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Universidad Fermín Toro Vicerrectorado académico Decanato de investigación y postgrado Maestría en educación superior Mención: docencia universitaria Cátedra: Planificación Estratégica Integrante: Soc. María V Paz Profesor: Douglas Barráez Cabudare, agosto 2014

Vinculacion de estrategias

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Universidad Fermín Toro Vicerrectorado académico

Decanato de investigación y postgrado Maestría en educación superior Mención: docencia universitaria

Cátedra: Planificación Estratégica

Integrante: Soc. María V Paz

Profesor: Douglas Barráez

Cabudare, agosto 2014

Estrategias

Conjunto de acciones que se

llevan a cabo para lograr un

determinado fin

Teoría, causa-efecto

Integra las principales metas y

políticas de una organización

Indica que es lo que la

organización quiere lograr

Demanda

- Trabajo pendiente

- Publicidad y promoción

- Precios

- Desarrollo de productos complementarios

Oferta

- Contratación y despido de empleados

- Uso del tiempo extra y del tiempo inutilizado

- Uso de inventarios

- Uso de la mano de obra temporal o tiempo parcial

- Subcontratación

- Acuerdo de cooperación

Decisiones que modifican

Estrategias a nivel funcional.

Estrategias a nivel de negocios.

Estrategia global.

Estrategia a nivel corporativo.

Misión y metas

Selección estratégica (FODA)

Analisis externo (oportunidad y

amenazas)

Analisis interno (fortalezas y debilidades)

Implantación de la estrategia

Diseño de la estructura

organizacional

Conflicto político, y cambio

Adecuación de la estrategia, la estructura

y los controles

Diseño de sistema de control

Retroalimentación

La formulación exitosa de estrategias no es en forma

alguna garantía de ejecución aceptada de la

misma, esta requiere apoyo, disciplina,

motivación y trabajo arduo por parte de los empleados

y gerentes

Implica la restructuración y reorganización de

actividades internas de tal forma que estimulen

y recompensen los esfuerzos para lograr objetivos planteados

Es sinónimo de cambio

Ejecución de estrategias

El marco para la implementación de

la estrategia

Tomando en cuenta

Que la estrategia se ajuste a la situación.

Realiza su propio programa de acción

Cantidad de cambios estratégicos que se

necesiten

Implica convertir el plan estratégico

En acciones y después en resultados

Planificación estratégica

Es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se

presentan en el futuro.

Ayuda a orientar sus esfuerzos, hacia metas realistas de

desempeño.

Nos permite conocer y aplicar los elementos que intervienen en el

proceso.

Objetivos estratégicos.

Valores.

Misión.

Visión.

Analisis estratégico. Desarrollo de estrategias.

Soporte a través de instrumento operativo

Control estratégico (Evaluación y seguimientos)

Plan estratégico

Planificación estratégica: Proceso

por el cual los miembros guías de una organización prevén su futuro y desarrollan los

procedimientos y operaciones necesarias

para alcanzarlos

Estrategia: Conjunto de actos que deberían ser

desarrollados para lograr objetivos

- Para ser capaces de optimizar fortalezas

- Transformar debilidades en fortalezas

- Realizar acciones preventivas frente a las

tendencias que plantean amenazas futuras

- Fortalecer un plan o programa

El analisis parte de una exploración axiológica

La institución es estudiada internamente con una

perspectiva diagnostica, mas que una evaluativa

La institución considera la demanda perspectiva,

visiones y expectativas de actores externos

La estrategia debe disminuir las debilidades,

aumentar fortalezas, aprovechar oportunidades

y evadir amenazas

Propician la cohesión institucional a través del desarrollo de acuerdo, y

las alianzas estratégicas y externas

Identificación de aspectos claves que permiten la

modernización de la institución

Para muchas instituciones educativas se presenta el desafío de conocer ¿cómo van a afrontar

la competencia derivada de la globalización de la economía? Una técnica fundamental para

poder responder exitosamente a esa pregunta es la planeación

estratégica.

El gerente moderno debe, básicamente administrar las

oportunidades coyunturales para que las variaciones en el

mercado, la falta de conocimientos y los adelantos

tecnológicos no se conviertan en amenazas para su organización y por ende la puedan desaparecer.

La supervivencia de una organización dependerá de la

capacidad que tenga para convertir sus recursos y procesos en fortalezas y no en debilidades

y vulnerabilidades.

Puedo decir que la planificación es necesaria en el campo

educativo ya que nos va a servir para orientar la acción

pedagógica en cualquier escenario educativo

también nos va a servir para organizar el trabajo diario en

base a un diagnóstico y no improvisar, así como tener claro

lo que se va hacer, porque y como se va hacer para lograr la

mejor utilización del tiempo.

Es por eso que la planificación exige de mucho esfuerzo, creatividad, trabajo,

mucha reflexión

Para planificar lo que queremos debemos partir de una evaluación

realista descarnada, y saber realmente lo que queremos y revisar a fondo por lo menos tres aspectos fundamentales

de la vida escolar, la organización, la calidad de la enseñanza y la integración

de la escuela con la comunidad.

Para planificar lo que queremos debemos partir de una evaluación realista

descarnada, y saber realmente lo que queremos y revisar a fondo por lo menos tres aspectos fundamentales de la vida escolar, la organización, la calidad de la enseñanza y la integración de la escuela

con la comunidad

A fin de lograr la incorporación de la comunidad en la

elaboración y ejecución de la planificación, es recomendable realizar reuniones con personas representativas de la comunidad

y otros agentes educativos.

Las mismas tendrán como finalidad que todos aporten

ideas para la planificación y se comprometan en la realización de actividades o suministro de

recursos.

Esto nos va a permitir la elaboración de un plan amplio,

flexible y participativo, contribuyendo así al

mejoramiento del proceso enseñanza- aprendizaje.

Institución educativa

Estrategia

Es de suma importancia que las instituciones educativas definan la estrategia competitiva que llevarán a cabo para competir eficientemente en los mercados. Y si la empresa pretende lograr sus

objetivos debe tener muy claro cuál es su estrategia de negocio y a que segmento dirigirá su

oferta ya que no todos los sectores industriales ofrecen las mismas oportunidades, de ahí la

importancia de poder tomar en cuenta todos los elementos estratégicos básicos para poder

establecer una estrategia coherente y alcanzable

«Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja, se retrocede». Edward B. Britten