Propuesta de excursión para la clase de 6º de primaria

VISITA A

INTRODUCCIÓN

• El Zoo de Fuengirola, ahora llamado BioParc, es una visita interesante para los alumnos ya que tendrán la oportunidad de conocer la fauna y flora de los bosques tropicales de manera directa y conocer los problemas medioambientales a los que se presentan los animales y plantas en nuestro mundo.

• Es un lugar cercano, por lo que el desplazamiento no será muy largo y podrá hacerse la visita dentro del horario escolar.

OBJETIVOS

· En la visita, los alumnos desarrollarán su amor por los animales y su

respeto al medioambiente.• Disfrutarán con sus compañeros de las

instalaciones, centrándose en las reservas de Madagascar, África Ecuatorial y el Sudeste Asiático.

IR AL ZOO• La salida se hará el lunes 31 de mayo de 2010 a las

9:30.• Iremos en un autobús alquilado que cogeremos en

el colegio. Tardaremos unos 35 minutos.

• La vuelta se hará a las 16:15, por lo que llegaremos al colegio a la hora de la salida.

TARIFAS• Información y reservas: Llamando al teléfono 952 666 301• Confirmación de reserva mediante transferencia bancaria de 3€ por

escolar/adulto 15 días antes de la visita.• VISITA DÍA COMPLETO:

Incluye:› Visita guiada por los tres ecosistemas: África, Asia y Madagascar.› Entrada al Aula de la Naturaleza.› Exhibición “La Vida en un Claro de Selva”.› Servicio de restaurante.› Taller educativo o gimkana.› Cuaderno educativo por alumno.› Un profesor gratis por cada 10 alumnos.

El servicio del restaurante incluye:

TRABAJO PREVIO• En clase, trabajaremos los ecosistemas que podemos

encontrarnos en Madagascar, África Ecuatorial y el Sudeste Asiático.

• Para ello, haremos 3 grupos de investigación. Cada grupo deberá buscar información sobre un animal que exista en uno

de los ecosistemas elegidos.

Por ejemplo, una ficha del animal indicando su

especie, alimentación, reproducción, clasificación, etc. Que

durante su visita al zoo completarán y que expondrán delante de sus compañeros en las clases posteriores a la visita al zoo.

ExhibicionesDurante la visita, haremos dos pausas en las que se unirá toda la clase: una para tomar el desayuno (sobre las 11 / 11:30) y otra para ir a ver la exhibición “La vida en un claro de selva”, en la que los niños verán un espectáculo formado por rapaces y otros animales sorprendentes.

El escenario recreado para la exhibición reproduce un claro de selva en torno a dos gigantescos árboles, una cascada, un río y vegetación tropical, podrán conocer de primera mano el estilo de vida de algunos mamíferos como armadillos, coatíes, mapaches o nutrias, y aves como el Cálao, el Zopilote o las Kookaburras de Australia.

LA VISITAAl entrar al parque dividiremos a la clase en dos grupos, para poder visitarlo mejor. El primer grupo entrará al Aula de la Naturaleza. Mientras el segundo visitará el ecosistema de Madagascar.Cuando el primer grupo haya terminado, empezará su visita por la zona del Sudeste Asiático. Y el segundo grupo entrará al Aula de la Naturaleza.

El primer grupo seguirá su visita por Madagascar y África y los del segundo verán África y luego irán a ver el ecosistema del Sudeste Asiático.

• Después iremos al restaurante para comer, tras el que dejaremos quince minutos de descanso y para que compartan sus aventuras.

• Tras el reposo irán a jugar al taller educativo, donde les tendrán preparada una gimkhana.

• Cuando acaben el juego pasarán el resto del tiempo tomando las últimas notas para elaborar la ficha del animal elegido.

• Dejaremos una media hora para que puedan comprar algún recuerdo en la tienda de regalos y luego cogeremos el autobús de regreso.

TRABAJO POSTERIOR

• Haremos una puesta en común de nuestras impresiones sobre la visita: qué nos ha gustado más / menos, anécdotas, evaluación de la visita.

• Los alumnos expondrán durante la semana las fichas que elaboraron sobre los animales.

• Complementaremos el tema con el visionado de algunos documentales sobre los ecosistemas estudiados.

EVALUACIÓN• Haremos una evaluación de la visita, comentando

con los alumnos si ha gustado, ha sido práctica, interesante, etc.

• El trabajo y actitud durante el proyecto de los alumnos, contabilizará para la nota de clase del trimestre, todo teniendo en cuenta las posibilidades de cada alumno.