ΜΥΚΗΝΑΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ(1600-1100π.Χ.)

Πρώιμη Μυκηναϊκή εποχή ( περ. 1600-1450π.Χ.) Μυκηναϊκή κυριαρχία ( περ.1450-1250 π.Χ.)

Εκστρατεία στην Τροία και Παρακμή ( περ. 1250-1100 π.Χ.)

Φύλλο εργασίας

1

Στην Ιλιάδα του Ομήρου οι σημαντικότερες δυνάμεις των Ελλήνων προέρχονταν από τα μυκηναϊκά βασίλεια. Ας γνωρίσουμε από κοντά τα βασίλεια αυτά και κυρίως το πιο ισχυρό, το βασίλειο των Μυκηναίων.

Για να το πετύχουμε, θa aνατρέξουμε στις ιστοσελίδες του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού, του Υπουργείου Παιδείας και του Υπουργείου Πολιτισμού. Επίσης πολύ χρήσιμες θα μας φανούν και άλλες ελληνικές και ξένες ιστοσελίδες που παρέχουν άφθονο φωτογραφικό και όχι μόνο υλικό για την περίοδο που μελετάμε.

Οργάνωση

Θα χωριστούμε σε 7 ομάδες. Οι ομάδες θα αποτελούνται από:Η 1η 2 μαθητέςΗ 2η6 μαθητές ( 2 υποομάδες Χ 3 μαθητές η καθεμιά)Η 3η 2 μαθητέςΗ 4η 2 μαθητέςΗ 5η 2 μαθητέςΗ 6η 4 μαθητές (2 υποομάδες Χ2 μαθητές η καθεμιά) καιΗ 7η 4 μαθητές ( 2 υποομάδες Χ 2 μαθητές η καθεμιά).

Η κάθε ομάδα θα συλλέξει μέσα από τις ιστοσελίδες που σας δίνονται τα στοιχεία εκείνα που της είναι απαραίτητα για να απαντήσει ολοκληρωμένα στις ερωτήσεις του φύλλου εργασίας της.

Για να λειτουργήσουμε αποτελεσματικά η κάθε ομάδα, ανάλογα και με τον αριθμό των μελών της, θα εργαστεί με τον ακόλουθο τρόπο:

Η ομάδα που αποτελείται από δύο μαθητές θα ορίσει α. τον ένα υπεύθυνο για την πλοήγηση στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα

στις ιστοσελίδες που σας δίνονταιβ, και τον άλλο γραμματέα. Αυτός θα δουλέψει ως εξής:

-Θα αντιγράψει το φύλλο εργασίας της ομάδας του σε ένα αρχείο του Word, -θα κρατά σημειώσεις κάτω από κάθε ερώτηση

-Σε συνεργασία με τον πρώτο θα συντάξει ένα κείμενο ή κείμενο με εικόνες ή θα δημιουργήσει μια παρουσίαση σε διαφάνειες, κλπ, για να ανταποκριθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στο θέμα που έχει επεξεργαστεί η ομάδα.

γ. Στο τέλος αυτός που είναι ο υπεύθυνος για την πλοήγηση, θα αναλάβει να παρουσιάσει στους συμμαθητές του το προϊόν της εργασίας της ομάδας.

δ. Και οι δύο μαθητές θα πρέπει να είναι έτοιμοι να απαντήσουν στις ερωτήσεις των συμμαθητών τους και του καθηγητή τους.

Η ομάδα /υποομάδα που θα αποτελείται από τρεις μαθητές θα ορίσεια. τον ένα υπεύθυνο για την πλοήγηση στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα

στις ιστοσελίδες που σας δίνονται. β.το δεύτερο γραμματέα. Αυτός θα έχει τα εξής καθήκοντα:

-Θα αντιγράψει το φύλλο εργασίας της ομάδας του σε ένα αρχείο του Word, -θα κρατά σημειώσεις κάτω από κάθε ερώτηση

-Σε συνεργασία με τους άλλους δύο θα συντάξει ένα κείμενο ή κείμενο με εικόνες ή θα δημιουργήσει μια παρουσίαση σε διαφάνειες, κλπ, για να

2

ανταποκριθεί με τον καλύτερο δυνατό τρόπο στο θέμα που έχει επεξεργαστεί η ομάδα.

