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MÉTHODE VERBO-TONALE D’INTÉGRATION PHONÉTIQUE: tableaux utiles pour la correction des éléments segmentaux (voyelles et consonnes) Michel Billières Site web de référence: phonétique corrective pratique et théorique en français langue étrangère. La méthode verbo-tonale http://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/UOH-PHONETIQUE-FLE/

Verbo tonal tableaux_correctifs

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DESCRIPTION

Tableaux destinés à la correction de voyelles et des consonnes du français mal réalisées par des locuteurs étrangers. Pour les utiliser au mieux, il est nécessaire d'avoir étudié les fondements théoriques de la méthode verbo-tonale de correction phonétique et d'avoir visionné des séquences de correction phonétique enregistrées en direct. Pour cela, aller au site web de référence dont l'adresse URL est indiquée sur la 1ère diapo.

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Page 1: Verbo tonal tableaux_correctifs

MÉTHODE VERBO-TONALED ’INTÉGRATION PHONÉTIQUE:

tableaux utiles pour la correction des éléments segmentaux (voyelles et consonnes)

Michel Billières

Site web de référence: phonétique corrective pratique et théorique en français langue étrangère. La méthode verbo-tonalehttp://w3.uohprod.univ-tlse2.fr/UOH-PHONETIQUE-FLE/

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Formellement, tout son peut être simultanément défini en termes de-tension ( énergie, force articulatoire)

et de - tonalité (fréquences graves privilégiées son « sombre », fréquences aigues privilégiées son « clair »)

Pratiquement, une erreur de prononciation est due soit- à une mauvaise tension- à une mauvaise appréciation de la tonalité

On diagnostique l’erreur en considérant deux axes- l’axe de la tension avec T+ (plus tendu) et T- (moins tendu)- l’axe clair / sombre avec C+ (plus clair) et C- (moins clair)

Une fois le diagnostic posé, il est possible de corriger l ’erreur en utilisant plusieurs procédés qui peuvent

- s’employer seuls- se combiner entre eux

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La gestualité accompagnatrice

Elle est indissociable de la prosodie: le geste accompagne naturellement la parole

Elle a une fonction facilitatrice pour -la réalisation des mouvements rythmico-intonatifs-la reproduction correcte des V et des C

Elle peut être associée à tout autre procédé de remédiation

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• procédés de base pour tous les sons- présentés du plus naturel au moins naturel- pouvant se combiner entre eux

prononciation nuancée / déformée

entourages facilitants: C1 V C2

gestualité accompagnatrice associée à tout autre procédé

• procédés particuliers

✓à considérer: position du segment à corriger; initiale, médiane, finale

Correction des consonnes et des voyelles

- voyelles nasales-voyelles réalisées diphtonguéescf. fiches pédagogiques + vidéosexplicatives (cf. ressource numérique)

consonnes-position du segment-discontinuité sonore

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i

e

a

y u

o

Ɛ Ɔ

ø

œ

œ̃ ɔ̃̃

ɑ̃̃

ɛ̃̃

C + C -

T +

T -

1er

formant

2ème formant

250 Hz

350 Hz

500 Hz

800 Hz

-

-

-

-

3 000 Hz 2 000 Hz 1 000 Hz

- -

• •

Classement des voyelles françaises sur l’axe clair / sombre et sur l’axe de la tension

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i y u

E Oø

A Ɛ̃ Ɔ̃

Ɑ̃

• de façon générale, erreur sur - l’axe horizontal = erreur sur l’axe C+ / C-- l’axe vertical = erreur sur l’axe T+ / T-

• une voyelle peut être utilisée pour agir sur la tension de la consonne précédente

-------

Voyelles du français: les oppositions à installer en priorité

voyelles orales

voyelles nasales

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EXPLOSIVES(occlusives)

FRICATIVES(constrictives)

sourdessonoresnasales

sourdessonoresliquides

pbm

tdn

kg

SZ

ʁGLISSANTES

fv

w

sz

lj

T +

T-

T-Classement des consonnes françaises sur l’axe de la tension

• La substitution d’une consonne par une autre est souvent due à un problème de tension. Ce tableau doit être utilisé pour corriger les consonnes entre elles.• penser à la place de la consonne: initiale absolue, finale absolue, position dans la suite sonore (avec quel entourage…)

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s z t d n

S Z k g f v p b m

Classement des consonnes françaises sur l’axe clair / sombre

C + C -

dentalesconsonnes « éclaircissantes »:

petit volume, grand orifice

labialesconsonnes « assombrissantes »:

grand volume, petit orifice

Dans chacune des 3 classes- les fricatives sont C+ par rapport aux explosives- les sourdes sont C+ par rapport aux sonores

• L’axe clair/sombre des consonnes est très utile pour jouer sur le caractère C+ ou C- (le timbre) de la voyelle suivante. • les consonnes doivent être connues dans l’ordre proposé.• ce classement ne sert pas à corriger les consonnes entre elles.

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Degrés de résistance des consonnes en position finale de syllabe accentuée

résistancedurée

vocalique

forte p t k non marquée

moyenne b d g marquée

nulle v z Z ʁ très marquée

• Très utile pour - agir sur la durée de la voyelle précédente dans la même syllabe (correction des diphtongues)- mettre en valeur son caractère C+ ou C-

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A. Landercy & R. RenardÉléments de phonétiqueDidier-Bruxelles & CIPA-Mons1977, p. 169

Phonétique: correspondances terminologiques

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Ce sont des intonations de langue et non de parole, appelés intonèmes. Ces intonations sont commutables entre elles. Elles sont discrètes car elles génèrent des changements de sens. Les 10 tracés indiquent l’évolution générale de la fréquence fondamentale (Fo) sur une portée arbitrairement fixée à 4 niveaux.L’intensité et la durée ne sont pas prises en compte.La typologie de Delattre, quoi qu’ancienne et non exempte d ’erreurs, peut servir d’introduction à un enseignant de langue débutant dans le domaine de l’intonologie car ce modèle reste encore scientifiquement viable.

Les dix intonations de base du françaisDelattre, 1966

Sources: DELATTRE, P. (1966). Les 10 intonations de base du français. The french Review, 40 (1), 1-14.DELATTRE, P. (1969). L'intonation par les oppositions. le français dans le monde, avril-mai (64), 6-13.

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continuation mineure: 2-3

continuation majeure: 2-4

finalité: 2-1

Si ces oeufs

étaient frais

j’en prendrais.

Qui les vend?

C’est bien toi

ma jolie?

interrogation: 4-1

question: 2-4

écho (parenthèse haute): 4-4

Evidemment

Monsieur!

Allons donc!

Prouve-le moi!

implication: 2-4

écho(parenthèsebasse): 1-1

exclamation: 4-1

commandement: 4-1