Upload
mrinaldi
View
62
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Petra Wiyakti BodroginiMohammad Rinaldi
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
“Open Educational Resources (OER) adalah dokumen dan media berlisensi terbuka
yang berguna untuk tujuan pengajaran, pembelajaran, pendidikan, penilaian dan penelitian
yang tersedia secara gratis di internet.”
-Wikipedia, 2015
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
Bentuk-bentuk OER, antara lain:
• Mata pelajaran
• Bahan ajar
• Modul konten
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
Bentuk-bentuk OER, antara lain:
• Objek pembelajaran
• Jurnal
• Berbagai peralatan pendukung penyampaian konten pembelajaran
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
“OER disebut terbuka bukan hanya karena tersedia di internet tapi juga dapat digunakan, disebarluaskan atau diadaptasi oleh orang
lain secara cuma-cuma.”
-OER infoKit, 2011
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
Creative Commons atau lisensi terbuka yang sejenis memungkinkan pembuat OER untuk tetap memegang hak cipta sekaligus
memberi izin kepada orang lain untuk menggunakan sumber belajar tersebut.
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi pasal 79 ayat 4
Pemerintah mengembangkan sumber pembelajaran terbuka yang dapat
dimanfaatkan oleh seluruh Sivitas Akademika.
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
Masyarakat dapat mengakses OER lewat:
• Repositori dan situs web lembaga, seperti Rumah Belajar, Kuliah Daring, SUAKA-UT
• Situs layanan umum seperti iTunesU, SlideShare, atau YouTube
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
Beberapa contoh dari OER:
• Matahari, Video Pembelajaran
• Garis Singgung Persekutuan Luar, Simulasi
• Cakrawala Pendidikan, e-Book
• Cyber Security, Video Kuliah
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
OER dapat digunakan dengan cara:
• Mengakses bahan belajar
• Menggunakan untuk belajar sendiri
• Menggunakan kembali untuk bahan mengajar
UNESCO - Indonesia OER Policy Review
Open EducationalResources
OER dapat digunakan dengan cara:
• Perubahan tujuan untuk membuat sumber pengajaran baru
• Redistribusi karya kreatif (suara, teks, gambar, multimedia, dsb.)
Terima kasih
Jakarta, Februari 2015