1. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenwaterwerkboekKLIK HIER OM KIKKER EN HET WATER TE BESTELLEN

2. Beste lezer,Dit is het laatste werkboek van het schooljaar 2012 - 2013. Het gaat over een veelzijdigthema dat altijd actueel blijft, maar dat bij kinderen in de zomer over het algemeen meeraandacht krijgt dan in de andere seizoenen: water. In de zomer wordt er immers meerwater gedronken, wordt er meer gezwommen en worden er meer tuinen gesproeid. Hetwarme weer leent zich goed voor het doen van waterspelletjes met de kinderen, ook inschoolverband en op de buitenschoolse opvang.Leerkrachten benaderen mij nogal eens met de vraag of ik ook een schoolvoorstelling hebover het thema water omdat ze in bepaalde groepen of schoolbreed werken aan eenproject over water. Zon show heb ik nog niet, maar ik heb wel zin om een dergelijkevoorstelling te ontwikkelen. Dat is niet iets wat ik even tussen de bedrijven door kan doen.Mijn focus ligt momenteel op het uitwerken de kinderboekenweekvoorstelling Koning ennar ontwikkelen door sport en spel voor de komende Kinderboekenweek in Nederland diezal plaatsvinden van 2 tot en met 13 oktober. Deze negende kinderboekenweekshow vanmij kunt u nu al boeken voor uw school, maar kan pas worden verzorgd vanaf september2013.Als basisscholen een voorstelling van mij willen boeken in het kader van een water-project, raad ik mijn jeugdshow Hallo wereld in 80 dagen aan. Die voorstelling gaat nietspeciek over water, maar er zijn wel elementen in verweven die een relatie hebben methet thema, zoals varen over de wereldzeen en dorst ervaren in de woestijn. Eind dezemaand doe ik deze show voor de jonge kinderen van basisschool De Blijberg inRotterdam, die dan een uitje hebben op een recreatieterrein na enkele weken te hebbengewerkt aan het thema water.Water is een onderwerp waar ik persoonlijk wel iets mee heb. Voordat ik in 2004 fulltimeschoolgoochelaar werd, werkte ik dertien jaar als zelfstandig journalist voor diverseindustrile vakbladen. In die hoedanigheid heb ik honderden artikelen en berichten overwater geschreven. Dit werkboek bevat geen water-artikelen van mij uit die periode, wantdie sluiten niet aan bij kinderen. Voor dit werkboek heb ik dankbaar gebruik gemaakt vande transcripties van videos over water die gemaakt zijn voor www.schooltv.nl. Om uzelf inte leven in het onderwerp kan ik de lm Water! Het grote mysterie aanbevelen.Het einde van het schooljaar is in zicht. De laatste en voorlaatste schooldag voor hetzomerreces zijn traditoneel dagen waarop door de leerkrachten en soms ook door ledenvan de oudercommisssie gezamenlijke feestelijke activiteiten worden georganiseerd voorde kinderen. Schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken zijn daar heel geschiktvoor. Dit jaar ben ik daarvoor momenteel nog beschikbaar op 4, 5, 11, 12 en 18 juli. Voorde beschikbaarheid op andere dagen kunt u mij bellen of e-mailen.Eind augustus ontvangt u van mij de sport en spel kalender 2013 - 2014 en het Klaarvoor de start werkboek. Ik wens u succes met de laatste loodjes en wens u eenontspannen, zonnige en prettige zomervakantie.Met vriendelijke groet,Aarnoud Agricola, 06 - 39 48 93 37 , info@goochelaar.bizTip voor zomervakantie: NS-dagkaart met 50% kortingWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 3. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 4. Hoe ontstaan watervallen?Dit zijn de beroemde Victoria-watervallen. Deze Afrikaanse watervallen zijn ooit ontstaandoordat de rivier eerst over een harde steensoort stroomde, en daarna over zachteresteen. Watervallen ontstaan namelijk precies op de plek waar harde steen overgaat inzachte steen. De harde steen kan goed tegen de kracht van het stromende water en blijftgewoon liggen. De zachte steen kan er net goed tegen en slijt weg.Na een tijdje ontstaat er zo een overhangende rots. En die rots wordt op een gegevenmoment zo zwaar dat hij afbreekt en in het water valt. Door het kolkende water slingerendie afgebroken stenen tegen de wanden, en schuren een holte in de grond. Als die holteheel groot wordt, wordt de overhangende rots zo zwaar, dat ie weer afbreekt. Zo komt dewaterval steeds verder terug te liggen in de rivier. Waar vroeger de waterval was, zie je nueen ravijn. Heel spectaculair!KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER HET ONTSTAAN VAN WATERVALLENKLIK HIER VOOR VOEDSEL-LANDSCHAPPEN VAN CARL WARNERWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 5. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 6. Drie vormen van water: ijs, water en waterdampWater uit de kraan stroomt.In de vriezer is het heel erg koud. Dan verandert water.Dat duurt wel even.Ja, het verandert in ijs.Maar hoe koud moet het zijn om water in ijs te veranderen?Dat kun je met een thermometer zien.Als de temperatuur onder de 0 graden is, verandert water in ijs.En wat gebeurt er als water heel warm wordt?Dan verandert het in piepkleine waterdruppels.Dat noem je waterdamp.Maar dan moet het water wel heel warm zijn.Bij100 graden verandert al het water in waterdamp.En als je er een koude spiegel bovenhoudt ... ... verandert de damp weer in druppels.Net regen!KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER DE DRIE VORMEN VAN WATERWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenijs waterdamp 7. Vier kwartier kinderplezierVerbluffende, amusante en komischefamilievoorstelling van schoolgoochelaarmet goochelen en buiksprekenvan 60 minutenvoor kinderen van 4 t/m 12 jaaren hun (groot)ouderswww.goochelaar.bizDE GOOCHELACADEMIEgoochelshow van Aarnoud Agricola 8. Goocheltruc: water supersnel in ijs veranderenEffectDe goochelaar vertelt dat er een goochelspreuk bestaat om water supersnel in ijs teveranderen. Hij neemt een mok en giet daar vanuit een glas een flinke scheut water in.Vervolgens maakt hij een bezwering over de mok met water en zegt Sim sala ijs. Dandraait hij de mok langzaam om. En wat komt er uit? Een ijsblokje!BenodigdhedenEen mok, een glas met wat water, een ijsblokje en toiletpapier.VoorbereidingMaak van toiletpapier een flinke prop en stop deze zodanig in de mok dat deze stevig opzijn plaats blijft. Zorg ervoor dat de bovenkant van de prop in ieder geval niet hoger komtdan ongeveer de helft van de hoogte van de mok. Leg vervolgens een ijsklontje op deprop in de mok.UitvoeringToon de mok aan het publiek, maar laat het publiek niet in de mok kijken. Doe vervolgenseen scheut water uit het glas in de mok. Maak dan een bezwering en zeh de spreuk Simsala ijs. Draai daarna de mok langzam om en laat het ijsklontje uit de mok vallen. Hetwater komt er niet uit omdat dit wordt vastgehouden door het toiletpapier. Het publiek zalgeloven dat het water werkelijk is ijs is veranderd, maar in werkelijkheid is er natuurlijksprake van een geheime verwisseling.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenvan!water!naar!ijs 9. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenHoe kan dit? 10. Werkwoorden woordzoeker: wat kun je doen met, in of op water?baden, begieten, bevochtigen, bevriezen, blussen, douchen, drinken, duiken, drijven,koelen, koken, roeien, schoonmaken, spelen, spoelen, sproeien, surfen, varen,verdampen, wassen, zagen, zeilen, zinken, zwemmenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 11. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 12. Weetjes over water1. Het menselijk lichaam bestaat voor ongeveer 70 procent uit water. Bij de geboorteuit ongeveer 80 procent.2. Te snel (en te veel) drinken kan leiden tot watervergiftiging.3. Een volwassen mens heeft twee liter water per dag nodig. Een deel hiervan krijgenwe binnen via ons voedsel. Veel mensen drinken te weinig.4. Koffie, thee en frisdrank die cafene bevatten kunnen ervoor zorgen dat het waterniet op alle benodigde plekken in het lichaam terechtkomt.5. Bijna driekwart van het aardoppervlakte is bedekt met water. Het meeste daarvanis zout water.6. Slechts drie procent van het water op aarde is zoetwater. Daarvan is tweederdebevroren. Slechts een procent van het water is dus drinkbaar. Daarvan bevindt zichechter weer de helft ondergronds.7. Water is, als enige stof, op aarde vinden in vaste toestand (ijs), vloeibare toestand(water) en als gas (waterdamp).8. Een mens heeft ongeveer 1 procent wat zijn lichaamsvocht verloren, voordat dezezich dorstig gaat voelen.9. Water bevat geen calorien. Water drinken is niet schadelijk voor je tanden en jetandvlees.10. Een liter zeewater bevat ongeveer 35 gram zout.11. Puur water heeft geen geur, geen kleur en is pH neutraal (pH 7).12. Door water te drinken en later uit te plassen, ontdoen we ons van afvalstoffen.13. Water bestaat uit twee elementen: waterstof en zuurstof. De chemische formule isH2O.14. Water wordt gebruikt voor sporten zoals zwemmen, waterpolo, kanon, zeilen,etcetera.15. Hippocrates, vader van onze geneeskunde vertelde de mensen dat ze water eerstmoesten koken voordat ze het drinken.16. Water kookt bij 212o Fahrenheit of 100o Celsius. Water bevriest bij 32o Fahrenheit of0o Celsius.17. Water is een van de weinige stoffen in de wereld, die in vaste toestand (ijs) lichter is(om precies te zijn 9 procent lichter) dan in vloeibare vorm.18. Water is onontbeerlijk voor alle leven op aarde.19. Water neemt subtiele energien in zich op.