Upload
prapiroon-sridamat
View
367
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
สำหรับคนที่กำลังมองหาเรื่องที่จะทำวิชาการ
Citation preview
ก��������� ���������������������ก��
���
��.�����ก� �����������.�����ก� ��������� �!������������� !"#���������� $�������%���&�ก�[email protected]@gmail.com
��&���8����9:;1. =����1. =����2. !��$�?@����ก��3. ?�#������BC��4. ก����C??�#�=ก��8��
�!����ก���� �� !��$�&!�?�#ก&E���!�����F 1. �GB&��GB& 2. !��$���!���%#��B$��&?H���ก���� �� 3. ���:=?�#�!��&ก���� �� 4. !��:�$�&ก���� �� 5. �JKL��%#��� ����B�ก�B����& 6. �$$��N��%#ก�&E��!��$!��8ก���� �� 7. �&E����&ก���� �� 8. ก��8��!�����$���?P�E�����B #8��8ก���� ��* 7. �&E����&ก���� �� 8. ก��8��!�����$���?P�E�����B #8��8ก���� ��* 9. ?�#������B!����� #C����E �กก���� �� 10.�#�E��E��S��� �� 11.�#�#��%�8ก�������� 12.E?�#$�"!��8�� ���8ก���� �� 13.E��"�=ก�$ 14. �!T�ก 15.?�#�����&T�������ก���� ��
�#�E��E��S��� �� (research methodology)���%#�&����ก�B��ก�E��F�&8ก�������ก���� ��
1. ��S��� �� #�%G&ก8����S��� ���EE8� 2. ��%���&$�% �&ก���&��&� �:���3. ก%=�$���&��� ��G& ?�#��ก���B #�;กK� �#E=8������ 3. ก%=�$���&��� ��G& ?�#��ก���B #�;กK� �#E=8������ ��$:; ��S�ก���=�$���&��� 4. ��S�ก�������ก�� ก���ก9E��&$�% �#E=��� #8����S�ก���ก9E��&$�% &���C� $�ก��8���!�GB&$G&�%#���&E�!�GB&$G&&���C� 5. ก��?�#$�%T%��&$�%�%#ก�����!��#����&$�%
���B$��&���C�?
�����&ก����\��?�# �������� ��
1. ��E����G&�?]��$���&T��E�����/�����/&!�ก�QC , QA , HA , TQM , CQI , ISO , Balance score , 5� j%j2. �:����&�����
kl%�$C$�C��!=" �� , !��$�;�&8 , ก����&����kl%�$C$�C��!=" �� , !��$�;�&8 , ก����&����3. ?H�����B�ก���;F �กก������
�%�����/mF��m�&/C$��#��ก / !��$���B� / &����� �ก����4. ��&ก����\��/��\���&/��\�&!�!��$���/�������5. T��&GBE&ก$�/!="�&$�
�� #$�?H��� /C$�����8 /��F�&/ ���ก��?�#���
�����$E=!%�ก�
1.������$�/������������� 1.1 ���!��$����8 ������ �8 1.1 ���!��$����8 ������ �8 1.2 �����������/���E��/��E�= 1.3 $&E�$���/�����B/��ET���&E
�����$!��$���2. ��\�E=!%�ก� 2.1 ������$ก��������� �#��E�� 2.2 ������$�����ก� ก��$��� �� 2.2 ������$�����ก� ก��$��� �� ��G& ��\�!=" ��� 2.3 �;กK� ����%���&$�% �&ก���&��&� �:���/��GB&��B��&ก�����/�8
��&���1.����&E$�ก��B�=�2.������&����=ก��2.������&����=ก��
&��S�E�� n
o. p��# !��$�&8 ��ก8!��8��B�Fq. �����# !��$��ก�����8��B�Fq. �����# !��$��ก�����8��B�Fr. ���# !��$�&�8 8��sHก8st8��B�Fn. ��$��� !��$�$�B�&���&8���=T% �&��B�F
!��$�?%�B��?% E�����ก�C��
� “ “ “ “ การเรียนรู้การเรียนรู้การเรียนรู้การเรียนรู้ ””””เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เปา้หมายของการเรยีนรูค้อื เพือ่ใหท้ํางานอยา่งฉลาดขึ้นเพือ่ใหท้ํางานอยา่งฉลาดขึ้นเพือ่ใหท้ํางานอยา่งฉลาดขึ้นเพือ่ใหท้ํางานอยา่งฉลาดขึ้น
ไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้นไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้นไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้นไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้นไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้นไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้นไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้นไมใ่ช่เพือ่ทํางานหนกัขึ้น---- Peter F. Peter F. Peter F. Peter F. DruckerDruckerDruckerDrucker
������!�GB&$G&/���ก��$������ / !�E!=$!=" ���!�GB&$G&/ก�#E�ก����&E�&!��$��&ก��%�ก!��
���&���ก����\�!=" ���������������
��&E�&!��$��&ก��%�ก!�����!��$���/!��$����8 $�?�#�=ก��8ก�������%����=/�#�#��%�/&�����/!��$���B�����B$?�#���S� ��ก��E��ก�����\�������ก�E=!!% ��&E�&��������� ��Sก� ��E�� �?]��$���%# j%j
����E�ก�������ก��
P-D-C-A���T���T�����ก����� �&E/�ก�C���$�8��?�#����
สาธติ เลยีนรู ้สาธติ เลยีนรู ้สาธติ เลยีนรู ้สาธติ เลยีนรู ้((((เอาอยา่งเอาอยา่งเอาอยา่งเอาอยา่ง) ) ) ) ดตูวัอยา่งดตูวัอยา่งดตูวัอยา่งดตูวัอยา่ง
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
ก����������� ������������������������������������������� �������� � ���!��ก�"��� ��ก#��$
- ก������"������'�(�)����� ������������������������*+�ก,�������� -��� +������� �������� � ��
Recycle ����=����=�
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
���&���ก�������!�GB&$G&/���ก��$
���&���ก����\�!=" ��������!�GB&$G&/���ก��$
ก����\�!=" ����������ก��$ (��&�&�)
Knowledge is not what you Knowledge is not what you Knowledge is not what you Knowledge is not what you know, but is what you do. know, but is what you do. know, but is what you do. know, but is what you do.
