Sarah-Lan Mathez-Stiefel Comunidad de Práctica Andes Webinar: 25 de mayo del 2016

Conocimientos locales para la adaptación al cambio climático:

Un aporte metodológico desde la investigación agroforestal en los Andes peruanos

Conocimientos locales para la adaptación al cambio climático (ACC) en los Andes

• Larga historia de manejo de los RRNN

• Condiciones climáticas extremas y alta variabilidad

• Conocimientos agroecológicos complejos y estrategias de adaptación

• ¿Cómo aprovechar el potencial de los conocimientos locales para la ACC?

• ¿Cómo asegurar que las propuestas sean inclusivas y basadas en las experiencias, conocimientos y percepciones locales?

Propuesta metodológica para la identificación y análisis de opciones agroforestales, con enfoque de sistemas y de género

Area de estudio: Microcuenca del Distrito de Pacobamba, Departamento de Apurímac

• Programa Bosques Andinos (Helvetas-CONDESAN)

• Comunidades quechua-hablantes • Agricultura de subsistencia y

crianza de ganado

• Relictos de bosques nativos y cobertura árborea relativamente importante

5 pasos metodológicos:

1) Contexto local y dinámica socio-ecológica

0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0

Bee-keeping

Timber collection

Free time

Social organizations

Migration - off-farm

NTFP

Small animals

Fruit trees

Firewood collection

Livestock

House chores

Agriculture

Involucramiento en actividades de medios de vida Pacchani (horas/día)

Men

Women

Percepciones locales del cambio climático:

• Cambios desde los 80s, pero incremento en la frecuencia e intensidad desde los 90s.

• Incremento general de la temperatura, precipitaciones irregulares, incremento de heladas y granizadas, vientos y tormentas más fuertes.

• Principales desafíos: degradación de los suelos (erosión y pérdida de fertilidad), escasez de agua, eventos climáticos extremos, plagas y enfermedades.

5 pasos metodológicos:

1) Contexto local y dinámica socio-ecológica 2) Inventario de prácticas y especies agroforestales

PARCELAS

LAYME

PASTIZALES (descanso)

CULTIVOS (rotación)

PASTIZALES

pastos mejorados

CULTIVOS

Maway

Ganadería mejorada (mujeres)

HATUN MONTE (bosque alto)

QASHÑU MONTE (bosque bajo)

VIAS Y RECURSO HÍDRICO

Canales

Agricultura (papa, maíz,

arvejas, trigo)

Excedentes (papa)

Frutales

Apicultura (hombres)

Propiedad privada

(leña, madera) medicina, frutas

Plantaciones (pino, ecualipto)

Terrazas

Linderos

Migración (construcción, minería, agric.)

(hombres)

BOSQUES F

VIVIENDAS

Actividades domésticas (mujeres)

Frutales

Animales menores (mujeres)

HUERTOS

Borde de carretera

Queso y leche

(mujeres)

Ojos de manantes

MAYU MONTE (bosque ribereño)

Sist

ema

Czon

a al

ta

5 pasos metodológicos:

1) Contexto local y dinámica socio-ecológica 2) Inventario de prácticas y especies agroforestales 3) Conocimientos agroecológicos locales sobre

prácticas y especies agroforestales

Conocimientos agroecológicos locales

• Documentación a profundidad de los conocimientos locales sobre prácticas y especies AF para: – Conservación de suelos – Manejo del agua – Protección contra eventos climáticos extremos

• AKT 5 (Agroecological Knowledge Toolkit – Bangor Univ. & ICRAF)

• Muestreo dirigido (sexo, edad, sistema de medios de vida y uso de la tierra)

Resultados preliminares

• Función de amortiguación de los árboles y arbustos en relación al aumento de las temperaturas y conservación del suelo y del agua

• Conocimientos más limitados sobre especies para la protección contra eventos extremos

5 pasos metodológicos:

1) Contexto local y dinámica socio-ecológica 2) Inventario de prácticas y especies agroforestales 3) Conocimientos agroecológicos locales sobre

prácticas y especies agroforestales 4) Valoración por hombres y mujeres de las

prácticas y especies agroforestales

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0

Human food

Fooder

Firewood

Construction

Tools

Medicine

Commercialization

Water conservation

Erosion control

Climate regulation

Soil fertility

Biodiversity

Territorial border

Leisure

Ornamental

Others (ritual, etc.)

Dire

ct u

seEn

viro

nmen

tal

Soci

o-Cu

ltura

l

Women

Men

Valoración del bosque maduro

5 pasos metodológicos:

1) Contexto local y dinámica socio-ecológica 2) Inventario de prácticas y especies agroforestales 3) Conocimientos agroecológicos locales sobre

prácticas y especies agroforestales 4) Valoración por hombres y mujeres de las

prácticas y especies agroforestales 5) Análisis de opciones agroforestales

Analysis of prioritized agroforestry options in the community of Andina

Agroforestry practice (species - purpose)

Location Advantages Disadvantages Management requirementsProposed actions (action - by

whom)

River banks Stores water in trunkRoots damage irrigation

channelsGrows on any type of soil

Collection of cuttings and plantation - collective

community work

Secano?Conserves the moisture in

the soilTakes space (of crops) in the

fieldPropagation by seedlings or

cuttings

Technical capacity building - national / regional extension

service, NGOs

SpringsProvides firewood,

construction wood, and tools

It has spinesNeeds to be watered 3-5 times before it (prenda)

Provides fooder for guinea pigs and livestock

Wood is not hard

Ashes can be used for chewing coca leaves

Flowers are consumed by honey bees and parrotsSprouts and grows fast

Top (cabecera) of fields and

fallowsAbundant roots "Strangles" the livestock Propogation by winds

Plantation of seedlings on the hedges of fields -

individual farmersScattered on

the fieldsMedicinal plant

Takes space (of crops) in the field

Grows on any type of soil

Steep fieldsMany stems protect the fields from landslides

Seedlings should be planted during the rainy seasons

Flowers are consumed by honeybees

Used to prepare Ccora (germinated maize used for

the fabrication of a fermented drink)

Leaves fertilize the soilsGrows fast

Pisonay (Erythrina falcata) - Water conservation

Chilka (Baccharis salicifolia) - Protection against soil

erosion

Enfoque transdisciplinar

• Investigación para el desarrollo sostenible • Enfoque de sistemas y cualitativo • Herramientas participativas / de género • Proceso iterativo & co-aprendizaje

Mathez-Stiefel S.-L. et al. Identifying gender-sensitive agroforestry options: Methodological considerations from the field. Mountain Research and Development. [en proceso de revisión]

Gracias!