UNIDAD DIDCTICA CUNTOS CUENTOS CONTIS?

En esta Unidad Didctica vais a trabajar un tema muy bonito que os va a servir para vuestra labor futura con nios y nias de 0 a 6 aos. Viajaremos por el mundo de los cuentos....os apetece venir?

INTRODUCCIN

Qu tipo de cuentos os gustan? Sabis que cuentos son los ms adecuados para los/as nios/as de 0 a 6 aos?

Es importante tener en cuenta que la Literatura infantil es el uso de la palabra con una finalidad artstica o ldica, que contribuye al desarrollo cognitivo, motor, afectivo y social, y a la expresin musical, corporal y plstica del nio/a.

El cuento se puede definir como un relato breve, de hechos imaginarios, con un desarrollo argumental sencillo (exposicin-nudo-desenlace), cuya finalidad puede ser moral o recreativa, y que estimula la imaginacin del nio. Los cuentos tienen una gran importancia en el desarrollo psicolgico del pequeo, as como en la transmisin de una herencia cultural que perdura a travs de las generaciones.

TAREAS

Las tareas que teneis que trabajar sern las siguientes:

Analizar varias pginas web, es decir, su contenido, estructura y accesibilidad.

Taller de construccin de cuentos.

Realizacin de actividades a partir de esos cuentos.

Rincn del cuento con nuestras narraciones.

PROCESO- TAREA 1

Os formaris en grupos de 3 personas para todas las tareas. A la hora de elegir el formato de vuestro cuento, deberis comunicrselo a la profesora con el fin de que no haya muchas presentaciones de cuentos iguales.En primer lugar quiero que investiguis pginas web, es decir que tengis en cuenta su contenido, estructura y accesibilidad.

Despus tendris que elaborar un informe en el que tenis que incluir: cualidades de un/a narrador/a, pautas para narrar, inventar o crear cuentos y para adaptar los cuentos que ya estn inventados a las caractersticas de los/as nios/as, as como que caractersticas debera tener un rincn del cuento.

PROCESO TAREA 2

Para la segunda tarea se trata de la realizacin de un Taller de Construccin de Cuentos. Deberis poner toda vuestra imaginacin en marcha y aprovechar todo lo que habis investigado e inventaros cuentos adaptados a las necesidades y caractersticas psicoevolutivas de nios y nias de 0 a 6 aos.

Debis utilizar cualquier mtodo, tcnica o herramienta de construccin y proyeccin, as como su formato, es decir, sois libresssss.

Al estar agrupados seguro que la suma de vuestras imaginaciones hace que salgan cuentos muy bonitos....seguir leyendo las otras tareas porque van unidas a sta.

PROCESO TAREA 3

Para la tercera tarea, en principio tenis que escoger uno de los cuentos que ms os haya gustado, y crear actividades que se puedan trabajar a partir de ese cuento, como por ejemplo, hacer unas fichas con los dibujos del cuento, o un teatro de guiol, o contar el cuento al revs, etc...

Si elegs hacer un teatro de guiol a partir de vuestro cuento, pensar los materiales, escenario, etc, que os har falta.

PROCESO TAREA 4

Y en esta tarea RINCN DEL CUENTO CON NUESTRAS NARRACIONES nos lo pasaremos genial.....porque seguramente nos tiraremos al suelo a escuchar a nuestras/os compaeros/as los cuentos que se han inventado, adaptado o creado.....el ambiente deber estar relajado y ser adecuado, para ello, tendris que hacer un mini-proyecto de lo que debera ser un Rincn del cuento: con los objetivos, contenidos y sobre todo recursos y materiales que debe disponer vale?......pues en marcha

RECURSOS

Los recursos que puedes utilizar para tu investigacin, adems de los que tu encuentres son los siguientes:

Www.educacioninicial.com

Www.teatroinfantil.tuportal.com

Www.cuentosaulainfantil.blogspot.com

Www.editex.es

Www.colorincolorado.org

Www.primeraescuela.com

Www.elhuevodechocolate.com

EVALUACION

MODELO DE REGISTRO PARA EVALUAR LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION

NIVELES DE DOMINIO: 1: poco; 2: Regular; 3: Bueno; 4: Excelente

CRITERIOS E INDICADORES1234

CONTENIDO DEL TRABAJOEl enfoque tiene carcter innovador y originalPresenta profundizacin y coherencia del contenido.Presenta aportaciones propias.CALIDAD DE LA EXPRESINPRESENTACION FORMALPUNTUALIDAD EN LA ENTREGAPARTICIPACIN

CONCLUSION

Con esta actividad pretendo dar a conocer los diferentes recursos, herramientas, tcnicas y formatos que existen para elaborar cuentos, narrarlos, contarlos, expresarlos, etc... a los nios/as de 0 a 6 aos, adaptados a sus caractersticas psicoevolutivas.

Espero que podis disfrutar con este magnfico tema.