ความรู้ไม่ใชเ่พียงการรู้ ความรู้ไม่ใชเ่พียงการรู้ ความรู้ไม่ใชเ่พียงการรู้ ความรู้ไม่ใชเ่พียงการรู้ แต่เปน็การกระทาํ แต่เปน็การกระทาํ แต่เปน็การกระทาํ แต่เปน็การกระทาํ
���ก��$ก��ก�����$��� Ultrasound
��\�!=" ���E��ก��http://gotoknow.org/file/wullopporn/view/259805
http://247things.wordpress.com/2009/11/22/dr-pistoph-exposes-boobs/
��\�!=" ���E��ก��
ก���� ���������� �ก�?�# ����B�ก�B����&
ก������������� ������� LED
%�กK"#ก�����%&� ��& LED &=ก�$ 5 ��� + �������� 1 ���
����%��T�������T
ก���� ���������� �ก�?�# ����B�ก�B����&
�E�ก��%��kl%�$
-�#�#��%�!��$��GB&$
���kl%�$/&="� �$�/pH
-ก���G�&��=ก��8���
ก���� ���������� �ก�?�# ����B�ก�B����&
ก����� �&E!=" ��������z��$�#�#��%�
คาสปดอินเดกซ
1.2
1.3
1.4
-28 31 5 10 12 18 21 26
คาสปดอินเดกซ
&����ก������$F����
!��$��GB&$
��B���%�&$/$%��K22
-
ก���� ���������� �ก�?�# ����B�ก�B����&
Film screen contract test tool Screen sensitivity and Comparison screen speed Screen speed checkScreen speed check
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Film # 1
Film # 2
Film # 3
������ Screen Emission Film Sensitivity
1.
2.
3.
4.
Green
Blue
Green
Blue
Green
Blue
Blue
Green
ก����� �&E!=" �� Cassettes and Screen
?��$�"���� �กก����� �#EE��E:���?H����#���ก��p������;E����T���%&��%G&����8�����E�%���!����� $�������%���&�ก�)P��ก� ��Q)���P�$ 1 "��* �� ���ก�� 1 ����+�' ��ก�)RกS$ 2 ���P+�)� ������� 1
Radiation dose from Intravenous Urography examination in Srinagarind hospital, KhonKaen University.1Department of Radiology, Faculty of Medicine, KhonKaen University. 2Regional Medical Science Center, UdonThani.
0
50
100
150
200
250
300
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
10x12 นิ้ว
14x17 นิ้ว
ก���?���E����E?��$�"���� �ก�!�GB&k%�&&������!?�
�$GB&8��ก��p�������EE%�ก!%GB��B��ก���ก�
��`� ��ก����$
���*�" ��aS�+b�1
�������������������ก�� ��������!!��ก"���#$����ก�%��ก�#ก�!"%�ก�����!������#"%�"����%��&�ก�
�T �$����?��$�"���� �$GB&8��&����ก��p�������EE%�ก!%GB
500
600
) 60 kVp
0
100
200
300
400
500
pulse 1 pulse 2 pulse 4 pulse 8 pulse 12.5 pulse 25
Pulse/sec
?��$�"����(mGy) 60 kVp
70 kVp
80 kVp
90 kVp
Auto
ก���;กK�?��$�"������BT��?t��C����E �กก����� �������$��กK�8���:ก��8������!$�E��E���p��#��BT�����%&��%G&���
600
700
800
Entrance surface dose rates FOV 42cm. phantom 20 cm.