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 13. Moppen en raadsels over waterTwee gekken zitten in een boot te vissen. "Huh", zegt de een, er zit een gaatje in de booten er loopt water in!" Zegt de ander "Ik zal er nog een gat bij maken. Dan kan het water erdaar weer uit".Twee gekken gaan op een dag vissen. Na een paar uur hebben ze nog niks gevangen. Opeen gegeven moment zien ze een schip langskomen vol met vissen ze besluiten aan devisser te vragen wat zijn geheim is. De visser zegt: Als je daar die kreek uitvaart tot hetwater zoet is, daar vang je de meeste vis. Dus gingen ze die kant op met hun boot. Deeen zegt tegen de andere: Schep die emmer eens vol met water en proef eens of het alzoet is. De ander antwoordt: nog steeds zout. Een half uur later vraagt de ene weer:En proef nu eens De ander zegt: Nog steeds zout. Na anderhalf uur komen ze bij eenmoeras en kunnen ze niet meer verder. Dan zegt de waterproever: Het water is nogsteeds zout en de emmer is bijna leeg.Waarom gooit een gek water over zijn computer? Dan kan hij surfen op het net.Waarom staat er op het nachtkastje van een gek een leeg glas en een vol glas water? Eenglas voor als hij dorst heeft en eentje voor als hij geen dorst heeft.Waarom gaat een gek op een tuinslang staan? Omdat hij plat water wil hebben.Er loopt een man door de woestijn, zonder water en met vreselijke dorst. Dan komt hij eenman op een kameel tegen. "Water, water, alsjeblieft." "Sorry, maar ik verkoop alleenstropdassen." zegt de man. De dorstige man kruipt voort. Even later komt hij weer eenman op een kameel tegen. "Water, water, alsjeblieft." "Sorry meneer, ik verkoop alleenstropdassen." Na een tijdje ziet hij opeens een restaurant in de woestijn. "Eindelijkdrinken," denkt hij en kruipt met zijn laatste krachten naar het restaurant. Bij de deur wordthij tegen gehouden. "Zonder stropdas komt u er echt niet in meneer.Wat gebeurt er met een diamant als je die in het water doet? Hij wordt dan nat.In het zwembad Wat zwem jij goed, zeg. Ja ik zwem al vanaf mijn derde jaar. Dan zul jenu wel moe zijn.In ons zwembad zijn drie afdelingen: een met warm water, een met koud water en eenzonder water.Waarom een zonder water?Voor mensen die niet kunnen zwemmen.Een dame zegt tegen haar dienstmeisje: "Heb je de vissen al nieuw water gegeven?"Dienstmeisje: "Nee, mevrouw het water wat ik eergisteren heb gegeven is nog niet op!"Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 14. Water in het oude Rome, invuloefeningSt_omend w_ter in h_is wa_ er ni_t in _et o_de Rome. Dat w_s be_eden opstra_t bij e_n bro_ of ee_ font_in. De r_jke Rome_nen w_onden in pra_htigev_llas. Ze h_dden moo_e kam_rs en s_mmige hui_en ha_den zel_s een_innentuin. De mees_e hu_zen in R_me h_dden gee_ ei_en wc. De men_engi_gen ge_oon na_r he_ openb_ar toilet e_gens in de st_aat. Je za_ daa_sa_en met and_ren op sten_n bank-n me_ gat_n e_in.Ro_e te_de toe_ al n mil_oen in_oners. Voo_ al die mens_n was veelwa_er nodig. Dat wate_ k_am van b_iten de sta_. Via een ingew_kkeldstel_el van k_nalen en waterl_idin_en op boge_. De aquaduct_n. Dit is eena_uadu_t: e_n kanaa_ voo_ he_ verv_eren van water. Het begi_t in deb_rgen bij een bro_ en voer_ het vers_ wat_r over een _rote a_stand naa_ des_ad. Van _aar ging _et wate_ via lod_n pijpe_ na_r fonte_nen, ba_huizen enopen_are wcs.De mee_te mens_n had_en t_uis ge_n ba_ of douc_e. Ze g_ngen ee_ pa_rkee_ per wee_ na_r een van de o_enbare bad_uizen. De therm_n wer_endie genoem_. Er ko_den wel h_nderden mens_n tegel_jk in zon _bouw. Ende t_ermen zag_n er vaa_ prac_tig uit. Mu_en en v_oeren w_ren ingeleg_m_t m_zaek. Naa_ het _adhuis _aan wa_ hee_ pop_lair in Ro_e. H_t was erg_woon he_l geze_lig en je kon er je v_ienden ont_oeten.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER AQUADUCTEN, WCS EN BADHUIZENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 15. Kralenplanken water 1KLIK HIER OM STRIJKKRALEN TE BESTELLENKLIK HIER OM GRONDPLATEN VOOR STRIJKKRALEN TE BESTELLENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 16. Waterlied - Tess GaertheWeet je nog van die verhalenVan twee emmertjes water halenEmmertjes pompen uit de putMensen woonden in een hutHet water kwam wel met de regenVoor we allemaal kranen kregenDr werd niet over nagedachtMaar water is ons grootste krachtRefrein:Denk maar niet het is gewoonWater is toch altijd schoonWater dat komt uit de kraanWat is daar zo bijzonder aanMaar dan moet je verder denkenVoor je water in blijft schenkenKijk eens rond bij WMLWater is geen kinderspelWater hoef je niet te makenDe natuur zorgt voor die zakenOnze Maas draagt water aanHet komt pas later naar je kraanEr is ook water in de grondWML maakt dat gezondVan lekker water word je blijKom dus Limburg, zing met mijKLIK HIER VOOR DEWEBSITE DROPPIE WATERWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenRefrein:Denk maar niet het is gewoonWater is toch altijd schoonWater dat komt uit de kraanWat is daar zo bijzonder aanMaar dan moet je verder denkenVoor je water in blijft schenkenKijk eens rond bij WMLWater is geen kinderspelVenlo, Sittard en GeleenWant water is voor iedereenAl wat leeft heeft water nodigHet is dus echt niet overbodigOm ons zorg te laten dragenVoor schoon water alle dagenWater voor Maastricht, RoermondUit de Maas of uit de grondRefrein:Denk maar niet het is gewoonWater is toch altijd schoonWater dat komt uit de kraanWat is daar zo bijzonder aanMaar dan moet je verder denkenVoor je water in blijft schenkenKijk eens rond bij WMLWater is geen kinderspelKLIK HIER VOOR EEN VIDEOMET MUZIEK EN ZANGWATERLIED TESS GAERTHE 17. Lied: Twee emmertjes water halenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenTwee emmertjes water halenTwee emmertjes pompenDe meisjes op de klompenDe jongens op hun houten beenJe mag niet door mijn straatje heenVan je ras ras rasRijdt de koning door de plasVan je voort voort voortRijdt de koning door de poortVan je erk erk erkRijdt de koning naar de kerkVan je n, twee, drie!Je staat bij een ouderwetse waterpomp enhebt exact 4 liter water nodig. Je hebt tweeemmers, n emmer waar 5 liter in kan enn waar 3 liter in kan.Hoe kun je 4 liter water afmeten dooralleen deze twee emmers te gebruiken? 18. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 19. Kinderliedje over waterWater heb je nodig voor de eendjes in de sloot.Zonder lekker helder water gaan de plantjes dood.Water voor de limonade, water voor de thee,en wat dacht je van het water voor de vissen in de zee?KLIK HIER VOOR EEN VIDEO MET MUZIEK EN ZANG KINDERLIEDJE OVER WATERWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 20. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 21. De waterput, hexagram 48 van de I Tjing, vertaling door Richard WilhelmBeneden is het hout, boven het water. Het hout gaat omlaag in de aarde om het wateromhoog te halen. Het beeld is ontleend aan de oud-Chinese wip-waterput. Met het houtzijn niet de emmers bedoeld (die in oude tijden van klei werden gemaakt) maar de houtenstang, waarmee het water uit de bron naar boven werd gebracht. Het beeld duidt ook opde plantenwereld, die door haar wortels het water uit de aarde omhoog haalt. De put,waaruit men het ware schept, wekt voorts de gedachte aan onuitputtelijke voedsel-voorraden.De hoofdsteden werden in het oude China soms verlegd hetzij ter wille van een gunstigerligging, hetzij bij de wisseling van de dynastien. De bouwstijl wisselde in de loop van deeeuwen, maar de vorm van de waterput is vanaf oeroude tijden tot de huidige dagdezelfde gebleven.Zo is de waterput het symbool van de maatschappelijke organisatie van de mensheid inhaar primitieve levensbehoeften, die onafhankelijk is van alle politiek. De politiekestructuur wisselt, de naties wisselen, maar het leven van de mensen met zijn levensvisiesblijft eeuwig hetzelfde. Daaraan valt niets te veranderen. Dat leven is ook onuitputtelijk.Het neemt toe noch af, en is er voor iedereen. Geslachten komen en gaan, en zij allengenieten het leven in zijn onuitputtelijke volheid.Voor een goede staatkundige of maatschappelijke organisatie van de mensheid zijn echtertwee dingen nodig. Ten eerste het afdalen naar de grondslagen van het leven. Alleoppervlakkigheid in de ordening aan het leven, die de diepste levensbehoeftenonbevredigd laat, is even onvolkomen als had men in het geheel geen pogingen totordening in het werk gesteld.Vervolgens is onachtzaamheid - waardoor de kruik breekt - uit den boze. Als bijvoorbeeldde militaire bescherming van een staat zo zeer wordt overdreven dat er oorlogen ontstaanwaardoor de macht aan de staat wordt vernietigd, dan staat dat gelijk met het breken vande kruik.Ook op de enkeling is het hexagram van toepassing. Hoe verschillend de aanleg en deontwikkeling van de mensen ook mag zijn, de menselijke natuur is in essentie bij iedereenhetzelfde. En ieder mens kan bij zijn vorming putten uit de oneindig rijke bron van degoddelijke natuur van het menselijke wezen.Maar ook hier dreigen twee gevaren: het kan zijn dt men bij zijn karaktervorming nietdoordringt tot de eigenlijke wortel van het mensdom, maar in conventie blijft steken - zonhalve beschaving is even erg als in het geheel geen - of dat men plotseling instort en devorming van zijn karakter verder verwaarloost.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenDe waterput.Men kan wel de stad verleggen,Maar de waterput niet.Hij neemt niet af en neemt niet toe.Zij komen en gaan en scheppen uit de waterput.Als men het bronwater bijna heeft bereikt,Maar het touw net niet lang genoeg is,Of als de kruik breekt, dan brengt dat ongeluk. 