γ.Τον τρίτο υπεύθυνο παρουσίασης. Αυτός θα αναλάβει να παρουσιάσει στους συμμαθητές του το προϊόν της εργασίας της ομάδας.

δ. Και οι τρεις μαθητές θα πρέπει να είναι έτοιμοι να απαντήσουν στις ερωτήσεις των συμμαθητών τους και του καθηγητή τους.

Στη διάρκεια των παρουσιάσεων δύο μαθητές θα σημειώνουν στον πίνακα υπό μορφή σχεδιαγράμματος τα βασικά σημεία των στοιχείων που παρουσιάστηκαν στην τάξη. Αναπτύσσοντας το σχεδιάγραμμα θα έχουμε ένα κείμενο, όπως αυτό που διαβάζουμε στο βιβλίο της Ιστορίας, εμπλουτισμένο ενδεχομένως με επιπρόσθετα στοιχεία. Θα μπορούμε έτσι να γράψουμε το δικό μας κεφάλαιο για το «Μυκηναϊκό πολιτισμό».

Χρονοδιάγραμμα εργασιών

1η διδακτική ώρα:Κάθε ομάδα πλοηγείται στις σελίδες που παρουσιάζονται με τη μορφή υπερδεσμών. Ο υπεύθυνος πλοήγησης κρατώντας πατημένο το πλήκτρο ctrl κάνει κλικ στα μπλε γράμματα με το ποντίκι και η σελίδα ανοίγει. Η ομάδα συλλέγει τις πληροφορίες που χρειάζεται, κρατά τις σημειώσεις της στο φύλλο εργασίας σε αρχείο του Word και συντάσσει το τελικό κείμενο για την παρουσίαση, σύμφωνα με την κατανομή των εργασιών.

2η διδακτική ώρα:Κάθε ομάδα παρουσιάζει στο κείμενό της. Ο χρόνος που έχει στη διάθεσή της είναι 5 λεπτά. Την ώρα της παρουσίασης οι άλλες ομάδες αξιολογούν την παρουσίαση με βάση το κριτήριο αξιολόγησης που θα σας δοθεί.

Ἐνας μαθητής θα αναλάβει να συγκεντρώσει τα κείμενα από τις ομάδες και σε συνεργασία με τον καθηγητή να φωτοτυπήσει και να μοιράσει στους συμμαθητές του τα κείμενα.

3

1η Ομάδα : Το ιστορικό

Ονόματα μαθητών: 1. 2.

α).Ποια περίοδο και σε ποιες περιοχές του Ελλαδικού χώρου άνθησε ο Μυκηναϊκός πολιτισμός;

http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / gallery / habitation / ha . html

β).Ποιο ήταν το σημαντικότερο βασίλειο και ποιος ο πιο γνωστός βασιλιάς του; http :// www . sikyon . com / Mykinai / history _ gr . html http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / habitation / geography / index . html http :// www . culture . gr / h /3/ gh 351. jsp ? obj _ id =2573

γ)Πότε και ποιος έφερε στο φως το θαμμένο παρελθόν των περιοχών αυτών; δ)Πού εντόπισε τα πρώτα αντικείμενα και από τι υλικό ήταν φτιαγμένα; ε ) Ποιο είναι το διασημότερο από τα ευρήματά του και πώς ήταν φτιαγμένο;

http://argolikivivliothiki.gr/2009/05/07/%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%89%CF %80%CE%AF%CE%B4%CE%B1-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B1%CE%B3%CE%B1%CE%BC%CE%AD%CE%BC%CE%BD%CE%BF%CE%BD%CE%B1-%CF%8D%CF%83%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%B7-%CE%B5%CF%80%CE%BF/

ζ)Σήμερα οι γνώσεις μας για το μυκηναϊκό πολιτισμό προέρχονται από:Ι……………………………………………………………………………ΙΙ……………………………………………………………………………ΙΙΙ………………………………………………………………………...ΙV…………………………………………………………………………._

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/habitation/index.html

4

2η Ομάδα :Κατοίκηση – Ακροπόλεις – Ανάκτορα - Οικιστική Αρχιτεκτονική

Ονόματα μαθητών:1. 2. 3.

