Título :LEGISLACION AMBIENTAL

Nombre: Manuel Alejandro Velásquez

Parra. Fecha: 06 / 11 / 16

Objetivos

• Fortalecer la institucionalización de la Política Nacional de Educación Ambiental, desde sus propósitos de instalación efectiva en el desarrollo territorial; a partir de la consolidación de estrategias y mecanismos de mayor impac to, en los ámbitos locales y nacionales, en materia de sostenibilidad del tema, en los escenarios intra, interinstitucionales e intersectoriales, del desarrollo nacional.

LEY 1549 DE 2012

• Establece el debido proceso sancionatorio ambiental y la titularidad de la potestad sancionatorio en materia ambiental para imponer y hacer cumplir las medidas preventivas y sancionatorias que necesita el país.

Ley 1333 de 2009

• Promover el desarrollo y la utilización de las fuentes no convencionales de energía, principalmente aquellas de carácter renovable, en el sistema energético nacional, mediante su integración al mercado eléctrico, su participación en las zonas no interconectadas y en otros usos energéticos como medio necesario para el desarrollo económico sostenible,

Ley 1284 de 2009.

Desarrollo del tema

LEY 1549 DE 2012.

DEFINICIONES:

Articulo 1. Educación Ambiental

Proceso dinámico y participativo, orientado a la formación de personas

críticas y reflexivas, con capacidades para comprender las problemáticas ambientales

de sus contextos (locales, regionales y nacionales)

Participar activamente en la construcción de apuestas integrales (técnicas, políticas, pedagógicas y otras), que apunten a la

transformación de su realidad, en función del propósito de construcción de sociedades

ambientalmente sustentables y socialmente justas.

Desarrollo del tema

Acceso a la Educación Ambiental

ARTICULO 2

Derecho a participar directamente en procesos de educación ambiental.

Generando un conocimientos, saberes y formas de aproximarse individual y

colectivamente a un manejo sosteni ble de sus realidades ambientales

Mediante generación de un marco ético, que enfatice en actitudes de valoración

y respeto por el ambiente

EDUCACION AMBIENTAL

Desarrollo del tema

Articulo 5. Establecimiento de instrumentos políticos.

Es responsa bilidad de las entidades territoriales y de las Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible.

Desarrollar instrumentos técnico-políticos, que contextualicen la

política y la adecúen a las ne cesidades de construcción de una

cultura ambiental para el desarrollo sostenible.

Promover la creación de estrategias económicas, fondos u

otros mecanismos de cooperación, que permitan

viabilizar la instalación efectiva del tema en el territorio.

Generar y apoyar mecanismos para el cumplimiento,

seguimiento y control, de las acciones que se imple menten en

este marco político.

Desarrollo del tema

Articulo 6. Responsabilidades de los sectores ambiental y educati vo.

RESPONSABILIDADES Y COMPETENCIAS.

Acompañar en el desarrollo de procesos formativos y de gestión, a las Secretarías de Educación, Corporaciones Autónomas Regionales y demás instituciones, asociadas a los propósitos de la educación ambiental

• Establecer agendas intersectoriales e interinstitucionales, y otros mecanismos de planeación, ejecución, seguimiento y monitoreo, que se consideren ne cesarios para el fortalecimiento del tema en el país.

Desarrollo del tema

Articulo 9. Fortalecimiento de las estrategias a las que hace refe rencia la Política Nacional de Educación Ambiental.

Los sectores e instituciones que conforman el SINA deben:

Acompañamiento e implementación de

los PRAE (Proyectos

Ambientales Escolares)

Apoyo a la articulación e

instituciona lización del tema y de

cualificación de la gestión ambiental

del territorio

Construcción de un proyecto de

sociedad ambientalmente

sostenible.

Ejemplos

SEN

ARecursos dinámicos

para la educación ambiental.

SEN

AProgramas de

educación ambiental.

SEN

AMarco legal de la educación ambiental.

Desarrollo del tema

LEY 1333 DE 2009. DAÑOS AMBIENTALES.

DEFORESTACION. VERTIMIENTO. SEQUIA.

INUNDACIONES.

Desarrollo del tema

MINISTERIO PUBLICO AMBIENTAL

Velar por el estricto cumplimiento de lo dispuesto en la Constitución

Política, leyes, decretos.

Utilización de los recursos ambientales.

Las autoridades ambientales que adelantan procesos sancionatorios

ambientales deberán comunicar a los procuradores judiciales.

SE ENCARGA DE:

Desarrollo del tema

ENTES ENCARGADOS DE LA POTESTAD AMBIENTAL.

MINISTERIO DE AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

EL MINISTERIO DE VIVIENDA, CIUDAD Y

TERRITORIO.

