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Inspectoras Andrea Azziz – Susana Dissimoz – Liliana
Pereira
CONSIGNA 1
A partir del papelógrafo que elaboró la docente, analice las intervenciones que realiza y explicite otras en relación a los registros realizados durante este episodio de clase.-
(20 minutos)
CONSIGNA 2
Analizar las copias de actividades de cuadernos de clase. Proponer intervenciones posibles que habiliten al niño a aprender.
( 20 minutos)
CONSIGNA 3 Describa el porfolio como instrumento
de evaluación. Enliste fortalezas y aspectos a mejorar. Proponga intervenciones en relación al mismo. –
(20 minutos)
Ariel (7 anos, 1º grado): Para que sepas el cuaderno de
clase es muy importante para la escuela. Siempre hay que tenerlo, porque sirve para copiar y para escribir.
Entrevistador: ¿Qué escribes en tu cuaderno? Ariel: No sé, la señorita tiene que decir, ella es la que
manda. Ella también lo corrige, ...mi mamá lo mira y cuando ve un muy bien, me felicita y cuando está muy mal, me reta y dice: “después vamos a practicar cuentas y dictados”.
Investigación:
Alicia Devalle de Rendo Flora Perelman de Solarz*