Α’ Υποομάδα :Ανάκτορα-Αστική Αρχιτεκτονική

Αφού παρατηρήσετε προσεκτικά την αεροφωτογραφία που απεικονίζει τις Μυκήνες: http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/habitation/my6.html

και συμβουλευτείτε τις σελίδες http://jfbradu.free.fr/GRECEANTIQUE/mycenes/maquette.jp g http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/habitation/palaces/index.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/habitation/index.html http://e-yliko.gr/htmls/istoria/icons/files/images/myc-arch/megaron.gif http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/habitation/ar1.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/habitation/py2.html

Να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις :α) Πότε κτίζονται τα πρώτα ανακτορικά συγκροτήματα στη μυκηναϊκή Ελλάδα; β)Ποια τα αρχιτεκτονικά χαρακτηριστικά τους; γ) Ποια στοιχεία τους που αφορούν την οργάνωση του χώρου και τη διακόσμηση θεωρούνται μινωικές επιρροές; δ) Τι είδους δραστηριότητες αναπτύχθηκαν στους χώρους τους; ε) Πότε και πώς καταστράφηκαν; στ) Σε ποιες περιοχές υπάρχουν σήμερα ερείπια μυκηναϊκών ανακτόρων;

Τα στοιχεία που διαθέτουμε για τη μυκηναϊκή αστική αρχιτεκτονική είναι περιορισμένα. Αφού παρατηρήσετε προσεκτικά τις κατόψεις των οικιών

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/habitation/ar2.html

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/habitation/ar3.html και αφού μελετήσετε τη σχετική σελίδα http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/habitation/architecture/index.html Να πείτε: α) Πώς σχεδίαζαν τις κατοικίες τους οι Μυκηναίοι; β)Ποιες ευκολίες διέθεταν ( αποθηκευτικούς χώρους; «ντουλάπια» ;κλπ) ;

2 η Ομάδα :Κατοίκηση – Ακροπόλεις – Ανάκτορα - Οικιστική Αρχιτεκτονική

5

Ονόματα μαθητών: 1. 2. 3.

Β΄ Υποομάδα : Ακροπόλεις

Οι ακροπόλεις που προστάτευαν τα ανακτορικά συγκροτήματα παρουσιάζουν αρχιτεκτονικά μια ενδιαφέρουσα ιδιομορφία. Στοιχεία για το θέμα αυτό θα σας δώσουν οι παρακάτω σελίδες:

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/habitation/citadels/index.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/habitation/my2.html http://old.perseus.tufts.edu/cgi-bin/image?lookup=PS0213 http://e-yliko.gr/htmls/istoria/icons/files/images/myc-arch/Mycdraw.jpg http://jfbradu.free.fr/GRECEANTIQUE/mycenes/maquette.jpg http://old.perseus.tufts.edu/cgi-bin/image?lookup=1989.01.0002 http://old.perseus.tufts.edu/cgi-bin/image?lookup=Perseus:image:1987.09.2250

α)Πώς ονομάζεται ο τρόπος με τον οποίο είχαν οικοδομηθεί και γιατί;β) Πότε εμφανίζονται στην ηπειρωτική Ελλάδα οι πρώτοι οχυρωμένοι οικισμοί; γ) Αφού πάρετε υπόψη σας ποιοι κατοικούσαν μέσα στα τείχη και ποιοι έξω από αυτά, να περιγράψετε μια μέρα σε μια ακρόπολη του μυκηναϊκού κόσμου εν καιρώ πολέμου.

Στην ακρόπολη των Μυκηνών ο επισκέπτης εισέρχεται από την Πύλη των Λεόντων. α) Πότε οικοδομήθηκε; β) Αφού παρατηρήσετε προσεκτικά τη σχετική εικόνα, να την περιγράψετε, γ) Τι συμβόλιζε;

http://www.culture.gr/h/3/gh3562.jsp?obj_id=2573&mm_id=3747 http://e-yliko.gr/htmls/istoria/icons/files/images/myc-arch/lionmyc2.jpg http://old.perseus.tufts.edu/cgi-bin/image?lookup=1999.09.0002 http://www.culture.gr/h/2/gh251.jsp?obj_id=13401

3η Ομάδα: Κοινωνία-Πολιτικό σύστημα

Ονόματα μαθητών:1. 2.

