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Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden? Ein kleine Orientierungshilfe Dr. Christian Wiele

Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

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Wie können Lernerfahrungen im Corporate-Bereich gestaltet werden? Dies ist eine wichtige Frage für Unternehmen. Mitarbeiter müssen zielgerichtet weitergebildet werden, was häufig aber an falschen Angeboten und Formaten scheitert. Gerade im Bereich von eLearning ist es eine Herausforderung, passende Angebote zu gestalten. Wichtig auf dem Weg zum richtigen Angebot: die Bedürfnisse der Mitarbeiter verstehen und mögliche Lösungen erst als Prototyp umsetzen.

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Page 1: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

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Ein kleine OrientierungshilfeDr. Christian Wiele

Page 2: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Erst das Problem

verstehen ...... dann lösen.

Vortragsaufbau

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Page 3: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Ziel einer Trainingsmassnahme

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Nach Durchführung einer Trainingsmassnahme so!te der Mitarbeiter verbesserte Fähigkeiten

besitzen!

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Page 4: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Weiterbildung

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Weiterbildung ist wichtig für Unternehmen —> Grundsätzliche Offenheit für neue Ansätze

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Page 5: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Trends

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Welche Trends so!en aufgegriffen werden?

neue Trainingsmode!e

TechnologienErfahrungen

Wer beobachtet die Trends?

Variationen

viele Experimente

Page 6: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Barrieren im Unternehmen

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Lerntrends diffundieren nur langsam in die Unternehmen ➡hoher Aufwand für neue Lösungen (technische Einführung, Schulung der Mitarbeiter)

➡Verunsicherung durch Veränderung

➡Viele Trends entstehen im universitären Bereich

➡Englisch als Sprachbarriere

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Page 7: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Neue Trainingsansätze = Innovation

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Innovationen können scheitern!

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Page 8: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Was bedeutet Scheitern?

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Nach Durchführung einer Trainingsmassnahme hat der Mitarbeiter keine verbesserten Fähigkeiten

erworben!

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Page 9: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Innovation: Aussicht auf Erfolg

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WirtschaftlicheTragfähigkeit

TechnischeMachbarkeit

AttraktivitätX✔

Page 10: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Ein Blick ins Unternehmen

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Page 11: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

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LernenderAnbieter / LieferantManager

Author Sprecher

Technologie Lieferant

Inhalte Lieferant

PersonalabteilungTrainingsabteilung

Experten

Betriebsrat

IT Abteilung

Trainer

Page 12: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

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LernenderAnbieter / LieferantManager

Author Sprecher

Technologie Lieferant

Inhalte Lieferant

PersonalabteilungTrainingsabteilung

Experten

Betriebsrat

IT Abteilung

Trainer

Wer wird daran gemessen, dass der

Lernende am Ende etwas gelernt hat?

Page 13: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

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LernenderAnbieter / LieferantManager

Author Sprecher

Technologie Lieferant

Inhalte Lieferant

PersonalabteilungTrainingsabteilung

Experten

Betriebsrat

IT Abteilung

Trainer

Page 14: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

eLearning?

Beispiel: Wie lernen wir?

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Page 15: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Beispiel: Wie lernen wir?

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Page 16: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Zentrale Herausforderungen

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passende Lernerfahrungen für Mitarbeiter Gestalten !

schne!er auf Trends reagieren können

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Page 17: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Was bedeutet Lernerfahrung?

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Die Lernerfahrung umfasst den gesamten Zklus ➡Trainingsangebote finden und buchen ➡Trainingsinhalte zur Verfügung ste!en und vermitteln ➡Zeit + Raum ➡aktive Lernelemente ➡F"dback

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Page 18: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Wichtiger Aspekt:

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Welchen persönlichen Nutzen hat der Mitarbeiter?

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Page 19: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Schlüssel zum Erfolg

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Empathie für Lernende entwickeln +

Prototyping

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Page 20: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Systematischer Ansatz: Design Thinking

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verstehen

beobachten

Sichtweise definieren

Ideen findenPrototypen entwickeln

testen

implementieren

Page 21: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Systematischer Ansatz: Design Thinking

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verstehen

beobachten

Sichtweise definieren

Ideen findenPrototypen entwickeln

testen

implementieren

Erst das Problem

verstehen ...... dann lösen.

Page 22: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Wie sollen wir im Unternehmen vorgehen?

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Ein Strategisches Lernthema identifizierenSchritt 1

Page 23: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Wie sollen wir im Unternehmen vorgehen?

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Trainingsverantwortliche müssen Lernen, die Bedürfnisse der Lernenden zu verstehen ➡a!gemein (z.B. Lernpsychologie) ➡spezie! (Empathie für eigene Mitarbeiter,Unternehmenskontext) ➡Trends und Erfahrungen analysieren

Schritt 2

Page 24: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Wie sollen wir im Unternehmen vorgehen?

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Lernerfahrung gestalten ➡Informationsvermittlung ➡aktives Lernen ➡Rahmenbedingungen

Schritt 3

Page 25: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

Wie sollen wir im Unternehmen vorgehen?

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Validieren des Konzepts ➡Prototypen �Papier (z.B. Storyboard) �Wordpress etc. �Videos mit Smartphone Cam �An MOOC teilnehmen �…

➡vorläufige Technologieauswahl!!

Schritt 4

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Wie sollen wir im Unternehmen vorgehen?

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Schritt 5 Finale Tool- und Technologieauswahl (z.B. LMS Plattform)

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Wie sollen wir im Unternehmen vorgehen?

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Schritt 6 Inhalte erste!en

Page 28: Wie können Lernerfahrungen gestaltet werden?

geschafft

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Vielen Dank für die Aufmerksamkeit!

Dr. Christian Wiele [email protected]

@christian_wiele