CORPORACIONES AUTONOMAS REGIONALES.

CORPORACIONES DE DESARROLLO AMBIENTAL.

UNIDAD ADMINISTRATIVA

ESPECIAL DEL SISTEMA DE PARQUES

NACIONALES.

Desarrollo del tema

CULPABILIDAD

« En materia ambiental se presume de culpa a el dolo del infractor, o cual dará lugar a las medidas preventivas. El infractor será sancionado definitivamente si no se desvirtúa la presunción de culpa o dolo para la cual tendrá la carga de prueba y podrá utilizar todos los medios probatorios legales.»

Desarrollo del tema

MEDIDAS PREVENTIVAS

Amonestación escrita.

Suspensión de obra o actividades cuando se puedan generar daños.

Decomiso preventivo de productos utilizados para generar el daño.

Captura de preventiva de productos y subproductos de flora y fauna silvestre.

Desarrollo del tema

PROCESOS SANCIONATORIOS

Indagación preliminar.

Iniciación del proceso sancionatorio.

Intervenciones

Verificación de hechos.

Formulación de cargos.

Descargos.

Practicas de prueba.

Responsabilidades.

Medidas compensatorias.

Desarrollo del tema

PROCESOS SANCIONATORIOS

Ejemplos

La pagina http://vital.anla.gov.co/ es una herramienta de ayuda

que permite verificar el incumplimiento ambiental de diferentes compañías

Ejemplos

Desarrollo del tema

LEY 1715 DE 2014.

FINALIDAD DE LA LEY

Establece el marco legal y los instrumentos para la promoción del aprovechamiento de las fuentes no convencionales de energía, principalmente aquellas de carácter renovable.

Fomentar la inversión, investigación y desarrollo de tecnologías limpias para la producción de energía, la eficiencia energética y la respuesta de la demanda, en el marco de la política nacional.

Desarrollo del tema

Orientar las políticas públicas y definir los instrumentos tributarios, arancelarios, contables y de participación en el mercado energético co

lombiano que garanticen el cumplimiento .

Incentivar la penetración de las fuentes no convencionales de energía, principalmente aquellas de carácter renovable en el sistema

energético colombiano.

Establecer mecanismos de cooperación y coordinación entre el sector público, el sector privado y los usuarios para el desarrollo de fuentes

no convencionales de energía.

Fijar las bases legales para establecer estrategias nacionales y de cooperación que contribuyan al propósito de la presente ley.

Desarrollo del tema

AMBITOS DE APLICACIÓN DE LA LEY.

SECTOR PUBLICO

SECTOR PRIVADOIN

TERV

ENCI

ON

INTERVEN

CION

Desarrollo del tema

DEFINICIONES.

• Actividad realizada por personas naturales o

jurídicas que producen energía eléctrica principalmente

Autogeneración.

• Cuya potencia máxi ma supera el límite establecido

por la Unidad de Planeación Minero- Energética (UPME).

Autogeneración a gran escala.

• Cuya potencia máxima no supera el límite establecido

por la Unidad de Planeación Minero-Energética (UPME).

Autogeneración a pequeña escala.

Desarrollo del tema

• Conduce al crecimiento económico, a la elevación de

la calidad de vida y al bienestar social, sin agotar la

base de recursos naturales renovables

Desarrollo Sostenible..

• Relación entre la energía aprovechada y la total

utilizada en cualquier proceso de la cadena energética, que

busca ser maximizada a través de buenas prácticas de

reconversión tecnoló gica o sustitución de combustibles.

Eficiencia Energética.

• Obtenida a partir de aquella fuente no convencional de

energía renovable que se basa en la degradación es pontánea o inducida de cualquier tipo de materia orgánica que ha tenido su origen inmediato como consecuencia de un proceso biológico y toda

materia vegetal originada por el proceso de fotosíntesis

Energía de biomasa.

Desarrollo del tema

• Obtenida a partir de aquella fuente no convencional de

energía renovable que consiste en el movimiento de las masas

de aire.

Energía eólica.

• Obtenida a partir de aquella fuente no convencional de

energía renovable que consiste en el calor que yace del

subsuelo terrestre.

Energía geotérmica

• Obtenida a partir de aquella fuente no convencional de

energía renovable que consiste de la radiación electro

magnética proveniente del sol.

Energía solar.

Desarrollo del tema

ADMINISTRACIONES SUJETAS A ESTA LEY.

Comisión de Regulación de Energía y Gas

(CREG)

Unidad de Planeación

Minero-Energética (UPME).

Ministerio de Hacienda y

Crédito Público.

Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible

Ministerio de Minas y Energía.

Autoridad Nacional de

Licencias Ambientales

Corporaciones Autónomas Regionales.

Desarrollo del tema

Del desarrollo y promoción de la gestión eficiente de la energía.

