Анкета-заявка учнівського колективу

1.Тема: «Ми живемо так, як на те заслуговуємо»Основним завдання роботи є вивчення та спостереження за екологічним станом

села Нижні Станівці, співпрацювати з органами місцевого самоврядування, визначити характер забруднень та провести агітацію серед мешканців.

2. ЕКОкласний колектив.3.Гурток « Юні лісівники-дендрологи».

4. Нижньостановецький ЗЗ І-ІІІ ступенів, Чернівецька область, Кіцманський район, село Нижні Станівці , індекс 59357.

5. Ткачук Оксана Володимирівна,Нижньостановецький ЗНЗ І-ступенів ІІІ ,вчитель біології ,керівника гуртка.

Опис екологічної проблеми району Село Нижні Станівці має декілька кутів. Кількість населення складає 1847 чоловік. Через всю територію села протікає річка Брусниця. Ми вирішили провестидослідження, щоб визначити , який кут в селі найчистіший, який найзабрудненіший, встановити причини та наслідки забруднень.Дані під час подорожі вносилися в таблиці. За одиницю дослідження булоВзято 1 км кожного кута. Пройшовши маршрутом від школи до місць призначення учні обстежували місцевість та опитували населення. Результати наведені в таблицях. Опитано 100 жителів села. Результати наведені в діаграмі. Подорожуючи селом ми фіксували на фотознімках деякі місця забруднення.Характер забруднень в різних кутах села наведений в таблицяхОпрацювавши дані з таблиць визначаємо найзабрудненіший кут села.Результати наведені додатку. В результаті підрахунку та опрацювання даних найзабрудненішим кутом селі Нижні Станівці є кут Глибока.Незважаючи на те що жителів там зовсім небагато, місцевість забруднена,тому що там розташоване сільське сміттєзвалище.

Покроковий опис реалізованого колективом екопроекту

Вересень. Залучити всіх учасників гуртка та бажаючих учнів до участі у екскурсіях до різних кутів в селі, спостереженнях та підрахунку кількості смітників по кутах.Жовтень. Визначити які ще забруднення є в селі крім побутових відходів.Листопад. Встановити до яких наслідків може призвести те чи інше забруднення.Грудень-лютий. Дослідити чи впливає безпосередньо на здоров’я населення забруднення навколишнього середовища.Березень. Провести конкурс на кращий буклет на екологічну тему між учнями для односельчан.Квітень. Зібрати кошти, надрукувати буклет, та розповсюдити його серед населення. 

Результати проекту

Агітаційний ефект у кількісному вимірі:

Екологічний ефект у кількісному вимірі:

Проведено опис забруднення сміттям у 9 кутах селаВизначено найзабрудненіший кут.Упорядковано екологічну стежину « Школа--річка Брусниця—дендропарк—Данковий лісок» Очищено 15 сміттєзвалищ на березі річки.Упорядковано шкільний дендропарк.На території школи розставлено 15 сміттєвих урн.

1. До проекту залучено 15 вихованців гуртка.2. Опитано населення у 9 кутах села Нижні Станівці (по 50 чоловік на

кут).3. Проведено конкурс на кращий буклет, роздруковано 500

примірників та розповсюджено серед населення.4. Вираховано у відсотках характер сміття на різних кутах , та

складено діаграму причин засмічення території села. Результати наведені в наочних матеріалах.

Наочні матеріали по кожному з етапів проекту

Наочні матеріали по кожному з етапів проекту

45%- Немає можливості вивезення сміття через відсутність транспорту.30%-Маю можливість вивезти на смітник.15%- Сміття це проблеми сільської ради, а не мої. Вони за це беруть гроші.10%- Де хочу там і викидаю, це на ваша справа. Всі викидають і я теж.

Визначення найзабрудненішого кута в селі Нижні Станівці

Ряд 1 – Скло , пластикові пляшки та поліетиленові пакети. Ряд 2 – Будівельне сміття. Ряд 3 – Гілки дерев, листя, солома, сіно.

Шановні односельчани!

На березі річки нерідко миють

автомашини, унаслідок чого

залишки бензину та моторних

мастил потрапляють у воду.

Осідаючи на дно, згустки мазуту

вбивають донні мікроорганізми, що

беруть участь у самоочищенні води.

Гниття донних осадків, забруднених

органічними сполуками, продукує в

воду отруйні сполуки, що

забруднює всю воду в річці. Горе-

господарі вивозять сміття зі своїх

домівок та в період повенвикидають

на березі річки.

Характер сміття:

- пластикові пляшки та

поліетиленові пакети;

- побутове сміття;

- будівельне сміття;

- сільськогосподарські відходи.

Звичайно в природі все досконало.

Річка очищує свої береги в період

повені. Проте сміття не зникає,

адже щоб розклався пластик і

поліетилен потрібно не один

десяток років.

Щоб вирішити проблему « збереження здоров’я» річці Брусниця будуть вжиті такі заходи:

1. Придбання спеціальних контейнерів

для пластикових пляшок.

2. Обгородження та утилізація сміття.

3. Вивіз сміття .

4. Введення системи штрафування .

5. Закріплення певних ділянок річки за

населенням.

6. Екологічна агітація людей .

7. Грошова винагорода за

добросовісність догляду за

закріпленою ділянкою річки.

8. Грошова винагорода за допомогу у

виявленні недобросовісних громадян

які викидають сміття на річку.

9. Рейд-перевірки.

Буклет