

• liderlik

• danışmalık

• eğitim uzmanı

• site eğitmeni

UZAKTAN EĞİTİM

Televizyon ile Eğitimde Öğretmen Rolleri

• iletişim uzmanı

• ölçme değerlendirme uzmanı

• materyal üretici

• proje yöneticisi

• motivasyon sağlayıcı

• yönetici

• araştırmacı

• öğretim tasarımcısı

• liderlik

• danışmalık

• eğitim uzmanı

• site eğitmeni

UZAKTAN EĞİTİM

UZAKTAN EĞİTİM

Bilgisayarlı Öğretimde Öğretmen Rolleri

• iletişim uzmanı

• ölçme değerlendirme uzmanı

• materyal üretici

• proje yöneticisi

• motivasyon sağlayıcı

• yönetici

• araştırmacı

• öğretim tasarımcısı

• liderlik

• editör

• danışmalık

• eğitim uzmanı

• site eğitmeni

Sonuç:

Uzaktan eğitim ortamında

öğretmen,

öğrenci olmaktan çok

öğrencinin

kendi kendine öğrenmesini

sağlayacak ortamın profesyonel

düzenleyicisi, öğrencinin

gerektiğinde

başvuracağı bir danışmandır

UZAKTAN EĞİTİM

Uzaktan Eğitimde 4 tür etkileşim vardır;

• Öğrenci-Öğrenci Etkileşimi

• Öğrenci Öğretmen Etkileşimi

• Öğrenci-İçerik Etkileşimi

• Öğrenci-Ortam Etkileşimi

Schrum ve Hong (2002) uzaktan

eğitimde öğrenci rollerini aşağıdaki gibi

tanımlamışlardır;

• Öğrenim araçlarına erişen

• Teknolojiyi kullanabilen

• Çalışma şekil ve alışkanlıkları

• Öğrencinin amaç ve hedefleri

• Yaşam tarzı

• Kişisel özellik ve karakter

temaları

UZAKTAN EĞİTİM

Mektupla Öğretimde Öğrenci Rolleri

UZAKTAN EĞİTİM

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

UZAKTAN EĞİTİM

Radyo ile Öğretimde Öğrenci Rolleri

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

Televizyon ile Eğitimde Öğrenci Rolleri

• İletişim uzmanı

• Sosyalleşme uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

UZAKTAN EĞİTİM

UZAKTAN EĞİTİM

Tek Yönlü Bilgisayarlı Uygulama Modeli

• İletişim uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

Karma Öğretimde Öğrenci Rolleri

UZAKTAN EĞİTİM

• İletişim uzmanı

• Motivasyon sağlayıcı

• Araştırmacı

• Öğretici

• Liderlik

• Psikolog

• Uzaktan eğitim uzmanı

• Teknoloji uzmanı

Eğitim Danışmanlığı nedir ?

UZAKTAN EĞİTİM

• Eğitim danışmanlığı problem çözmek,

hızla sonuca ulaşmak için danışan ve

danışman arasında gizlilik ilkesine

dayalı, aile ile öğrencinin ortak

değerlerde buluşmasını sağlamayı

amaçlayan, eğitim sürecinin

problemlerini ortadan kaldırarak,

sürece kalite kazandırmayı

amaçlayan danışmanlık hizmetidir.

