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El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres Julio Pinto Arancibia Experto en Prevención de Riesgos Docente INACAP

Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

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Page 1: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres

Julio Pinto ArancibiaExperto en Prevención de Riesgos

Docente INACAP

Page 2: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

Cultura

Los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los

medios materiales que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades

de todo tipo.

Page 3: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

Prevención

Acción y efecto de prevenir.

Preparación y disposición que se hace anticipadamente para evitar un riesgo o ejecutar algo.

Provisión de mantenimiento o de otra cosa que sirve para un fin.

Real Academia Española

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VARIABLES DE RIESGO:Origen de la Amenaza

• Hidrometeorológicos

• Volcánico

• Sísmico

• Temporal.• Sequía.• Marejada.• Aluvión.

• Terremoto.• Tsunami.

NAT

UR

AL

• Industrial / Químico / Nuclear

• Forestales.• Estructurales.

AN

TRO

PIC

O

Incendios

Socio -organizativos

(Humano)

• Delincuencia.• Accidentes de Tránsito.• Drogadicción.• Terrorismo.• Sanitario / Biológico.

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Cultura PreventivaLos conjuntos de saberes (que me podría pasar), creencias (como me puede pasar) y pautas de conducta (preparación para el antes, durante y después que me pase) de un grupo social (familia, trabajo, deportivo, etc.) incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.

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“Abordar el riesgo de desastres de manera coherente será uno de los imperativos de la gobernanza de calidad de los próximos años. Insto no solo a los gobiernos, sino a todos los ciudadanos y organizaciones interesados de todo el mundo, a estudiar y utilizar la información y recomendaciones ... lo cual ayudará a revelar los riesgos y replantear el desarrollo”.

Ban Ki-moon , Secretario General de las Naciones Unidas.Informe GAR 2011 “Revelar el riesgo, replantear el desarrollo”

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¿Porqué una cultura?

Fuente: Centro de Investigación sobre Epidemiología de los Desastres (CRED, por sus siglas en inglés)

373 desastres naturales 110 mil millones de dólares de costos

En el 2010

Page 8: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

¿Porqué una cultura?

Fuente: Centro de Investigación sobre Epidemiología de los Desastres (CRED, por sus siglas en inglés)

296.800 personas muertas 208 millones de personas resultaron afectadas.

En el 2010

Page 9: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

América el continente más afectado por desastres naturales.

El 75% de las muertes lo provocó un solo evento: el terremoto de Haití.

Fuente: Centro de Investigación sobre Epidemiología de los Desastres (CRED, por sus siglas en inglés)

¿Porqué una cultura?En el 2010

Page 10: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

27 F, el evento más costoso

30 mil millones de dólares en daños.

Page 11: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

Un país con cultura Preventiva…Previene:La prevención esta dirigida a evitar lesiones y perdidas materiales, establecerAlertas, elaborar e implementar Planes de emergencias, planes de reducción condiciones peligrosas.

FASES ETAPAS

Antes

Durante

Después

Prevención, Mitigación, preparación y alerta

Respuesta

Rehabilitación, Reconstrucción

Page 12: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

Un país con cultura Preventiva…Sabe que:Los Rescates que salvan más vidas y la ayuda humanitaria más importante como los primeros auxilios, el apoyo psicológico, alimentación, etc, son realizados por los mas cercanos (profesores, vecinos, compañeros de trabajo o de estudios)

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Comunidad organizadaLos ciudadanos de cualquier lugar de nuestro país deben:

Saber a que riesgos están expuestos

Tener información oportuna y clara de como prepararse y de como actuar frente a cada riesgo.

Saber de primeros auxilios.

Lograr resistir solos las primeras 48 ó 72 horas.

Page 14: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

Porqué resistir solos ?

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Porqué resistir solos ?

