Embed Size (px)
Citation preview
PROYECTO PREESCOLARCOMO MEJORAR LA
CONVIVENCIA MEDIANTE EL JUEGO DIDACTICO
DOCENTE: ROSA MARIA CAMACHO
COLEGIO: SALESIANO SEDE B
BUCARAMANGA/SANTANDER/COLOMBIA
CONTEXTO:
En el colegio Salesiano Sede B Domingo Savio los estudiantes oscilan entre los 4 y 5 años en el grado de Preescolar
En el aula de clase cuento con una totalidad de 29 Estudiantes de los cuales hay una muestra de 10 estudiantes que presentan dificultad para centrarse en los juegos, se observa agresión tanto verbal como física en el momento del juego, se empujan, manotean, se dicen palabras groseras, se gritan etc.
Atendemos una población en su totalidad vulnerable ya que las familias en su mayoría están desintegradas, los niños los cuidan generalmente los abuelos, los tíos y su vivencia es con padrastros y madrastras.
Se nota que en los hogares de estos estudiantes las manifestaciones de afecto son mínimas y no tienen un acompañamiento adecuado.
PROBLEMÁTICA
En este grado los 10 estudiantes presentan problemas de socialización ya que no se centran en el juego y son un poco agresivos.
Son egoístas al no compartir los diferentes juguetes durante el juego.
Muestran agresividad en el juego, acciones como: golpes, empujones, insultos, entre otros.
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar estrategias metodológicas para mejorar la convivencia durante el juego en el grado preescolar del colegio Salesiano Domingo Savio sede B. USANDO LAS TIC
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Identificar el uso correcto de los juguetes para evitar agresiones
Crear conciencia del trabajo en equipo para disminuir el grado de agresividad
Identificar algunas reglas que existen en el juego
Realizar actividades en equipo para lograr una mejor convivencia.
QUE SE ESPERABA LOGRAR
Fomentar en los estudiantes la importancia del papel que juegan los valores con estrategias implementadas en las tic, a fin de mejorar la convivencia en el aula de clase y fortalecer el compartir y la sana convivencia al momento de jugar a través de dinámicas, juegos interactivos, títeres. paginas web, videos y actividades tomadas de la red para afianzar su comportamiento. Este proceso es muy lúdico haciendo un buen uso a cada herramienta digital que amerite el proyecto.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Juegos individuales Juegos en pequeños grupos Juegos a nivel del aula de Clase Juegos en el patio de recreos
PROPUESTAS
Realizar dinámicas en el aula de clase sobre diferentes juegos
Proyectar videos de situaciones donde se muestre un trato agradable para que los estudiantes interioricen las formas correctas de jugar, enfatizando el compartir sin agresiones
Realizar practica lúdica con implementos deportivos individualmente.
RESULTADOS OBTENIDOS
El uso del computador para los niños de preescolar es una actividad agradable, el proyecto permitió que los niños interactuaran e interiorizaran la importancia de compartir y divertirse de una manera adecuada.
El desarrollo del proyecto logro cambios positivos en la convivencia escolar, en el desarrollo del juego libre y en las relaciones interpersonales.
Los niños y niñas mostraron interés por la utilización y el cuidado de los recursos tecnológicos con los que cuenta la institución.