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/society/index.html http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf (σελ.30)

6

Δομή της κοινωνίας Η δομή της μυκηναϊκής κοινωνίας δεν ήταν πάντα η ίδια.α) Ποιος ήταν ο χαρακτήρας της κατά την Ύστερη εποχή του Χαλκού και ποια στοιχεία τον μαρτυρούν; β)Πώς διαμορφώνεται η κοινωνική πυραμίδα; Να το δείξετε σημειώνοντας στο παρακάτω σχήμα τις διάφορες κοινωνικές τάξεις.

Πολιτικό σύστημαα) Τι είδους εξουσία ασκούσε ο βασιλιάς και από πού απέρρεε το κύρος του;β)Πού στηριζόταν το πολιτικό σύστημα και πώς θα το χαρακτηρίζατε;

Η κοινωνία μετά την κατάρρευση των μυκηναϊκών ανακτόρωνΠοια ήταν η τύχη του μυκηναϊκού πληθυσμού μετά την κατάρρευση των μυκηναϊκών ανακτόρων ( π.1200π.Χ.) και την κατάλυση της βασιλικής εξουσίας, ( αύξηση / μείωση; τρόπος οργάνωσής του, μετακινήσεις, νέες εγκαταστάσεις);

4η Ομάδα: Οικονομία

Ονόματα μαθητών :1. 2.

α) Πού στηρίχτηκε η οικονομία του μυκηναϊκού κόσμου; β) Με βάση το χάρτη να αναφέρετε τις περιοχές στις οποίες οι Μυκηναίοι ανέπτυξαν εμπορική δραστηριότητα.γ) Τι εμπορεύονταν;

7

δ) Πώς επηρεάστηκαν από τη μινωική Κρήτη στον τρόπο που διαχειρίζονταν τα οικονομικά τους;ε) Πώς εξελίχθηκε η οικονομία μετά την κατάρρευση των ανακτόρων;

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/economy/index.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/economy/an1.html http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf ( σελ.30)

5η Ομάδα:Γραφή

Ονόματα μαθητών:1. 2.

Η Γραμμική Β΄ είναι η γραφή που χρησιμοποιούσαν οι Μυκηναίοι.

α) Ποιες απόψεις έχουν διατυπωθεί σχετικά με τη προέλευσή της; β) Ποια ανάγκη τη γέννησε; γ) Σε ποιες περιοχές και σε τι είδους αντικείμενα βρέθηκε η γραφή αυτή; δ) Πώς γραφόταν;

8

ε)Τι αφορούν τα κείμενα των πινακίδων; στ)Ποιοι γνώριζαν να γράφουν; ζ) Πότε και ποιοι την αποκρυπτογράφησαν;

http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / gallery / achievements / gr 3. html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/achievements/gr4.html http://netname.pblogs.gr/2006/07/linearBfonts.html http://www.greek-language.gr/greekLang/studies/history/thema_15/05.html ( το β. Χριστίδης, Α.-Φ, ( 2005), Ιστορία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας…) http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf ( σελ.31) http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/achievements/writing/index.html http://www.ime.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/achievements/language/index.html

6η Ομάδα:Θρησκεία-Ταφικά έθιμα -Ταφική αρχιτεκτονική

Ονόματα μαθητών: 1. 2.

Η αποκρυπτογράφηση της Γραμμικής Β’ έδωσε απαντήσεις σε πολλά ερωτηματικά και έβαλε τα δεδομένα σχετικά με τη θρησκεία του μυκηναϊκού κόσμου σε νέα βάση.

Α’ Υποομάδα:Θρησκεία

α)Από πού αντλούμε σήμερα πληροφορίες για τη πίστη στους θεούς και τις θρησκευτικές συνήθειες του ανθρώπου της Ύστερης εποχής του Χαλκού; β)Σε ποιες θεότητες πίστευε ;γ) Πού λάτρευε τους θεούς; δ) Τι δείχνει η ύπαρξη ιερών της κλασικής Ελλάδας σε μέρη όπου στο παρελθόν υπήρχαν μυκηναϊκά ιερά;

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/religion/index.html

9

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/religion/shrines/index.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/religion/ie2.html http://pi-schools.sch.gr/gymnasio/arxai_ist_a/ist_a_bm_1_75.pdf ( σελ.33)

6η Ομάδα:Θρησκεία-Ταφικά έθιμα -Ταφική αρχιτεκτονική

Ονόματα μαθητών: 1. 2.