22. Drinkwater maken uit oppervlaktewaterOns water halen we uit de natuur. Maar er moet heel wat gebeuren voor we het kunnendrinken. Eerst laten we water in een buis stromen. In de wand van die buis zit een gat meteen rooster ervoor. Hier gaat het water doorheen, maar znder grote dingen als takken.Via de buis stroomt het water naar het pompstation, waar het wordt voorgefilterd. Eengrote draaiende zeef zorgt ervoor dat afval, vissen en gras niet meekomen. Daarna wordthet water de zuiveringsinstallatie ingepompt. Het is dan nog behoorlijk smerig en hetstinkt.Er wordt dan actieve koolstof bijgedaan, een stof die de oplosmiddelen en bestrijdings-middelen uit het water haalt. Het water is daardoor direct veel minder vies, maar nog langniet schoon genoeg. Het water gaat naar een tank waar aluminiumsulfaat in zit. Dat is eenstof die ervoor zorgt dat er vlokjes in het water komen. Die vlokjes zijn kleverig, en dat ishandig, omdat er zo bacterin, modder en andere viezigheid aan blijven plakken. Metvlokjes en al gaat het water dan naar de volgende tank. Hier zit een chemische stof in diepolymeer heet. Die stof zal ervoor zorgen dat alle viezigheid naar de bodem zakt.Door vijf buizen wordt er heel fijn zand in het water gespoten: micro-zand. Het polymeergaat om de zandkorreltjes heen zitten en wordt kleverig. Het plakt dan aan de vlokjes inhet water, die dan z zwaar worden dat ze naar de bodem zakken. (Hier zie je dat in hetklein gebeuren.) Nu is het water dan eindelijk helder. Maar nog niet drinkbaar, want erzitten nog veel bacterin, virussen en andere organische stoffen in.De volgende stap is dus: filteren. Het water komt de filter in en stroomt dan eerst door eenlaag antraciet en dan door zand. Dat haalt alle organische deeltjes uit het water. Nu devirussen en bacterin nog. Daarom wordt er per liter water 1,9 milligram chloortoegevoegd. Genoeg om lle ziektekiemen te doden. Als laatste wordt er een mineraal inhet water gedaan: silicaat heet het. Silicaat zorgt ervoor dat er geen kalk in dewaterleiding komt.De overheid controleert voortdurend of het water wel veilig te drinken is. Er magbijvoorbeeld in een liter water nooit meer dan 0,6 milligram chloor zitten. Het chloor dat zein de waterzuivering gebruiken, is heel erg giftig. Als een chloortank zou lekken, moet ineen straal van 10 kilometer alles ontruimd worden!Daarom liggen de chloortanks in eenzwaarbeveiligde ruimte. Deze waterzuivering maakt water in 45 minuten drinkbaar. Numoet het alleen nog naar je huis worden gepompt.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER DRINKWATERWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 23. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 24. Waterverbruik meten met watermeterVul de volgende woorden op de juiste plaats in:emmer, tank, fles, thermoskan, spaarbekken, jerrycan, kopje. 0,2 liter water doe je in een ..... 0,5 liter water doe je in een ..... 1 liter water doe je in een .... 10 liter water doe je in een .... 25 liter water doe je in een .... 1000 liter water doe je in een ..... 10 miljoen liter water doe je in een .....Hoeveel water verbuik je op een dag? Voor deze opdracht heb je nodig: een watermeter, een schrift en een pen Controleer de stand van de watermeter bij je thuis. Noteer de beginstand in je schrift. Houd precies bij hoe vaak je vandaag water verbruikt. Denk aan drinken, handenwassen, douchen, afwassen, tuin sproeien, etc. Noteer de volgende dag, op hetzelfde tijdstip, de stand van de watermeter en noteer datin je schrift. Bereken hoeveel water julle gezin deze dag heeft gebruikt. Hoeveel is dat per persoon Geef aan hoeveel water je waarvoor hebt gebruikt. Klopt de som?Variatie: U kunt deze oefening ook klassikaal doen wanneer de school een toegankelijkewatermeter heeft.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenBron: www.kraanwater.nu 25. OpblaasbadEen opblaasbadje kan 150 liter water bevatten. Het badjeis voor 4/5 (80 %) gevuld.1. Hoeveel liter water zit er in het opblaasbadje? ..................................................................Na vijf dagen is 1/10 (10 procent) van het water uit het badje verdwenen.2. Hoeveel water is er nog in na 5 dagen spelen? .................................................................Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 26. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenVan doorslikken tot plassenAls je iets drinkt, gaat dat via je keelen je slokdarm naar je maag.Daarna komt het in je darmen terecht.Je maag en je darmen halen de stoffendie je lichaam nodig heeft uit het drinken.De rest wordt in je nieren schoongemaakt.Wat overblijft is plas.De plas gaat naar je blaas,en is als die vol is,voel je dat je moet plassen.KLIK HIER VOOR DE VIDEO 27. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenWC liedjeIn ons huis, daar is een heel klein kamertje.En daar staat de WC.En daar doe ik vaak een plasje op.En soms doe ik er twee.H, h, h, WC.Fijn dat je er bent.Eerst durfde ik nog niet zo goed.Maar nu ben ik gewend.Aan dat hele kamertje.En ook aan de WC.Als ik klaar ben, trek ik door.Mijn plas gaat naar de zee.H, h, h, WC.Fijn dat hij er is.Nou hoef ik mooi geen luier om.En blijf ik lekker fris.KLIK HIER VOOR DE VIDEO METMUZIEK EN ZANGwc 28. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenWat is een miljonair op de wc?Eenrijkestinkerd. 29. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenNa!plassen!moet!je!je!handen!wassen! 30. Kralenplanken water 2KLIK HIER OM STRIJKKRALEN TE BESTELLENKLIK HIER OM GRONDPLATEN VOOR STRIJKKRALEN TE BESTELLENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 31. Rioolwater en regenwaterZo. En de laatste. Dit gebruik ik ongeveer op een dag, en jullie ook. 12 emmers, ongeveer120 liter water. We gebruiken het, spoelen het weg en dan is het afvalwater. Al onsafvalwater gebruiken we telkens opnieuw. Het gebruikte water wordt schoongemaakt...zodat we het weer kunnen gebruiken.Het water gaat in een kring rond: dat is de waterkringloop. Aan ieder huis zitten leidingenen kabels vast. Dat kun je hier goed zien. Kabels voor je telefoon en televisie, elektriciteit.En leidingen voor gas, water en natuurlijk rioolbuizen. Al het afvalwater dat we elke dagdoor de toilet spoelen... dat we gebruiken als we douchen... of dat we gebruiken tijdenshet doen van de vaat... al dat water loopt via afvalbuizen het huis uit.Het komt hier samen in grotere buizen. Deze rioolbuizen lopen onder de straat door. Nietalleen afvalwater komt erin terecht, ook regenwater. Regenwater stroomt via deregenpijpen en putten het riool in. De rioolbuizen voeren het regenwater af. De straat zouanders bij flinke regenbuien onder water lopen. Dit is eigenlijk nog een kleintje. Want hetkomt van al die huizen bij elkaar. Dus het worden steeds grotere rioolbuizen. Zo groot dater soms wel een auto doorheen past.Je kunt je voorstellen dat er door al die grote buizen ongelofelijk veel water kan stromen.Dat komt allemaal samen van een hele straat... een hele wijk, een hele stad. Hier zijn zebezig met het vernieuwen van het riool. Twee pijpen dit keer. Deze voor het afvalwater. Degrijze is voor het regenwater. Tegenwoordig wordt er vaak een aparte rioolbuis gelegd omhet regenwater af te voeren. Het afvalwater loopt door de ene buis de stad uit. En hetregenwater door de andere buis.Het regenwater hoeft niet schoongemaakt te worden. Het kan direct terug de rivieren enkanalen in stromen. Als rioolbuizen worden aangelegd, wordt er eerst een sleuf gegraven.Dan worden de rioolbuizen erin gelegd, netjes aan elkaar. Dan wordt het gat dichtgegooid.De meeste rioolbuizen zijn van beton. Maar deze zijn van plastic. Plastic rioolbuizen lopenmeestal van het huis naar de gemeenterioolbuis. En de zware, grote gemeenterioolbuizenhet zijn meestal van beton gemaakt.Om het afvalwater en het regenwater de stad uit te krijgen... zorgt de gemeente ervoor datde riolering wordt aangelegd. Hup! Als het niet regent, zijn de buizen bijna leeg. Maar alshet flink geregend heeft, stromen ze vol.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO RIOOLWATER EN REGENWATERWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 32. Woordzoeker bij schoolplaat De Noordzee van M.A. KoekoekWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenwaterzuivering 33. Het riool, invuloefeningWaarschi_nlijk de_k je er n_et echt ov_r na, m_ar ji_ en ik g_bruiken pe_ da_125 lit_r wat_r. We sp_elen h_t do_r de wc of doo_ de goo_steen. En al da_wate_ ko_t re_htstreeks h_t rio_l in. Ond_r on_e weg_n en _uizen is e_neno_m netwe_k aan buiz_n en _ijpen di_ 24 uu_ pe_ d_g _ns afval_aterve_voeren. He_ rioo_ is d_s er_ belangri_k en m_et o_k goe_ word_nond_rhoude_ en daar zi_n el_e _ag mensen m_e bez_g.W_t z|_jn ju_lie hi_r aa_ he_ do_n? Di_ is h_t afvalw_ter, zo-ls ze da_noe_en, v_nuit e_n groo_ gede_lte van _oordelijk Arnhem. Ja. al_es w_tdoo_ he_ toil_t, doo_ de _euken, va_uit de douc_e wor_t all_maal ver_ameldin de_e leid_ng en _aat ver_olgens zo het riool_telsel van Arnh_m _oor. Nou,we ki_ken of er din_en op beeld kom_n die niet gewens_ zi_n. We he_benbroek_n gezien, jurk_n, gor_ijnen, fr_tuurpannen die worden omgekeer_ inhet r_ool. Ja dat _oort _aken wi_len we a_soluut niet zi_n _atuurlijk.We zitt_n dus nu 3,5 me_er onde_ de gron_ mi_den in het _iool ik l_op hi_rle_terlijk tus_en de dro_len. H_t stin_t hie_ het is be_t wel vo_htig. We g_annu ev_n go_d oplet_en wat er a_lemaal voo_bij kom_ drij_ven.Getverdemme. Ongelo_elijk he. Hie_ kan je dus _oed _ien _oeveel _ater wemet zn _llen geb_uiken. Al_ je go_d ki_kt d_n zi_ je dat h_t rioo_ hie_ sc_uina_loopt. Dat doe_ ze _odat he_ wa_er goe_ blijf_ _oorstromen en dit w_terh_er gaa_ _echtstreeks _aar de riool_uivering to_.Al da_ _ater ui_ he_ ri_ol kom_ hie_ tere_ht om het sc_oon te m_ken. Hi_rwor_t d_s het eer_te grove v_il ui_ he_ wa_er gehaal_. En wat k_m je d_nzo_l alle_aal teg_n d_n? Je _omt va_ al_es teg_n in dat vu_l. Dan zie je hie_het gep_rste r_ostergoed. Dat word_ dan _it het af_alwater gehaal_ engeper_t t_t dit g_edje en zoa_s je _unt z_en zitte_ er _eel _aren in _aar _okvee_ _ndere ding_n _oals _oiletpapi_r. He_ eers_e vui_ is d_ar du_ al eru_tgehaal_ en d_arna _aat het wat_r hierna_r to_.Hie_ w_rdt he_ wat_r in _rincipe s_hoongemaakt d_or bacterin en dieb_cterin die groe_en in mooie ko_reltjes. W_t do_n ba_terin pre_ies? Metzuurst_f et_n ze de ver_ntreiniginen weg. Dus die zo_gen er_oor dat al hetv_il e_uit _aat als het w_re. J_ dat klop_. Al_ alle _oepbacterin eneten_resten uit het w_ter gehaal_ zijn stroom_ het via b_ekjes en rivier_nterug de ri_ier in.