Kokybiška nuotolinio mokymosi integracija į organizaciją

Airina VolungevičienėLieDM asociacija,

Vytauto Didžiojo universitetasŠiam kūrinys kūriniui suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Jokių

išvestinių darbų 3.0 Unported licencija.

Nuotolinio mokymo integracija į organizaciją

1. IT ir nuotolinis mokymas mokyklos strategijoje2. IT infrastruktūra3. Ugdymo programų pritaikymas nuotoliniam

mokymui(-si)4. Personalo parengimas ir kompetencijų tobulinimas5. Paramos sistema6. Kokybės valdymas7. Marketingas ir verslo planas

1. IT ir nuotolinis mokymas organizacijos strategijoje

• Nuotolinis mokymas organizacijoje strategijoje• Administracijos parama ir skatinimas• Strateginių nuostatų įgyvendinimo priemonės• Nuotolinio mokymo (-si) įgyvendinimo tvarka

2. IT infrastruktūra

• Nuotolinio mokymo(-si) aplinka• Kompiuterizuotos darbo vietos• Interneto ryšys• Institucinė IT politika• Specialistai• IT specialistų kvalifikacijos tobulinimas• Narystė nuotolinio mokymosi organizacijose

sprendimų tobulinimui organizacijoje

Priemonės programų atnaujinimui

MoodleKt. aplinkosVaizdo konferencijos

Kaip pasirinkti reikalavimus aplinkai?

• vartotojų autorizacija• sisteminis nuolatinis atnaujinimas• Ugdymo rezultatų sąsaja su dienynu• vartotojo veiklos ataskaita ir identifikavimas• grupinio darbo organizavimas• vertinimo sistema susieta su vartotoju• vertinimo strategijų ir sąlygų įvairovė• Ugdymo rezultatų vertinimo organizavimo kriterijus atitinkanti

sistema

Įdiegus Moodle

Neužtenka tik įdiegti – reikia ir administruoti:

– Sukurti vartotojus– Sukurti kursus– Priskirti vartotojus kursams– Įdiegti reikiamus papildinius– Įkelti mokomąją medžiagą– Sukurti įvairias užduotis (pvz. testus)

Įdiegta Moodle sistema

• Žemiau pateikiama įdiegta Moodle sistema be jokio unikalaus dizaino ir be programavimo darbu

Moodle sistema mokyklai

3. Mokymų programų pritaikymas nuotoliniam mokymui(-si)• Mokymų programų rengimas Moodle

aplinkoje• Mokymo medžiagos pateikimo būdai Moodle

aplinkoje• Mokymo(si) veiklos organizavimas Moodle

aplinkoje

Vaizdo konferencijų įrankiai

4. Personalo parengimas ir kompetencijų tobulinimas

Parengti mokymo programą Moodle aplinkoje- metodinis sprendimas- Moodle kūrimo įrankių valdymas, medžiagos redagavimas- nauji Moodle.org sprendimai- vaizdo įrašų parengimas (turinio pasirengimas + vaizdo konferencijų įrankių valdymas),- testų parengimas ir suprogramavimas ir t.t.)

Organizuoti mokymą Moodle aplinkoje:- vartotojų administravimas (gali būti IT specialistų funkcija - Moodle medžiagos naudojimas mokyme- vaizdo konferencijų moderavimas - vertinimas ir grįžtamasis ryšys

Profesinių nuotolinio mokymo kompetencijų tobulinimas ir pripažinimas- vaizdo konferencijų būdu, profesinėse asociacijose, praktika, gerosios patirties mainai, seminarai, mokymai

Ugdymo programų pritaikymas

Iššūkiai ugdymo turinio rengėjams

5. Paramos sistema. Institucijos atvejis

6. Kokybės valdymas. VDU atvejis

• Nuotolinio mokymo(-si) organizavimo tvarka• Nuotoliniam mokymui(-si) pritaikytų mokymo

programų kokybės vertinimo metodika– Programų vertinimo darbo grupė– Programų vertinimo klausimynas– Programų vertinimo išvados

7. Marketingas ir verslo planas

• Kaštų įvertinimas• Sklaidos ir marketingo planas ir priemonės• Tikslinės grupės• Inovacijos ir mada (Moocs’ai, Xoocs’ai ir kt)

Ugdymas nuotoliniu būduPrivalumai Trūkumai

- veiklų kartojimas- galimybės tuo pat metu organizuoti ir individualų, ir grupinį darbą- motyvacija- interaktyvumas- IT ir IKT naudojimo įgūdžiai- mokymo organizavimo lankstumas- mokymo plano originalumas- išteklių (laiko ir finansinių) taupymas mokymų organizavimui

- būtina turėti IKT ir IT naudojimo įgūdžius- rizika dėl technikos gedimų- programų ir programinės įrangos kaita- kruopštus pamokos organizavimo ir išteklių planavimas - kompiuterių fobija- integracijos/ infrastruktūros problema- atviri švietimo ištekliai ir dėmesio koncentracija

Airina VolungevičienėLieDM asociacijos prezidentė

airina.volungeviciene@liedm.net

                          Šiam kūrinys kūriniui suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Jokių išvestinių darbų 3.0 Unported licencija.

Šiam kūrinys kūriniui suteikta Creative Commons Priskyrimas - Nekomercinis platinimas - Jokių išvestinių darbų 3.0 Unported licencija.