Β’ Υποομάδα:Ταφικά Ἐθιμα-Ταφική Αρχιτεκτονικήα)Από ποιες πηγές προέρχονται σήμερα οι γνώσεις μας για τα ταφικά έθιμα;β) Τι περιελάμβανε η ταφή ενός ανθρώπου; γ)Ποιοι ήταν οι τρεις τύποι τάφων που συναντάμε στο μυκηναϊκό κόσμο; δ) Ποιος τύπος τάφου σας εντυπωσιάζει περισσότερο και γιατί ; ( δώστε στοιχεία της κατασκευής του αλλά και του τρόπου με τον οποίο έθαβαν το νεκρό μέσα σ’ αυτόν)ε) Οι ταφικές συνήθειες μας επιτρέπουν να μιλάμε για πίστη των Μυκηναίων στη μεταθανάτια ζωή;

http :// www 2. fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / society / burials / intro . html # http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / gallery / society / ta 1. html http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / gallery / society / ta 4. html http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / society / burials / index 1. html http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / society / burials / index 2. html http :// www 2. fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / gallery / society / ta 8. html http :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / gallery / society / ta 9. html htp :// www . fhw . gr / chronos /02/ mainland / gr / mg / society / burials / index 3. html http://projectsx.dartmouth.edu/classics/history/bronze_age/lessons/img/19img.html

Η αρχαιολογική σκαπάνη έφερε στο φως δύο τάφους που αποδόθηκαν σε γνωστά πρόσωπα του μυκηναϊκού κόσμου. Ποιοι είναι αυτοί και σε ποιο τύπο ανήκουν;

http://projectsx.dartmouth.edu/classics/history/bronze_age/cgi-bin/image.cgi? path=img_template.html&image=%31%39%2D%37&desc=Mycenae%2E+Tomb+of+Clytemnestra%2E+Facade+from+SSE%2E+&cred=Dartmouth%2C+Classics+Department%0A&les=%31%39&title=Mycenaean+Tholos+Tombs+and+Early+Mycenaean+Settlements

10

%0A&stitle=Mycenaean+Tholos+Tombs+and+Early+Mycenaean+Settlements%0A+Images

http://projectsx.dartmouth.edu/classics/history/bronze_age/cgi-bin/image.cgi? path=img_template.html&image=%31%39%2D%36&desc=Mycenae%2E+Tomb+of+Clytemnestra%2E+Dromos+and+Facade%2C+from+S%2E+&cred=Dartmouth%2C+Classics+Department%0A&les=%31%39&title=Mycenaean+Tholos+Tombs+and+Early+Mycenaean+Settlements%0A&stitle=Mycenaean+Tholos+Tombs+and+Early+Mycenaean+Settlements%0A+Images

http://culture.ana-mpa.gr/photos/200804/1237208.jpg http://projectsx.dartmouth.edu/classics/history/bronze_age/cgi-bin/image.cgi?

path=img_template.html&image=%31%39%2D%32&desc=Mycenae%2E+Treasury+of+Atreus%2E+Entrance+to+Side+Chamber%2C+from+SW%2E+&cred=Dartmouth%2C+Classics+Department%0A&les=%31%39&title=Mycenaean+Tholos+Tombs+and+Early+Mycenaean+Settlements%0A&stitle=Mycenaean+Tholos+Tombs+and+Early+Mycenaean+Settlements%0A+Imageς

7η Ομάδα:Τέχνη

Ονόματα μαθητών:1. 2.

Κατά την πρώιμη Μυκηναϊκή εποχή η επίδραση της μινωικής Κρήτης στην κατασκευή χρηστικών αντικειμένων αλλά και έργων τέχνης είναι εμφανής. Στην ‘Υστερη όμως εποχή του Χαλκού τα πράγματα αλλάζουν:

Α’ Υποομάδα

α)Ποια τα χαρακτηριστικά της τέχνης αυτής της περιόδου;

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/technology/index.html

β)Μπορείτε να καταλάβετε από τα αντικείμενα που εικονίζονται στις παρακάτω διευθύνσεις ποιες τέχνες αναπτύχθηκαν;

