Upload
susolesen
View
791
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Mappeoppgave 3
Språkets betydning i sosialisering og identitetsskapning i dagens samfunn
Mappeoppgave 3
• Tøyen skole – utnytte det flerspråklige og det flerkulturelle samfunnet de er en del av. Resurss fremfor hinder
• Jungelboken – alle språk i jungelen, men ikke mennesket sitt språk
Mappeoppgave 3
• Pedagogisk arena
• Språk – overordnet i sosialiseringen
• Pedagogisk arena – et definisjonsspørsmål
• Pedagogikk – vitenskapen om oppdragelse og undervisning
• Språkets betydning i primær- og sekundærsosialiseringen
Mappeoppgave 3
• Om språk og kommunikasjon – sentrale poenger
• Mead – kommunikasjon er avgjørende viktig for dannelsen av selvet. Bevisstheten ikke en forutsetning for kommunikasjon, men noe som gradvis oppstår gjennom kommunikasjon
Mappeoppgave 3
• Berger & Luckmann – språkets betydning i hverdagen. Objektive og subjektive uttrykk. Tegndannelsen viktig eksempel. Formål – register over subjektive betydninger
• Språk- viktigste tegnsystemet i menneskesamfunnet
Mappeoppgave 3
• Säljö – Piaget og Vygotsky
• Barnets grunnleggende egosentrisme (Piaget)
• Sosiokulturelle perspektivet – omverden tolket i en felles og kollektiv menneskelig virksomhet
Mappeoppgave 3
• Kommunikasjon & språkbruk – bindeleddet mellom barnet og omgivelsene
• Lære språk – lære å tenke innenfor rammen av en viss kultur og et samfunnsmessig fellesskap
Mappeoppgave 3
• Primærsosialisering – lærer de grunnleggende normene for samhandling med andre. Foregår i familien, i barnehage, førskole og i venneflokkem
• Flerspråklige – flere kulturer
Mappeoppgave 3
• Sekundærsosialisering – sosialisert inn i de kunnskaper, normer og regler som er viktige i lønnet arbeid, organisasjonsliv og politikk
• Utdanningssystemet – ansvaret for viktige sosialiseringsoppgaver
• Utdanningssystemet – viktigste arena for sekundærsosialisering i vestlige samfunn