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO HET RIOOLWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 34. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenZoek de verschillen en kleur de tekeningen 35. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 36. plas van M.A. Koekoek1 Groene kikker2 Bruine kikker3 Kikkervisjes4 Watertor (Dytiscus marginalis)5 Waterspin (Argyroneta aquatica)6 Watersamamander (Trituris vulgaris)7 Ringslang (Natix natrix)8 Kokerjuffer (Trichoptera)Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken1 Aarvederkruid (Myriophyllum spicatum)2 Gele plomp (Nuphar luteum)3 Waterrannonkel (Batrachium aquatilis)4 Sterrekroos (Callitriche verna) 37. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 38. Woordzoeker bij schoolplaat Zoetwatervissen van M.A. Koekoek1 Modderkruiper2 Karper3 Zoetwatermossel4 Bloedzuiger5 Stekelbaarsje6 Stekelbaarsje7 Paling8.Baars9 Snoek10 PosthoornslakWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken1 Hoornblad2 Waterpest3 Kikkerbeet4 Waterlelie 39. Teken de rivieren op de kaart van Belgie en schrijf de namen er bijSchrijf ook de namen van de 10 provincies in de kaartWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenRIVIERENAmbleveDemerDenderDijleGeteIJzerLeieMaasNeteSamberScheldeSemoisOurtheVesderZennePROVICIESAntwerpenLimburgOost-VlaanderenVlaams-BrabantWest-VlaanderenHennegouwenLuikLuxemburgNamenWaals-Brabant 40. Teken de rivieren op de kaart van Nederland en schrijf de namen er bijSchrijf ook de namen van de 10 provincies in de kaartWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenRIVIERENAmstelEemsGeulHunzeIJsselLingeMaasMerwedeReggeRijnRoerScheldeVechtWaalZaanPROVICIESGroningenFrieslandDrentheOverijsselFlevolandGelderlandUtrechtNoord-HollandZuid-HollandZeelandNoord-BrabantLimburg 41. Rivieren in Europa, exta aandacht voor de Donau.In Belgi en Nederland lopen twee belangrijke rivieren: de Schelde en de Maas. Frankrijkstaat bekend om de Rhne, de Seine en de Loire. Portugal heeft de Taag en de Ebro looptdoor Spanje. Itali heeft de Po en door Engeland stroomt de Thames. Polen heeft deWisla en in Duitsland heb je de Elbe. De Dnjepr hoort bij Rusland en Oekrane. Maar deallerlangste rivier vinden we in Oost-Europa, de Wolga. Die is wel 3500 kilometer lang.De op een na langste rivier van Oost-Europa is de Donau. Hij ontspringt in het ZwarteWoud in Duitsland en van daar stroomt hij oostwaarts door Oost-Europa. Voordat deze2888 km verderop in de zwarte zee uitmondt, komt hij door 10 landen. Het is de enigerivier die in oostelijke richting stroomt.Een rivier is een goede manier om goederen of grondstoffen te vervoeren. Scheepvaart opde Donau wordt nog niet veel gebruikt als op rivieren in West-Europa zoals de Rijn. Op deRijn varen 3 x meer binnenvaartschepen, dan op de Donau. Terwijl de Donau bijna 2,5keer zo lang is.Langs de Donau komen er steeds meer fabrieken bij en ook het transport over de rivierwordt daar steeds belangrijker. Vroeger wilden mensen al graag aan de rivier wonen. Metbootjes kon je handelswaar, maar ook jezelf verplaatsen. En over de rivier was vaak veelmakkelijker dan over de weg, als er al een weg was. Het werd druk op de rivier. Er kwamhandel op gang en de stad ontstond.Budapest, de hoofdstad van Hongarije, wordt in tween gesneden door de Donau, hij loopter dwars doorheen. Vroeger waren dit twee aparte steden, Buda aan de ene en Pest aande andere kant. Nu is het de allergrootste stad aan de Donau. De Delta van de Donau isverdeeld over 2 landen, Oekrane en Roemeni. In het Deltagebied vind je bossen, merenen moerassen en veel planten en dieren. De Donaudelta is een belangrijke broedplaats entrekhalte voor vogels. Zon delta is ook een prima plek om te wonen. Er zit veel vis en opde vruchtbare grond kun je goed voedsel verbouwen.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER DE DONAUWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 42. Woordzoeker: 20 wereldberoemde rivierenAmazone, Colorado, Donau, Eufraat, Ganges, Indus, Jordaan, Kongo, Mekong,Mississippi, Missouri, Niger, Nijl, Oeral, Po, Rhone, Rijn, Theems, Wolga, YukonWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 43. Energie uit stomend waterVeel stromend water en een flink hoogteverschil, die twee dingen heb je nodig om energiete maken met de kracht van water. Hoe groter het hoogteverschil, en hoe meer stromendwater, hoe meer waterkracht. Daarmee kun je meer energie maken.Nu begrijp je ook waarom een watermolen vaak op een plek in de rivier staat met veelhoogteverschil. Bij voorbeeld bij een waterval. Het vallende water brengt het schoepenradin beweging. Met die beweging maalden ze vroeger graan, of ze maakten er papier mee.Tegenwoordig gebruiken we de kracht van water om elektriciteit te maken. Dat gebeurt ineen waterkrachtcentrale. Die staat net als een watermolen in de rivier. Wil je veelelektriciteit, dan heb je veel waterkracht nodig. En veel waterkracht ontstaat door eengroot hoogteverschil. Daarom hebben ze stuwen in de rivier gebouwd. Een stuw houdt hetwater tegen. Hierdoor stijgt het water aan n kant van de waterkrachtcentrale.Als het water hoog genoeg staat, gaat er een klep open, dan stroomt het water met veelkracht door een tunnel langs een modern schoepenrad. Dit schoepenrad kun je alleen nietzien. Het zit verstopt onder de rivier, wel 20 meter diep. Daar gebeurt het allemaal. Hetschoepenrad zit vast aan een soort onderzeer. Daar wordt de beweging van hetschoepenrad omgezet in elektriciteit. Dat gebeurt in een generator, dat is een soort grotedynamo. Via een dikke kabel en hoogspanningsmasten komt de elektriciteit bij jou thuis.Daar maak jij er weer handig gebruik van!KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER ENERGIE UIT STROMEND WATERHet stuwmeer bij Nisramont in de Belgische Ardennen. De stuwdam bij dit meer is 116meter lang en 16 m hoog en is aangelegd op de plaats waar de Westerse Ourthe en deoostelijke Ourthe samenvloeien om de rivier de Ourthe te vormen. Bij de stuwdam zijn eenwaterzuiveringsstation en een hydro-elektrische centrale.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 44. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenBlijft het wateralsmaar stomen ? 45. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenGeefopdezewereldkaartaanwaardezevenoceanenliggenGroteOceaan,AtlantischeOceaan,IndischeOceaan,ZuidelijkeOceaan,NoordelijkeIJszee 46. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 47. 1 Haring (Clupea harengus)2 Schelvis (Melanogrammus aeglefinus)3 Kabeljouw (Gadus morrhua)4 Schol (Pleuronectae platessa)5 Rode Poon (Trigla hirunda)6 Noordzeekrab (Cancer pagurus)7 Hermietkreeft (Eupagurus Bernhardus)8 Oorkwal (Aurelia aurita)9 Oester (Ostrea edulis)10 Kokkel (Cardium edule)11 Zeester (Astrias rubens)12 Zeeanemoon (Metridium dianthus)Woordzoeker bij schoolplaat In sloot enWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken1 Blaaswier (Fucus vesiculosus)2 Veterwier (Chorda filum)3 Suikerwier (Lamanaria saccharina)4 Vingerwier (Lamanaria digitata)5 Buizenwier (Polysiphonia nigrescens)6 Rood hoornwier (Ceramium rubrum)7 Iers mos (Chondrus crispus)8 Rotswier (Cladophora rupestris)9 Rood tongwier (Delesseia poglossum) 48. Schilderij van over het element water van Giusuppe ArchimboldoWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 49. Kralenplanken water 3KLIK HIER OM STRIJKKRALEN TE BESTELLENKLIK HIER OM GRONDPLATEN VOOR STRIJKKRALEN TE BESTELLENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 50. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenKLIK HIER VOORDE PUZZEL IDYLLEONDER WATER 51. Doolhof met vraag en antwoord over water (van Loesje)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 52. Waterwerken: werken tegen waterDe meest beroemde Nederlander in het buitenland. Wie zou het zijn? De kans is groot dathet Hansje Brinker is. Het jongetje dat zijn vinger in de dijk stak en zo Nederland reddevan een watersnoodramp. We gaan terug naar het jaar duizend. Nederland ligt noggrotendeels boven zeeniveau. Voor alle zekerheid wonen veel mensen op terpen zodat zebij hoogwater droge voeten houden. Maar dan beginnen we met het ontginnen enafwateren van moerassen. Het levert meer droog land, maar het gevolg is wel dat wedijken, sluizen en gemalen moeten bouwen. Want door het inklinken zakt de bodem algauw zon vijf tot twintig centimeter per honderd jaar. En dat effect wordt nog eensversterkt doordat de zeespiegel stijgt.In eerste instantie regelen boeren en ambachtslieden zelf de bouw van dijken. Maar vanafhet einde van de 18e eeuw neemt Rijkswaterstaat dit over. Vooral in de twintigste eeuwwordt de strijd tegen water steeds geavanceerder. Zo bouwen we bijvoorbeeld deafsluitdijk van Cornelis Lely en de Deltawerken. Het maakt de Nederlandsewaterbouwkundigen wereldberoemd!Vandaag de dag ligt het laagste punt van Nederland op 6,7 meter onder het NormaalAmsterdams Peil, het nationale ijkpunt voor hoogtemetingen. En die laagste plek ligt.. bijNieuwerkerk aan den IJssel. Zonder dijken, duinen en andere waterkeringen overstroomtbij heel zwaar weer of heel veel waterafvoer van de rivieren een groot deel van Nederland.Maar zon vaart zal het dus niet lopen. Want, het is zo veel dat je het je bijna niet kuntvoorstellen, Nederland heeft op dit moment ruim zeventienduizend kilometer aanwaterkeringen. Dat is een afstand die gelijk staat aan 35 keer Amsterdam Parijs!Toch wordt de kans op overstromingen steeds groter. Om verschillende redenen: -HetKNMI verwacht dat de zeespiegel over een eeuw tussen de 30 en 85 centimeter hogerligt..