Page 16: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

Arreglando la carga en el camino

1928 terremoto origina la Ley de Urbanismo y Construcciones

1939 terremoto se empieza a hablar de construcciones sismo-resistentes;

1960 terremoto y tsunami se crea Oficina Nacional de Emergencia (ONEMI);

1985 terremoto fortalece la normativa sismo-resistentes 2010 (27 F ) , nos muestra la necesidad de un nuevo Sistema Nacional de Emergencia (Agencia Nacional de Protección Civil)

Page 17: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

CATEGORIA: NOTICIAS CURIOSASInsólito – Niña alertó a la población de tsunami01 de marzo, 2010Como es bien sabido de todos el pasado sábado se registró un sismo de 8.8 grados. Puso alerta a gran parte del pacífico. Pero esta isla se salvó gracias a que una niña alertara del tsunami. La noticia de la Agencia EFE informa:

Una niña de 12 años salvó la vida de buena parte de los habitantes del archipiélago Juan Fernández, a 600 kilómetros de la costa chilena, al alertar sobre las olas gigantes que devastaron las islas tras el terremoto que este sábado asoló el centro y sur de Chile.

Según publica hoy el diario La Tercera, la menor, llamada Martina Maturana, se enteró del fuerte sismo a través de su abuelo, residente en Valparaíso, y corrió hasta una céntrica plaza de Robinson Crusoe, la principal isla del archipiélago, e hizo sonar un gong, que es la alarma del pueblo para estos casos.

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Así viven hoy los héroes anónimos del 27FFuimos a reencontrarnos con aquellos chilenos que jugaron un papel protagónico (aunque invisible) en la tragedia: seis hombres corajudos que en el momento del caos se lanzaron a ayudar sin medir las consecuencias...arriesgando, incluso sus propias vidas. Estas son sus historias.POR: POR FERNANDO DUARTE M. - FABIÁN ORTIZ A. viernes, 17 de febrero de 2012

Peluquero auxilió a vecino del «Alto Río» en Concepción: "Murió en mis brazos"

Hasta el día de hoy, Walter Fuentes (39) no se explica cómo fue que terminó siendo el único civil metido entre las ruinas del edificio «Alto Río», en Concepción, intentando rescatar sobrevivientes... sólo 20 minutos después de que la estructura colapsara y se convirtiera en uno de los íconos del terremoto. Walter es estilista y nunca tuvo instrucción relativa a primeros auxilios o emergencias.

La Segunda on line , martes, 30 de septiembre de 2014

Page 19: Sr. Julio Pinto, "El Desafío de Formar una Cultura de Prevención en Desastres"

Carabinero alertó del maremoto en Pichilemu En la región de O’Higgins, específicamente en las concurridas playas de Pichilemu todo fue caos tras el terremoto que sacudió al centro del país a eso de las 3:30 AM del pasado sábado 27 de febrero.En medio del desconcierto el cabo de Carabineros José Arévalo se encargó- megáfono en mano- de alertar a los turistas del inminente tsunami. Su acción permitió a cientos de personas que se encontraban en los pubs de la costanera y de la playa correr en busca de los cerros que por esa noche se convirtieron en el refugio más seguro para miles de chilenos.

http://www.thisischile.cl/2010/03/historias-de-heroes-tras-el-terremoto/

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El Sargento Segundo de Carabineros Moisés Arturo Molina Soto salvó muchas vidas gracias a su iniciativa.

Estaba patrullando en el balneario y luego del sismo vio primero que el mar "estaba extrañamente calmo... Pero de repente, como a los 5 o 10 minutos, el oleaje empezó a golpear más fuerte en la costa. Cada vez más fuerte, con más frecuencia y más adelante", detalla.Por eso, y sin una instrucción especial, tomó la decisión de advertirle a la gente que se fuera hacia los sectores altos. Ni un megáfono tenía. "Fue a viva voz, no más. Les decíamos "¡arranquen a los cerros!", y la gente nos escuchó.

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El como logramos una culturaLa malla curricular de cada carrera que se enseñe en Chile debe tener una asignatura relacionada con la prevención de riesgos de emergencias y desastres.

ProfesoresIngenierosArquitectosMédicos

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individual

familia

trabajo

educacional

recreacional

barrio

comuna

provincia

región

país

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Formando una cultura preventivaAlgunas acciones realizadas por INACAP

Creación de asignaturas como: Administración de Riesgos y EmergenciasPsicología de la emergencia

Apoyo a Colegios, Jardines Infantiles en planes de Emergencias(Alumnos que cursan la asignatura)Charlas comunitarias en conjunto con Protección Civil Comunal, Provincial y Regional

Especializaciones en el extranjero

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¡¡El futuro con cultura preventiva!!

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GRACIAS