Plan de acción indicativo para el desarrollo del PROURE.

Reglamentaciones técnicas

Sistemas de etiquetado e información al consumidor sobre la efi ciencia energética de los procesos, instalaciones y productos y sobre el consumo energético de los productos manufacturados.

Campañas de información y concientización.

Desarrollo del tema

Seguimiento y cumplimiento 

Para el adecuado seguimiento y evaluación del cumplimiento de los objetivos de la presente ley, además de los informes periódicos de seguimiento de los diferentes planes y programas, cada cuatro años se realizará una evaluación de:

Los planes y programas de ahorro para la

gestión eficiente de la energía

El Plan de FNCE

Los escenarios de evolución del escenario

energético general.

La planificación de redes de transporte de

electricidad y gas natural.

Ejemplos

ENERGIA SOLAR.

PLAZA DE LAS

AMERICAS

PLAZA CENTRAL

Estos dos centros comerciales cuentan con paneles solares que permiten el ahorro de energía y apuestan a las energías limpias.

Cumplen con la normatividad.

Favorecen el desarrollo ambiental.

Impulsar el funcionamiento de nuevas tecnologías.

ConclusionesDe acuerdo con la ley 1594 de 2012

encaminada a la educación ambiental se puede concluir que la

educación ambiental es la herramienta favorable para la toma

de conciencia de la ciudadanía encaminada a proyectos que favorezcan la conservación

ambiental.

En relación con las sanción y aprovechamiento de la ley 1333 de

2009 encaminada a velar por el cumplimiento normativo es

adecuado que el generador de productos o acciones de afectación

ambiental se someta a una retribución con el ambiente.

El uso de energías renovables y limpias no genera consecuencias nocivas para la salud ni para el medio ambiente; sino que por el

contrario la implementación de estas alternativas ambientales favorece la

calidad de vida a largo plazo.

Bibliografía recomendada

• CONSULTA DE INFRACCIONES O SANCIONES. (2016). VITAL. Recuperado el 06 de NOVIEMBRE de 2016, de http://vital.anla.gov.co/SILPA_UT_PRE/RUIA/ConsultarSancion.aspx?Ubic=ext

• EL TIEMPO. (15 de OCTUBRE de 2015). Así es la apuesta de energía 'limpia' que da luz a un centro comercial. Recuperado el 06 de NOVIEMBRE de 2016, de http://www.eltiempo.com/economia/sectores/plaza-de-las-americas-centro-comercial-con-paneles-solares/16404136

• PODER PUBLICO - RAMA LEGISLATIVA. (21 de JULIO de 2009). AMBIENTALES. INFO. Recuperado el 06 de NOVIEMBRE de 2016 , de http://umb.ambientalex.info.proxy.umb.edu.co:2048/consulta.php?tipo_listado=1&sec=1&busq=2&ubicacion=leyes&tipo_doc=htm&documento=12211&s=1&referido=dGlwb19saXN0YWRvPTEmYnVzcT0yJnNlYz0xJmtleXdvcmQ9JnBhZz0mb3JkZXI9JnRpcG9fY29kaWdvPSZ0aXBvX3NlY3Rvcj0mZmVjaG

• PODER PUBLICO RAMA LEGILATIVA. (5 de JULIO de 2012). AMBIENTALEX.INFO. Recuperado el 06 de NOVIEMBRE de 2016, de http://umb.ambientalex.info.proxy.umb.edu.co:2048/consulta.php?tipo_listado=1&sec=1&busq=2&ubicacion=leyes&tipo_doc=htm&documento=22513&s=1&referido=dGlwb19saXN0YWRvPTEmYnVzcT0yJnNlYz0xJmtleXdvcmQ9JnBhZz0mb3JkZXI9JnRpcG9fY29kaWdvPSZ0aXBvX3NlY3Rvcj0mZmVjaG

• PODER PUBLICO RAMA LEGISLATIVA. (13 de MAYO de 2014). AMBIENTALEX.INFO. Recuperado el 06 de NOVIEMBRE de 2016, de http://umb.ambientalex.info.proxy.umb.edu.co:2048/consulta.php?tipo_listado=1&sec=1&busq=2&ubicacion=leyes&tipo_doc=htm&documento=36459&s=1&referido=dGlwb19saXN0YWRvPTEmYnVzcT0yJnNlYz0xJmtleXdvcmQ9JnBhZz0mb3JkZXI9JnRpcG9fY29kaWdvPSZ0aXBvX3NlY3Rvcj0mZmVjaG

• SENA. (02 de NOVIEMBRE de 2008). PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL - SENA. Recuperado el 2016 de NOVIEMBRE de 2016, de http://educacionambientalsena.blogspot.com.co/