- Met een beetje pech is de bodem over vijftig jaar al 30 centimeter gezakt.-Onzewinters worden natter en het gaat steeds vaker langdurig regenen. Onze dijken hebbenwe en zullen we houden, maar er wordt op dit moment ook gekeken naar anderemanieren om ons te beschermen tegen water.Een optie zou kunnen zijn dat we het water binnen laten als het echt niet anders kan. Wezouden dan lage delen vol kunnen laten lopen om bijvoorbeeld de steden droog tehouden. Wel vervelend als je dan net in dat onderloopgebied woont. Hoe dan ook,watersnoodrampen, zoals die in New Orleans door orkaan Katrina, geven aan dat weonze kop niet in het zand moeten steken, want een vinger in de dijk helpt echt niet.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER WATERWERKENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 53. De Deltawerken beschermen Nederland tegen de zeeNederland is wereldberoemd om haar polders. Stukken land afgenomen van de zee, doormensen drooggelegd. Grote delen van West-Nederland bestaan uit polders en liggenonder zeeniveau. De mensen die hier leven moeten wel goed opletten. Het water moetbuiten de polders blijven. Daarom gebruiken ze duinen en dijken om het water buiten tehouden.De dijken en duinen moeten altijd stevig blijven en hoog genoeg zijn om het watertegen te houden. Het lage land moet tegen het water worden beschermd.In de nacht van 1 februari 1953 gaat het mis. Er voltrekt zich een ramp. Grote delen vanWest-Nederland komen onder water te staan. Huizen worden verwoest en dierenverdrinken. En er verdrinken 1800 mensen in het kolkende water. De mensen inNederland zijn verschrikkelijk geschrokken. Hun land is toch niet zo goed beschermd alsze dachten. Daarom besluit de regering om Nederland beter te gaan beschermen tegende zee. Er wordt een kostbaar en ingewikkeld plan opgezet: Het Deltaplan. Zeearmenworden afgesloten met dammen. En zeedijken worden verhoogd.De deltawerken moeten er voor zorgen dat een ramp als in 1953 nooit meer zal gebeuren.De Oosterscheldedam is onderdeel van de deltawerken. De schuiven van de dam gaanalleen dicht bij storm of springtij. Normaal staan de schuiven open, zoals nu. Het zoutewater kan bij vloed gewoon naar binnen stromen en er bij eb weer uitstromen. Allerleidieren kunnen ook in en uit zwemmen. Dat is maar goed ook want anders waren dezezeehonden bijvoorbeeld verdwenen. Zij kunnen alleen leven in zout water en zijn gewendaan de getijden. Bij vloed kunnen ze jagen en bij eb op het drooggevallen land uitrusten.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER DE DELTAWERKENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 54. De waterkringloopWaar blijft al die regen?Bijvoorbeeld van een onweersbui.Het zakt de grond in.Maar soms valt er zoveel regen dat de grond al vol zit met water.Dus stroomt het water weg.Het wordt een klein slootje.Dat slootje loopt naar een grote sloot...En die weer naar een rivier...Die rivier wordt alsmaar groter en groter..Totdat het water bij de zee is aangekomenAlle regen die uit de lucht valt, komt op het land.De plantjes kunnen er lekker van drinken.Als er teveel regen is gevallen, dan stroomt het water naar de kanalen en rivieren.En die kanalen en rivieren stromen weer naar de grote zee.De zon schijnt.Het water van de zee verdampt.De waterdamp gaat omhoog.Daar wordt de damp een wolk.De wolk wordt door de wind naar het land geblazen.Boven het land koelt de waterdamp af.De damp wordt weer druppeltjes en het gaat regenen.Alle regen die uit de lucht valt, komt op het land.De plantjes kunnen er lekker van drinken....maar zullen we het rondje nog een keer doen?!Ds... als er teveel regen is gevallen, dan stroomt het water naar de kanalen en rivieren.En die kanalen en rivieren stromen weer naar de grote zee.De zon schijnt. Het water van de zee verdampt.De waterdamp gaat omhoog.Daar wordt de damp een wolk.De wolk wordt door de wind naar het land geblazen.Boven het land koelt de waterdamp afDe damp wordt weer druppeltjes en het gaat regenen.Zo zie je dat de kring maar rond gaat...We noemen het dan ook de waterkringloop.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER DE WATERKRINGLOOPWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 55. Hoe ontstaan regen, hagel en sneeuw?Voor het leven op aarde is water heel belangrijk. Driekwart van het aardoppervlak is metwater bedekt. En dat water zit in een voortdurende kringloop: het gaat van zee naar land,en van land naar zee. Binnen die kringloop spelen regen, wolken en wind een belangrijkerol.De zon verwarmt het aardoppervlak. Opgewarmd water verdampt, en de waterdamp stijgtop. Als lucht warm is, zet het uit en kan het vl waterdamp bevatten. Maar als het opstijgten afkoelt, kan de lucht weer veel mnder waterdamp hebben. Een deel van de dampverandert dan in waterdruppeltjes, en er ontstaat een wolk.Deze overgang van damp naar water heet condenseren, en dat gebeurt het eerst opvaste oppervlakken. Dus ook op de stof- en roetdeeltjes in de lucht. Op die deeltjesvormen zich minuscule waterdruppels, die z klein zijn en licht dat ze zweven, en wolkenvormen. Maar soms botsen die druppeltjes en worden samen n grte druppel. Als ze tgroot en zwaar worden om te kunnen zweven, vallen ze naar beneden als regen.Als het koud is, kan water ook als sneeuw naar beneden komen. Sneeuw bestaat uitkleine ijskristallen. Soms valt er een mengsel van sneeuw en regen: natte sneeuw.Nog een andere vorm van neerslag is hagel. Hagel ontstaat als er sterk stijgendeluchtstromen zijn. Regendruppels worden dan in de wolk omhoog geblazen en bevriezendoor de koude lucht. De druppels worden hagelstenen. De zware hagelstenen vallen dannaar beneden. Maar de kleine en lichte worden ng een keer omhoog geblazen.Hagelstenen kunnen wel honderden keren omhoog geblazen worden. En iedere keerkrijgen ze een extra laagje ijs en worden iets zwaarder. Als ze zwaar genoeg zijn, vallen zeop aarde, bij een hagelbui.KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER HET ONTSTAAN VAN NEERSLAGTyp hier om tekst in te voerenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenregenhagelsneeuw 56. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 57. Hoe ontstaan de kleuren van de regenboog?Het licht van de zon lijkt wit, maar bestaat uit allerlei kleuren Die kleuren kun je zien alshet licht uit elkaar gehaald wordt door de waterdruppels. Dan krijg je alle kleuren die in hetlicht gevangen zitten.Dus als de zon schijnt en het regent, en je gaat met je rug naar de zon staan, kun je deverschillende kleuren van het licht zien: de regenboog!KLIK HIER VOOR DE SCHOOLTV VIDEO OVER DE REGENBOOGWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken Rood Oranje Geel Groen Blauw Indigo Violet 58. Tien waterspelletjes1. SponswringenBenodigdheden: sponzen en bakjesAlle spelers zitten in een kring. Iedereen heeft een bakje water en een spons voor zich.Let er op dat de bakjes elkaar raken. Iedereen dopt tegelijkertijd zijn spons in zijn eigenbakje water en wringt ze uit bij de rechterbuurman. De bedoeling is om je bakje zo snelmogelijk leeg te krijgen. Diegene die daar als eerste in slaagt is de winnaar.2. FlessenvoetbalBenodigdheden: lege plastic flessen, een voetbal (of tennisbal)Neem voor elk speler een lege plastic fles (zonder dop) en vul die met water. Iedereenstaat door elkaar en zet zijn fles voor zich neer. Vervolgens wordt er voetbal gespeeld. Debal moet de andere flessen raken. De speler wiens fles omvalt, mag de fles pasrechtzetten wanneer hij de bal heeft. Het is de bedoeling dat de fles zo lang mogelijkgevuld blijft met water. Wanneer een fles leeg is, mag die speler niet meer mee doen,degene die als laatste nog water in zijn fles heeft, is de winnaar. Het spel wordt moeilijkermet twee of meer voetballen of als je de voetbal vervangt door een tennisbal.3. WaterballonnenBenodigdheden: ballonnenDit spel is een klassieker. De spelers gooien een ballon gevuld met water naar elkaar. Wiede ballon laat vallen, mag niet meer meedoen.4. WaterglijbaanBenodigdheden: plastic zeil, eventueel bruine zeep, schuurborstelsMet een langwerpig zeil van enkele meters lang kun je een eigen waterglijbaan maken.Leg het stuk plastic bij voorkeur op een zachte ondergrond, bijvoorbeeld op een grasveld.Bij een heuvel gaat de glijbaan sneller. Sproei het plastic nat met een tuinslang, en blijf hetgoed nathouden voor het beste effect. Voeg er eventueel bruine zeep aan toe. Kinderennemen een aanloopje en kunnen zich op hun buik over de waterglijbaan laten glijden.5. EmmerestafetteBenodigdheden: 3 emmers, 2 plastic bekertjesVul een grote emmer met water en zet de emmer neer op de startplaats (trek hier een lijn),zet de twee lege emmers zon tien meter verder. Twee estafettelopers scheppen telkenswater uit de grote emmer in hun bekertje, zetten het bekertje op hun hoofd en rennen naarhun lege emmer om die te vullen. Het bekertje mag slechts met n hand wordenvastgehouden. De ploeg met de volste emmer na een vijftal minuten estafette isgewonnen.