Eğitim Danışmanlığının Temel Amaçları

UZAKTAN EĞİTİM

• Zaman kaybını önlemek,

• Çalışma yöntemine karar vermek,

• Öğrenme biçimlerini tespit etmek,

• Eğitim sürecini doğru programlamak,

• Süreci baltalayan durumları belirlemek,

• Eğitim sürecini daha verimli hale getirmek,

• Problemli durumla ilgili özel çalışma yapmak,

• Sınav hazırlığı sürecinde oluşan sorunları teşhis etmek,

Eğitim Danışmanlarının Sahip Olması Gereken Özellikler

UZAKTAN EĞİTİM

• Eğitim Danışmanları İyi Giyinmeli, İyi

Görünmeli

• Güzel Konuşma Becerisine Sahip

Olmalı

• Güler Yüzlü Ve Sempatik Olmalı

• Özgüveni Yüksek olmalı

• Eğitim Danışmanları Sabırlı Olmalı

• Empati Kurmalı

• Pratik Olmalı Ve Hızlı Çözüm Üretmeli

• Kurum Ve Rakip Bilgisi

Eğitim Danışmanlarının Sahip Olması Gereken Özellikler

UZAKTAN EĞİTİM

• Dakik Olmalı

• Dürüst Olmalı

• İşini Sevmeli

• Kendini Motive Edebilmeli

• Kendini Geliştirmeli

• Plan Yapmalı Ve Rapor Tutmalı

• Tarafsız Olmalı

• Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Alanında Yetkin

olmalı

• Yaptığı İşin Karşısındaki İnsanın Hayatı İçin Önemine

İnanmalı

Eğitim Danışmanlığına İhtiyaç Olduğu Durumlar

UZAKTAN EĞİTİM

• Okul öncesi dönemdeki çatışma ve

iletişim sorunlarını çözmek,

• Okula başlamada çekilebilecek

güçlükleri ortadan kaldırmak,

• Okul fobisini oluşturan sebepleri tespit

etmek ve çözmek,

• Okuma güçlüğü çekiyor olmak ve

okumayı sevememek,

• Yazma güçlüğü çekiyor olmak ve

yazmayı sevememek,

Eğitim Danışmanlığına İhtiyaç Olduğu Durumlar

UZAKTAN EĞİTİM

• Ödev sorumluluğu edinememek ve düzenli

ders çalışamamak,

• Kendine güvenememek; “ben bu dersi,

sınavı vs. yapamam” inancına sahip olmak,

• Oyun, tv, bilgisayar gibi olumsuz

durumlardan kurtulamamak,

• Ayrılmış aile çocuklarının yaşadığı

güçlükleri eğitim ekseninde ortadan

kaldırmak,

• Herhangi bir sınava hazırlanıyor olmak,

Eğitim Danışmanlığına İhtiyaç Olduğu Durumlar

UZAKTAN EĞİTİM

• Sosyal ilişkilerinde çekingen davranmak,

• 9. sınıf sonrasında hangi dersleri seçmesi

gerektiğini bilememek,

• Hangi okulu seçmesi gerektiğini

bilememek,

• Hangi mesleği seçmesi gerektiğini

bilememek,

• Çok basit soruları çözemiyor olmak,

Eğitim Danışmanlığına İhtiyaç Olduğu Durumlar

UZAKTAN EĞİTİM

• Dikkatsizlikten dolayı sınavlarda çeşitli

sorunlar yaşamak,

• Sınavlarda zaman sorunu yaşamak,

• Sınav ve derslerle ilgili kaygılar taşımak,

• Nasıl ders çalışması gerektiğini bilememek,

• SBS-YGS-LYS-KPSS-KPDS-DGS gibi

sınavlarda daha başarılı olmak.

UZAKTAN EĞİTİM

Sonuç:

Uzaktan eğitimde kullanılan

modeller öğrenciye klasik eğitim

modellerinden daha fazla

öğrenme ile ilgili sorumluluk

yüklemektedir.

Bu sebeple uzaktan eğitim

öğrencisi kullanılan uzaktan

eğitim modeline göre öğrenci

rollerine uygun davranarak

eğitimde hedeflere

ulaşabilecektir.

DEĞERLENDİRME

Sunum ile uzaktan eğitimde öğretmen ve öğrenci rolleri hakkında sizde bir değişiklik oldu mu?

Uzaktan eğitim almak ister miydiniz?

Bölümünüze uzaktan eğitimle devam etme imkanı verilse uzaktan eğitimi mi örgün eğitimi mi tercih edersiniz?

UZAKTAN EĞİTİM

http://bote.hacettepe.edu.tr/wiki/index.php/Neden_Uzaktan_E%C4%9Fitim

http://www.uzaktanegitim.com.tr/

http://www.ue.gazi.edu.tr/

http://www.eogrenme.net/index.php?option=com_content&task=view&id=58&Itemid=39

http://www.slideshare.com/uzaktan-egitim-nedir

KAYNAKLAR

KAYNAKÇA