Διευθύνσεις Αντικείμενα

Τέχνη

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/religion/go3.html

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/society/en4.html

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/sf.html

11

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/ke11.html

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/to2.html

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/yf.html

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/me12.html

γ) Τι υλικό χρησιμοποιούσαν για να κατασκευάσουν τα παρακάτω αντικείμενα:

Α. Διευθύνσεις Yλικό κατασκευής

Αγγεία http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/images/ vase_octop4.jpg

http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/art_gr09.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/

gallery/technology/me3.html

Εργαλεία http://images.google.com/imgres?imgurl=http:// www.archetai.gr/media/JPG/F/371.jpg&imgrefurl=http://www.archetai.gr/site/content.php%3Fartid%3D24&usg=__OCNQ9LsAjMa0gRfnt9TcDPfZtsg=&h=380&w=380&sz=56&hl=el&start=54&tbnid=vPGCxZ5LneI8nM:&tbnh=123&tbnw=123&prev=/images%3Fq%3D%25CE%25B5%25CF%2581%25CE%25B3%25CE%25B1%25CE%25BB%25CE%25B5%25CE%25AF%25CE%25B1%2B%25CE%25BC%25CF%2585%25CE%25BA%25CE%25B7%25CE%25BD%25CE%25B1%25CE%25B9%25CE%25BA%25CE%25AC%26ndsp%3D18%26hl%3Del%26sa%3DN%26start%3D36

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/ gallery/economy/ec2.html

Κοσμήματα http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/art_gr02.html http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/art_gr03.html http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/art_gr03b.html

Όπλα http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/art_gr05.html http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/art_gr06.html

Δάπεδα http://users.ach.sch.gr/pchaloul/epokhi-halkou/ mykenai/summer1.jpg

12

Λάρνακες http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/ gallery/society/ta6.html

Αγαλματίδια

http://www.sikyon.com/Mykinai/Art/art_gr14.html

7η Ομάδα:Τέχνη

Ονόματα μαθητών:1. 2.

Β’ Υποομάδα

α) Από τι εμπνέονταν οι δημιουργοί τους; http://www.e-yliko.gr/htmls/istoria/icons/files/images/myc-metal/lm05m05a.jpg http :// www . e - yliko . gr / htmls / istoria / icons / files / images / myc - metal /42. jpg http :// www . e - yliko . gr / htmls / istoria / icons / files / images / myc - metal /53. jpg http://www.e-yliko.gr/htmls/istoria/icons/files/images/myc-metal/38.jpg http :// www . e - yliko . gr / htmls / istoria / icons / files / images / myc - metal /49. jpg http :// www . e - yliko . gr / htmls / istoria / icons / files / images / myc - metal /37. jpg http :// www 2. e - yliko . gr / htmls / Fyyl / Istoria / myc - fresco /61. jpg http :// www 2. e - yliko . gr / htmls / Fyyl / Istoria / myc - fresco /60. jpg

β) Η τέχνη μπορεί να μας δώσει πολύτιμες πληροφορίες για όλες τις εκφάνσεις της ζωής ενός λαού. Παρατηρήστε προσεκτικά τις παρακάτω εικόνες. Τι συμπεραίνετε για τις συνήθειες και τις ασχολίες των Μυκηναίων;

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/ke15.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/to1.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/technology/to5.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/religion/te1.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/society/ta6.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/economy/an2.htmlhttp://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/society/en1.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/society/en8.htmlhttp://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/society/en2.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/society/ta3.html http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/gallery/society/mu.html

γ) Ποια τα χαρακτηριστικά της τέχνης κατά τις τελευταίες φάσεις του Μυκηναϊκού πολιτισμού;

http://www.fhw.gr/chronos/02/mainland/gr/mg/technology/index.html

13

Ο βασιλιάς των Μυκηνών σκέφτεται να κτίσει μια καινούρια πόλη. Δεν μπορεί όμως να αποφασίσει ποιο σχέδιο να υιοθετήσει. Του αρέσει, βλέπεις, και το σχέδιο της πόλης του φίλου του Μίνωα. Καλεί, λοιπόν, εσένα, τον πολεοδόμο του, και σου ζητά να του κάνεις μια τεκμηριωμένη πρόταση για να τον βγάλεις από το αδιέξοδο. Τι θα του πρότεινες και γιατί; ( Nα εστιάσεις στα θετικά και αρνητικά της κάθε επιλογής )

14