Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10 Димитрівської міської ради Донецької області

Cаакян Меліне Ленорівни

Среднее специальное педагогическое образование.

Ереванское русское педагогическое училище им. И.Островского

Квалификация – «Учитель начальных классов»

Общий стаж – 21 год Педагогический стаж - 21 год

Квалификационная категория – «Специалист»

Знакомьтесь! Я – воспитатель ГПД

Моё педагогическое кредо:

Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без

помощи учителя.

Моё жизненное кредо:

Все мелочи пройдут-запомнятся основы,

И будут наши дни прекрасны и легки.

Я всюду за собой таскаю лишь три слова.

Живу – Благодаря, Согласно, Вопреки.

Главная моя задача – научить детей учиться,

помочь раскрыться маленькой личности.

Стратегия моей работыФормирование у детей нового мировоззрения,

нового подхода к приобретению знаний методами личностно-ориентированного обучения

Одним из важнейших заданий в режиме работы

ГПД - самоподготовкаОт совместной деятельности ученика и

воспитателя к деятельности, что целиком построена на саморегуляции и самоконтроле,

когда ученик овладел основными приемами учебной деятельности.

Воспитатель ГПД

Родители

КлассоводПедагоги,

работающие в классе

Школьная библиотеки

СОТРУДНИЧЕСТВО

В своей работе использую современные педагогические технологии:

- Информационно – коммуникационные

- Элементы технологии развивающего обучения

- Игровые технологии

- Технологию проблемного обучения

- Технологии уровневой дифференциации и индивидуального обучения

- Метод проектов

- Элементы здоровьесберегающих технологий

Нетрадиционные формы самоподготовки

1.Сюжетно-ролевая игра ( « Сам себе воспитатель», « Путешествие по стране выученных уроков»).

2. Проектная деятельность ( проект «Каллиграфическое письмо»)

3. Дидактические игры ( « Найди соответствующую модель», «Читай быстро», «Интервью у имени прилагательного» и т.д.)

В воспитательной работе считаю главным:понимание ребёнка

(проникновение в его внутренний мир)признание ребёнка

(право быть самим собой)принятие ребёнка

(положительное к нему отношение)

Воспитательные мероприятия

1.Путешествие в страну добра и дружбы

2.Воздух, солнце и вода – для всех болезней просто беда!

3.Воздух волшебный вокруг нас всегда!

4.Птицы - наши друзья!

5.Мойте руки перед

Едой!

Кем мы станем, неизвестно -Наши цели далеки,

Мы дружны, как ноты в песне, Вот мои ученики.

Большое внимание во время самоподготовки уделяется

физкультминуткам

Моя цель как воспитателя ГПД - создать благоприятную атмосферу для успешного обучения и воспитания, чтобы ребята чувствовали себя комфортно, уверенно, чтобы они находили в группе поддержку и взаимопонимание. Большое место отводится общественно-полезным делам, а также деятельности, направленной на организацию жизни, учёбы, поведения школьников, на улучшение окружающей среды. Предъявляя высокие требования к процессу и результатам работы, я в то же время стараюсь быть внимательной к каждому ученику и стремлюсь способствовать его личностному становлению, а иногда и исправлению негативных качеств. Мои воспитанники являются для меня тем лучиком света, который дарит жизненную энергию, способность и дальше нести свою любовь, знания и опыт, необходимый детям.

Чем могу поделиться:

Интересными разработками уроков с презентациями.

Материалами по внеклассной работе.

Дидактическими материалами.

Способствовать обмену опытом в образовательном процессе.

Дифференцированным подходом и организации работы в ГПД.

Чему хочу научиться:

Совершенствовать проектную работу в начальной школе.

Повысить уровень ИКТ – компетентности.

Оптимально создавать условия для всех участников образовательного процесса с разным

уровнем готовности к школе.

- любовь к ребёнку

- личное счастье

- профессионализм

- взаимопонимание между учителем, учениками и их родителями

- креативность и признание коллег

Счастлив тот учитель, который нашел путь к сердцу ребенка!

Счастлив тот ученик, которому открыто сердце учителя!

Слагаемые моего учительского счастья