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 59. 6. WaterpistoolBenodigdheden: waterpistolen, papierJe kan bijvoorbeeld tikkertje spelen. De tikker moet de andere spelers dan niet op de rugtikken, maar nat spuiten met water. Een alternatief. Hang een papier op de rug van elkespeler. Teken een een grote cirkel. De bedoeling is om het papier zo lang mogelijk droogte houden.7. SponsenraceBenodigdheden: lint, emmer, spons, plastic bekertjes, benodigdheden voorhindernissenparcoursMet lint baken je een parcours af op een stuk speelterrein, eventueel over een aantalhindernissen (een stoel, een balk, span een draad) om het moeilijker te maken. Dedeelnemers staan met een spons naast een emmer water aan de start van het parcours.Bij het startsein probeert iedereen zoveel mogelijk water op te nemen in zijn spons enloopt daarna het parcours af. Aan de aankomst staan plastic bekertjes voor elkedeelnemer. De spelers wringen hun spons in het bekertje uit. De speler die het meestewater in de spons heeft, is gewonnen.8. WaterbenenBenodigdheden: emmers, benodigdheden voor hindernissenparcoursOok voor dit spel maak je een parcours met een aantal hindernissen. Geef elke speler eenemmertje water dat tot de rand gevuld is met water. Alle spelers staan op een rij. Klem hetemmertje tussen je benen en probeer zo vooruit te springen. Iedereen probeert zo snelmogelijk het parcours af te leggen.9. 123 santBenodigdheden: bekertjesDit spel is een variant op 1 2 3 piano. Er staat n speler, de dorstige, tegen de muur. Alleanderen staan met twee bekertjes gevuld met water aan de startlijn. De dorstige staat metzijn gezicht naar de muur en roept n twee drie, sant. Op dat moment drinken deandere spelers een slok water, lopen zo ver mogelijk vooruit en blijven dan staan. Debedoeling is dan om niet meer te bewegen en het water niet uit te spuwen. De dorstigedraait zich dan om en kijkt of er iemand beweegt. Wanneer hij of zij iemand opmerkt, moetdie de bekertjes over zijn/haar eigen hoofd uitkappen en opnieuw met volle bekertjesachter de startlijn beginnen. Als je bij de dorstige bent, moet je de bekertjes over hem/haarleeg gieten en ben je de winnaar van het spel.10. Handige oberBenodigdheden: bekertjes, benodigdheden voor hindernissenparcoursJe verdeelt de groep in twee teams en bouwt opnieuw een hindernissenparcours. Despelers moeten elk om beurt met een dienblad met daarop een tiental plastieken bekertjesmet water het parcours afleggen. Anderen mogen het hem lastig maken door met nattesponsen te gooien. Wanneer de laatste kelner van een ploeg het parcours heeft afgelegd,wordt (wat er overschiet van) het water uit de bekertjes in een fles gegoten. De ploeg diehet meeste water overhoudt, wint. Bron: De StandaardWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 60. AANPASSING, spreuk 8 van C. van Dijk, Tao Teh Jing van Lao ZiHet leven is als !t water, dat stroomt naar laagste oorden,!t Neemt alles in zich op, en dringt in alles door.Zo zoekt dan naar de zin dezer klaterende woorden.Duikt durvend in de stroom, met open hart en oor.Wie zich naar !t minste voegt, komt !t hoog"re nabij.Naar diepste plaatsen gaan, is mt het water stromen.aan deze wet kan toch geen sterveling ontkomenWie daarnaar !t leven richt, die maakt zijn krachten vrij.Zich voegen naar het aardse, is in stof gewinnen.Is bouwen in de stof, wat geest"lijk is ontstaan.Aldus bevredigd zijnde schoonheidsdrift der zinnen.Wordt stoffelijke zin - door stof-vorm aangedaan.In de sfeer van de ziel is voegen: zich verdiepen.Gereed zijn, openstaan, als zeilen in de wind.Totdat in ons ontwaken, stemmingen die sliepen,Totdat de stroom in ons, !n kanaal tot doorgang vindt.In de sfeer van !t gevoel is het: liefde doen groeien.Aandoeningen vereed"len, in ontroering zijn,d"Ontroering die uit mest, de wond"re bloem doet bloeien,Die !t gist is in de druiven, die dronken maakt van wijn.In de gedachte-sfeer wordt aanpassing: redelijkheid.Dus zoeken wij de zin van !t ons bestormend denken.Dan kan ons niet meer !t anders denkend wezen krenken.Want wie met rede denkt, is van zijn eigen dunk bevrijd.Waar men zich een doel stelt, dat het doel ontwikkeld worde,Van een bepld belang, naar d"onbepaalde sfeer.Zo slechts wordt doel tot middel, stijgt tot hogere orde.De waarlijk doel bewust, heeft geen bedoeling meer.Dr waar geijverd wordt, moet men zijn krachten kennen.Want wie er kracht verspilt, die ijvert naar verval.Als paarden in het tuig, moet men zijn krachten mennen,Ds ijv"rend werkt de kracht in !t onvolprezen Al.In !t daadgebied is werkzaamheid: zich voegen.Zodanig werkzaam zijn, dat daad wordt tot idee.Daar ligt een eind"loos veld nog braak tot ploegen,Zo wordt het werkzaam zijn: Perpepetuum Mobile.Zo delgt aanpassing lijden.Wordt de bedding gevuldEn de eenheid in beiden,In het bruidskleed gehuld.KLIK HIER VOOR MEER OVER C. VAN DIJKWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 61. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenDE WATERLELIEIk heb de witte water-lelie lief,die daar zo blank is en zo stil haar kroonuitplooit in t licht.Rijzend uit donker-koele vijvergrondheeft zij t licht gevonden en ontsloottoen blij haar gouden hart.Nu rust zij peinzend op het wateroppervlaken wenst niet meer Federik van Eeden 62. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 63. Het element water en feng shuiFeng Shui komt uit China en betekent letterlijk wind en water. Feng Shui leert welkeinvloeden vormgeving en inrichting op het welzijn en geluk van de mens hebben, en ookhoe negatieve invloeden veranderd kunnen worden in positieve. Feng Shui gaat over derelatie tussen de mens en de leef- of werkomgeving en is gericht op harmonie tussennatuurlijke en gecreerde vormen. Alles wat de mens maakt is in wezen niet natuurlijk,maar kan wel met die natuur in harmonie gebracht worden. Het doel van Feng Shui is omonze leef- of werkomgeving zo aan te passen dat een harmonieuze stroming van chi of qi(levenskracht) gestimuleerd wordt.Water wordt beschouwd als een yin-element. Net als vuur is water uiterst krachtig en kanhet in sommige gevallen zelfs verwoestender zijn dan vuur. Sterker nog, in de I Tjing wordtwater gezien als een teken van gevaar. Water boven een berg, dat wil zeggen water opeen hoge plaats, is n van de vier feng shui indicaties voor een groot gevaar. Dit komtdoor de symboliek van water dat buiten zijn oevers treedt. In de cyclus wordt metaalgeacht water voort te brengen omdat metaal in een vloeibare toestand kan raken. Zowordt water geacht metaal uit te putten. In praktische termen betekent dit dat watergeplaatst in een metaalhoek die hoek verzwakken kan.Water wordt in verband gebracht met het noorden. Dus alles wat u in het noorden plaatstdat op water duidt, activeert de energie van water. Zo brengt u harmonie en gedachten,het begin gunstige omstandigheden in het noordelijk deel van uw huis. Waterenergiebeweegt naar omlaag, dus een rustig watervalletje is heel gunstig.Water roept ook de nieuwe maan in gedachten, het begin van een nieuwe cyclus, endonkere kleuren, zoals zwart of donkerblauw. Het gebruik van donkere kleuren zal dushoeken activeren die baat hebben bij dit element. Blauw tapijt en blauwe gordijnen,meubelbekleding, spreien en kussens met overheersend blauwe kleuren zijn geschikt voordit doel.Meubilair en decoratieve objecten zijn sowieso prima om elementen mee te activeren.Speel met kleuren en doe uw voordeel met het door Feng shui genspireerde scheppenvan harmonie. Laat de kleuren goed passen bij de sectoren van een ruimte. Als u ditgedaan hebt, verwacht dan geen plotselinge, ingrijpende veranderingen. Vergeet nooit datfeng shui voor interieurs maar een kleine rol speelt in het feng shui van uw huis alsgeheel.Het waterelement versterken in het noorden brengt geluk in uw carrire. Binnenshuis kuntu om de essentie van water op te roepen het beste een aquarium installeren metbubbelend, zuurstofrijk water, met daarin gelukbrengende vissen zoals karpers,goudvissen of guppen.Maar nog beter om het element water te activeren is in de tuin, als u zo gelukkig bent dat ueen tuin heeft. Leg bijvoorbeeld een fonteintje aan, waarbij het water wel naar het middentoe moet spetteren en niet naar buiten toe. Als u een groot huis heeft en een dito budget,leg dan een kunstmatige waterval aan. Maak hem in het noordelijke gedeelte van uw tuin,of ergens goed in het zicht van de voordeur. Zorg er wel voor dat hij aan de linkerkant vande tuin komt. vergeet niet dat het manipuleren met energien in de omgeving altijd heelsubtiel moet zijn: minder is beter dan meer.Bron: Gellustreerde encyclopedie van Feng Shui, Lillian Too, 1999Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 64. aquariumWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 65. Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 66. Het Aquarius tijdperkWe leven niet alleen in een tijdperk van verandering, maar vooral ook in een veranderingvan tijdperk. Het lentepunt van de zon verschuift van het dierenriemteken vissen naar hetdierenriemteken waterman (aquarius), waar het ongeveer 2060 jaar zal blijven. Ditastronomische gegeven zal volgens velen gepaard gaan met grote veranderingen van hetmenselijke bewustzijn op aarde. De meningen over de precieze start van het aquariustijdperk lopen uiteen. Volgens de oude kalender van de Mayas eindigt op 21 december2012 een lange cyclus van 25.800 jaar. Het einde van die cyclus is tegelijkertijd het beginvan een nieuwe grote cyclus.De gang van het lentepunt van de zon door het zodiakale teken aquarius en de daarmeegepaard gaande verhoging van de vibratie van de aarde voltrekt zich automatisch. Deevolutie van het het menselijke bewustzijn gaat niet automatisch en niet geleidelijk. Demens dient zich daar bewust aan te wijden. Het is nu mogelijk om de volgendekwantumsprong te maken in de ontwikkeling van de mensheid. Steeds meer mensen gaanbeseffen dat we geen menselijke wezens zijn met een spirituele ervaring, maar spirituelewezens met een menselijke ervaring. Wat betekent dat voor de mindset van de mens? Van materialisme naar bewustzijn. Steeds meer wordt ingezien bewustzijn nietontstaat uit de materie, maar andersom. Bewustzijn ligt ten grondslag aan allemanifestatie Van rationalisme naar intutie. De beperkingen van het uitsluitend rationeelbenaderen van vraagstukken wordt steeds duidelijker en het grote belang vanintutie wordt door steeds meer mensen erkend. Uiteraard blijven rationelebenaderingen belangrijk. We hebben ons verstand niet voor niets gekregen. Van individualisme naar verbondenheid. Het individualisme kan worden gezienals een noodzakelijke fase in de ontwikkeling van de mensheid. De mens moestzich los maken uit stam- en familieverbanden om een krachtige zelfstandigeidentiteit op te bouwen. Nu wordt op grote schaal ingezien dat we allemaal op eendiep niveau met elkaar zijn verbonden via het veld, en dat er van een gelijkgerichtegroep veel meer kracht uitgaat dan van een zelfstandig opererend individu.De voorboden van de nieuwe tijd werden al in de jaren zestig van de vorige eeuwzichtbaar in de vorm van onder andere de hippies en de flowerpower. Er ontstond eensubcultuur die bekend staat als de new age beweging, waar men zich bezighield metpsychologische, esoterische, occulte en religieuze zaken. Veelal gebeurde datonafhankelijk van gevestigde instituties. Mensen binnen de new age beweging hechtenwaarde aan intutieve en gevoelsmatige benadering van problemen en zaken. Sommigenschieten daarin zover door, dat ze net zo eenzijdig zijn als aanhangers fundamen-talistische religies en aanhangers van het materialisme, rationalisme en individualismewaar ze tegen ageren.Rond 1980 was er duidelijk geen sprake meer van een subcultuur, maar van een tijdgeest.Dat komt goed tot uitdrukking in de bestseller De aquarius samenzwering, persoonlijk ensociale transformatie in de jaren tachtig die de Amerikaanse schrijfster Marilyn Ferguson in1980 publiceerde. Aan de hand van talloze voorbeelden wees zij op een groeiend besefvan ecologische waarden, toenemende belangstelling voor het mystieke, voor spiritualiteiten holistische geneeswijzen, een sterk mondiaal besef en een groeiende betrokkenheid bijde derde wereld en vredesproblematiek.KLIK HIER VOOR MEER INFORMATIE OVER HET AQUARIUS TIJDPERKWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 67. De invloed van woorden en muziek op waterDe Japanse onderzoeker onderzocht de de invloed van negatieve of positieve woorden,gedachten, emoties of verschillende soorten muziek op water. Dat deed hij doorwatermonsters aan iets bloot te stellen en deze vervolgens in te vriezen. Daarna maaktehij fotos van de waterkristallen.Emoto stelde vast dat de positief benvloede watermonsters mooie en perfect gevormdekristallen opleveren, terwijl negatieve woorden, gedachten en emoties resulteren in lelijke,misvormde kristallen.Aangezien de wereld en wijzelf voor zeventig procent uit water bestaan, hebben we metdeze eigenschap van water de sleutel in handen om grote veranderingen tebewerkstelligen, zowel op persoonlijk vlak als op collectief en mondiaal niveau.KLIK HIER VOOR DE FILM WATER, HET GROTE MYSTERIEWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 68. Boek van Masaru Emoto: Water en het universumGedurende vijftien jaar intensief onderzoek heeft Masaru Emoto duizenden waterkristallengefotografeerd. Weinige waren zo mooi en levensbevestigend als de kristallen dieontstonden bij de woorden liefde en dankbaarheid.Hij laat zien hoe water betrokken is bij de schepping van het universum en onderzoekt debetekenis van woorden en taal, hun oorsprong en hun effect op de vorm van dewaterkristallen. Duidelijk wordt hoe water samen met onze gebeden, emoties en positievewoorden ons en het gehele universum kan helen. Dr. Emoto legt uit dat water zijn echtevorm heeft verloren, net zoals onze eigen manier van leven zich steeds meer verwijderdheeft van onze essentie.Hij geeft aan hoe je je levensstijl kunt veranderen en hoe je een betere communicatie,harmonieuzere relaties en meer gezondheid kunt creren. Water kan een helende functievervullen in ons leven en voor het universumMASARU EMOTO (Yokohama, 1943) maakte wereldwijd naam met zijn opzienbarendeexperimenten en ontdekkingen. Van hem verschenen eerder: Water weet het antwoord,De boodschap van water, Het geheime leven van water, Water heeft een geheim, en Degeneeskracht van water.KLIK HIER OM DIT BOEK TE BESTELLENWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 69. Doolhof met water-spreuk van Loesje................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 70. Rebus met water-spreuk van Loesje................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 71. Water doolhovenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 72. Spreekwoorden en gezegden over water. Zoek de juiste betekenis.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buiksprekenSpreekwoorden en gezegden1. Dat staat als een paal boven water.2. Het water komt mij tot de lippen.3. Boontjes uit water eten.4. Gods water over Gods akker laten lopen.5. Geen water is hem te diep.6. Iets aan zijn water voelen.7. Zich als een vis in het water voelen.8. Water bij de wijn doen.9. Veel water vuil maken om niets.10. Hui zit op water en brood.11. Hij laat het water over de dijk lopen.12. Boven water komen.13. Het hoofd boven water houden.14. Water en vuur zijn.15. Water naar de zee dragen.16. Spijkers op laag water zoeken.BetekenissenZonder reden toch bezwaren aanvoeren.Nutteloos werk verrichten.Tegengesteld, elkaar niet kunnen verdragen.Overleven.Bekend worden.Hij bedwingt zijn tranen niet langer.Hij zit in de gevangenis.Onnodige drukte maken.Een compromis sluiten.Het naar zijn zin hebben.Verwachten, aanvoelen wat er gaat gebeuren.Hij durft alles te ondernemen.Onbezorgd zijn.Een eenvoudige maaltijd nuttigen.Ik heb veel problemen.Hier is geen twijfel mogelijk.spreekwoorden!en!gezegden 73. synchroon-zwemmenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 74. schoonspringenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 75. zwemmenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 76. zeilenWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 77. roeienWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 78. kanonWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 79. waterpoloWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 80. De schippers van de Kameleon redden een drenkelingHet werd herfst. Regenbuien en stormen wisselden elkaar af. De bladeren woeien van debomen. Het water in sloten en vaarten steeg. Sommige landerijen liepen half onder. Ophet meer zag je nog maar zelden een zeil blinken van een watersportliefhebber. Het werdte koud op het water, het seizoen was voorbij. De boot met de naam Kameleon van detweeling Hielke en Sietse Klinkhamer lag dagen aaneen in het boothuis in een dorp inFriesland. Het slechte weer lokte de jongens niet aan om te gaan varen. Ze waren numeestal na schooltijd bij vader in de smederij, of stonden in de luwte van hetbrugwachtershuis over het onstuimige meer te kijken.Het was zaterdagmiddag. Hielke en Sietse hadden de werkplaats netjes opgeruimd enstonden nu in de achterdeur een voorbijvarend schip na te kijken. Elizabeth-Amsterdam,stond er op. Het was een grote schuit, een volgeladen praam er achter vastgebonden.De schipper heeft zn vracht lichter moeten maken, wees Sietse op de praam, zon grootschip raakt hier gauw aan de grond.Hij vaart wel zwaar, zei Hielke, Ik wed, dat de kiel af en toe de bodem nog raakt.Die praam ligt veel te diep, vond Sietse. Als ze daarmee op het meer komen, slaan degolven er overheen.De man, die achterop staat, mag dan wel een zwemgordel omdoen, vond Hielke. Kom,we gaan bij de brug kijken, of die Hollander z het meer over durft te steken.Hielke zette de bezem in een hoek en dan holden ze samen naar de brug. Deze werd netopengedraaid. Het grote schip gleed er langzaam door. De schipper schrok zeker van dehoge golven, die over het meer rolden, want hij ging niet verder en legde aan. Even laterstonden hij en zn knecht bij de brugwachter, om te vragen, hoe diep het meer was en ofze er met dit ruwe weer wel over konden varen.Als u binnen de bakens blijft, is het overal diep genoeg, verklaarde de brugwachter. Uwschip zal zeker geen last hebben van de golven, ten minste, als de motor sterk genoeg is.Maar die praam ligt veel te diep, daar slaat het water z overheen.O, die praam dekken we extra af met oliekleden, dan komt er geen spatje binnen,antwoordde de schipper. Mn motor is heel sterk en als de vaargeul diep genoeg is,kunnen we rustig oversteken.Maar met die praam redt u het nooit, waarschuwde de brugwachter.Laat dat maar aan mij over, zei de schipper trots en, gevolgd door zijn knecht, zagen zehem even later bezig met het extra afdekken van de praam.Wat zit er in dat schip? vroeg Sietse aan de brugwachter.Kunstmest, antwoordde deze, maar als die domme schipper zn zin doordrijft, is de helftvan de lading straks naar de maan. Enfin, ik heb hem gewaarschuwd. Met deze woordenverdween hij in huis. De jongens, nieuwsgierig naar de afloop van deze overtocht, blevenover de leuning van de brug hangen en keken toe, hoe de schipper de praam verderafdekte.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 81. Ik denk, dat het toch niets geeft, meende Hielke. Het water loopt aan de zijkantengewoon onder de kleden door.Natuurlijk, antwoordde Sietse, die schipper is gek! Straks ligt die praam op de bodemvan t meer. Kijk, ze gaan vertrekken. t Zal mij benieuwen, hoe ver ze komen.Niet verder dan twee, driehonderd meter, merkte de brugwachter op, die zich bij dejongens voegde en Sietses laatste woorden had gehoord.De motor van de Elizabeth sloeg aan en dan vertrok het schip het meer op. De knechtstond weer op de praam te turen. Vol spanning keken de jongens hen na. Het leek wel, ofalles goed ging. Het schip voer op volle kracht en snel werd de afstand groter.Ik geloof, dat het meevalt, zei Hielke, ze zijn nu toch al driehonderd meter ver?Wacht maar, zei de brugwachter, overtuigd dat het niet goed afliep.Plotseling zagen ze de knecht met zijn armen zwaaien.Daar heb je het al, wees de brugwachter, nu gaat-ie naar de kelder.In een ommezien werden deze woorden bewaarheid. Van de praam was plotseling nietsmeer te zien. De schipper was helemaal de kluts kwijt. Ze zagen hem heen en weerrennen. Dan gooide hij iets over boord, wat een reddingsboei leek. Vervolgens probeerdehij de touwen van de gezonken praam los te maken, wat hem eindelijk na veel moeitegelukte. Er raakte er een touw in de schroef verward en hulpeloos dreef het schip terugnaar het dorp. De knecht, die ternauwernood kon zwemmen, had de reddingsboei nietkunnen grijpen. Moeizaam ploeterend wist hij zich boven water te houden. Dan wierp eengrote golf hem tot vlak bij een baken en gelukkig wist hij de ton te grijpen. Voorlopig washij gered, maar de ton, die erg op en neer danste en door zijn gladheid bijna geen houvastbood, was geen veilige plaats voor een drenkeling.Hielke en Sietse keken elkaar eens aan en dan, zonder een woord te spreken, holden zeweg. Een minuut later snorden ze reeds met de Kameleon onder de brug door,nageroepen door een snel aangroeiende menigte. Hoog spatten de golven tegen de boegop. De druppels vlogen de jongens om de oren. Heftig stampte de Kameleon op en neer.Dof dreunde de ijzeren wand van de stoten, die ze op moest vangen. Maar toch ging hetmet grote snelheid tegen de storm in en spoedig hadden de jongens de drenkeling bereikt.Ze waren net op tijd. De knecht kon niet meer, hij was verstijfd van kou. Sietse stuurde deKameleon vlak naast hem, waarop Hielke de drenkeling bij zijn schouder greep. Deknecht klemde zich krampachtig aan de boot vast, maar was niet bij machte, zich aanboord te hijsen.Help, schreeuwde Hielke door de storm, ik krijg hem alleen nooit binnen.Sietse liet het stuur in de steek en hielp zijn broer trekken. De golven hadden nu vrij spelmet de Kameleon. Terwijl de jongens al hun krachten inspanden, om de knecht aan boordte hijsen, sloegen grote hoeveelheden water naar binnen. Eindelijk hadden ze dedrenkeling aan boord. Bewusteloos zakte hij op de bodem neer. Sietse vloog naar het roeren snel gingen ze terug naar het dorp.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 82. Op de brug stond het nu zwart van de mensen. De doktersauto stond er gelukkig ook,want de drenkeling leek wel stervende.Vlug legde Sietse bij de brug aan. Hulpvaardige handen tilden de knecht aan wal, waar dedokter ogenblikkelijk kunstmatige ademhaling toepaste. Ruim een kwartier duurde het,voordat de man weer tot bewustzijn kwam.Koud, bibberde hij.Ze wikkelden hem in warme dekens, waarmee de schipper kwam aandragen. Hij had ookna veel getob de wal weer weten te bereiken.Is er levensgevaar, dokter? vroeg hij schuldbewust.Dat is nog niet te zeggen, schipper, verklaarde de dokter. Een longontsteking kan hij erbest mee oplopen. Hij is door en door koud. Het beste is, om hem er goed warm in testoppen. Hij moet flink transpireren om de kou eruit te krijgen.Dokter, ik zal mn best doen, beloofde de schipper, angstig naar het bleke gelaat van zijnknecht kijkend. Dan droegen ze de patint aan boord en even later steeg er rook uit deschoorsteen van de kajuit. De schipper zorgde voor warmte.Klinkhamer, de vader van Hielke en Sietse, had ook vol zorg de redding gadegeslagen.t Is maar goed, dat hun boot een stootje verdragen kan, zei hij tegen de brugwachter entegen zijn zoons, die druipnat in de boot stonden, riep hij: Gauw naar huis, jongens,anders worden jullie ook ziek.Een ogenblikje, riep een fotograaf, die zn toestel op de jongens richtte. Even lachen,goed zo! De foto was genomen.De volgende dag stonden de moedige redders in de krant, met een beschrijving er onder,hoe kranig ze waren opgetreden. Vader en moeder Klinkhamer waren wat trots op hunferme jongens!Die krant zullen we bewaren, zei vader en stopte hem in de la van het ouderwetse bureauin de voorkamer.Met de schippersknecht ging het niet naar wens. Hij kreeg een zware longontsteking. Dedokter vond het beter, dat hij in een ziekenhuis werd opgenomen, daar de verzorging aanboord veel te wensen overliet.Hoe is zn naam? vroeg de dokter aan de schipper.Tjeerd Siegerdsma, dokter.Tjeerd Siegerdsma? vroeg de dokter verbaasd. En waar is hij geboren?Dat weet ik niet, bekende de schipper. Hij is als jongen van zestien jaar bij me aan boordgekomen in Leeuwarden. Hij was doodmoe en hongerig en toen is hij als knecht bij megebleven. Maar in die tien jaren, dat hij nu al bij me is, heb ik nooit iets over zn afkomst teWater werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 83. weten kunnen komen. Overigens is het een oppassende jongen, die het geld niet over debalk gooit.De dokter ging nog eens naar de zieke kijken en toen deze hem met koortsige ogenonrustig aankeek, herkende hij duidelijk de zoon van de rijke Siegerdsma.Ik kom direct wel even terug, zei hij en reed rechtstreeks naar het huis van de oudeSiegerdsma. Deze deed zelf open en nodigde de dokter ietwat verlegen uit, om binnen tekomen.Mijnheer Siegerdsma, begon de dokter, ik kom u een vraag stellen. Hoe gaat het met uwzoon?Wel een minuut lang staarde Siegerdsma de dokter zwijgend aan. Dan sloeg hij zijn ogenneer en bekende zuchtend:Dat weet ik niet.Weet u dan werkelijk niets van uw enigst kind af? vroeg de dokter hoofdschuddend.Wist ik maar iets, fluisterde Siegerdsma hees.Maar, mijnheer Siegerdsma, sprak de dokter verwijtend, u kunt toch uw jongen niet alseen vreemde aan zn lot overlaten?Ik weet het, dokter, ik weet het. Afwerend hief Siegerdsma zijn handen op. Ik wil ook welgraag anders, maar de jongen heeft nooit meer iets van zich laten horen.De dokter zag duidelijk, hoeveel moeite Siegerdsma had om zich goed te houden en hembemoedigend op zijn schouder kloppend, zei hij:Wel, mijnheer Siegerdsma, ik kom u helpen.Weet u dan, waar hij is? vroeg de oude man.Inderdaad, lachte de dokter verheugd, nu het bleek, dat Siegerdsma wel verlangend was,zijn zoon terug te zien. Doch er is een mr bij.Hij is toch niet ziek? vroeg Siegerdsma verschrikt.U heeft toch wel in de krant gelezen, hoe de jongens van Klinkhamer eenschippersknecht gered hebben?Ja, ja, hijgde Siegerdsma en dan de dokter doordringend aankijkend, fluisterde hijvragend: Was dat mijn zoon?De dokter knikte bevestigend.Gaat het goed met hem? Waar is hij? Vertel me alles, alstublieft.Toen vertelde de dokter alles.Dus, mijnheer Siegerdsma, besloot hij zijn verhaal, ik hoop, dat de verdere behandelingop uw naam mag geschieden.Water werkboek met werkbladen, liedjes, woordzoekers, rebus, verhalen, gedichten, doolhoven en prentenSchoolgoochelaar en buikspreker, www.goochelaar.biz , schoolvoorstellingen met goochelen en buikspreken 84. Natuurlijk, dokter. Spaart u vooral geen kosten en laat hem maar naar t beste ziekenhuisbrengen. Ik heb er alles voor over, dat hij weer spoedig beter wordt.De dokter reikte hem de hand.Een moment keken ze elkaar zwijgend aan en dan zei Siegerdsma:Ik ben u ten zeerste dankbaar, dokter. Dit is een goede les voor me geweest. Van nu afaan zal ik mn geld nuttiger besteden. Mag ik op uw medewerking rekenen?We zullen doen, wat in ons vermogen is, Siegerdsma en ik hoop, dat u over enkele dagenuw zoon reeds mag bezoeken.Hoe eerder, hoe liever, dokter!Tevreden snorde de dokter naar de stad, om te zorgen, dat Tjeerd Siegerdsma in hetziekenhuis opgenomen kon worden.Siegerdsma begreep, hoeveel hij aan de jongens van Klinkhamer te danken had en hijnam zich voor, om hen flink te belonen. Zo kwam hij de volgende morgen weer naar desmederij.Vader, daar komt-ie weer, de vrek, wees Sietse naar buiten.Hm, bromde de smid, als hij vervelend wordt, gooien we hem vierkant de deur uit.Goede morgen, vrienden, zei Siegerdsma.De smid en de jongens keken de oude man verbaasd aan. Hoorden ze dat goed?Vrienden?Aarzelend zei Klinkhamer: Ook goedemorgen.Je hebt een paar flinke jongens, Klinkhamer, prees Siegerdsma.We doen het toch niet gratis, riep Sietse brutaal. Hij wist wel niet precies, wat Siegerdsmakwam doen, maar de ondervinding had hem geleerd, dat hij de jongens graag voor nietswilde laten werken.Je hebt groot gelijk, mn jongen, antwoordde Siegerdsma vriendelijk, vr wat, hoort wat.Kijk, dit is voor jullie kranige redding van