0
100
200
300
400
500
600
Entrance dose rates
Low Normal High
flu. dose
ก���� ���������� �ก�?�# ����B�ก�B����&
ก���� ���������� �ก�?�# ����B�ก�B����&
ก��?�#�$�!=" ��&=?ก�"�ก��E�����E����"��&$C��&��� Assessment of Thyroid Shield Quality from Radiation .
��� �"� ��%�����K, &$����� $�K�, ��S���ก��� ��$�%, �=�S��� �#ก�, �����" �!������, ������: ?������ก��, �;8 ��!$, &�? � T����%G&, E�� ��GB&�ก�� �%# ����ก� ��������� ����������� p�� �!������������� !"#���������� $�������%���&�ก��%�กก���%#���=T% : �����&กm� �?@������B8����� p����! ��$�:����E�%���z �$GB&T��?t����G&E=!%�ก���B?P�E����C����E�����%�� &� #���8���ก��T%ก���?%�B��?%���������� C����E�����%�� &� #���8���ก��T%ก���?%�B��?%���������� ��� ���8���m%%��ก��ก��E��� 9E��G&:�ก���%��8�#�#��F�%#�#�#��� ���F&=?ก�"�ก��E�����E����"��&$C��&��� $�!��$ ���?@��&8��?]&ก���&$C��&�����B$�!��$C���&ก���?%�B��?%�$GB&C����E���� &=?ก�"��F��������T��#ก�B�����B��$��:��E&C�� ����$GB&8��C?�z ��G&ก�� ���ก9EC$�:�ก��S� #���8���ก��ก��p�ก�����G&�ก���&���B����8�������#%=T��C�� &� �ก��&����� �ก������&T��8���C��
Quality control in CR and DR
Radiation Dosimetry in CR and DR
ก����� !=" �� �ก�!�GB&�&กm����!&$�����&��
ก����� ���?��$�"���� �ก�!�GB&�&กm����!&$�����&��
European Guidelines
Exam CTDIw DLP Eff. DoseHead 60 1050 2.4Chest 30 650 11.1Chest 30 650 11.1Abd 35 800 12.0Pelvis 35 600 11.4Chest/Abd/Pel 2050 34.5
From European Commission EUR 16262European Guidelines on Quality Criteria for Computed Tomography
����������� �Radiation dose in CT
�����ก� �������
����������ก�������������������ก�������� �!"#���$%�����ก��&�������'��(��ก�!���")����*�� #+�"�ก��'����"$�$%�����ก��&�������'��)&�*,���-"ก.�,�������$���"/!"!�&�����ก��"$����01��2���,��������กก��&���)&ก&��"ก�!!ก�� ��� ��กก��3+ก4�/!" Maclennan AC.1 ��?�.3.1995 ����� �����B��"$������B�*$ &����01��2����������กก��&���������� �!"�!ก#��� �.3.1995 ����� �����B��"$������B�*$ &����01��2����������กก��&���������� �!"�!ก#��� �!�����&!� $�!")*,(��"!�ก�3�������B 25 mGY )*, 70 mGy ���&� ��"�-�� �!���ก������*������$���"��"ก*������!���ก��/+-ก��01��2����J�ก���+�" (���'��,!���"���"�01��2����������.ก#+�"���*�ก���"��"$�����ก����/�!"�ก��&���$����K�,�%���� � ! ก���* !ก�������&!� ����ก����/�!"ก��ก��&���#+�"��������&�!��������B��"$����01��2���,������ ��� ก���* !ก�������!ก#(L��!� �����(Exposure technique) ก���* !ก��������-���&�� (Slice thickness) ก��*��� !ก%���� -����ก��&����������,$�ก��!����,���&�!"ก��&��� )*,�,�,��*��������ก��&���)&�*,���-" (��&�!"�%�+"K+"��B\��/!"\����กก��&������$����K%�������'��(������������
���!��!��$��$��S��& CTDIw ��& ������Eก����� &����#�����!�GB& SOMATOM Volume Zoom �$GB&8��!�� kV �%# mAs ��B��ก���ก�8�GF��Bก����� �%#��%���B����ก�
Collimation4 x 2.5 mm kV
���JKL�$�8��8ก������/�� ��
Collimation4 x 2.5 mm kV80 kV 120 kV 140 kV
CTDIw (mGy) at 200 mAs 20.60 55 75.80CTDIw (mGy) at 320 mAs 32.96 88 121.28Percent 31 100* 1367��897:; * 9�8<100% �> 120 kV
���JKL�$�8��8ก������/�� ��
ก /�1���� 2 \����ก)���%�*!"$�!")$�"ก��*�� -���ก��&����������,$� (ก) \��ก��&���$�!" (/)\��ก��&���(��"��1ก )&�����ก��&�����-"$!"����,ก%���� -����ก��&�������ก�
����8 �!�GB&��B8���8�?�# �� ��$�?�#�=ก������T%�
����8 �!�GB&��B8���8�?�# �� ��$�?�#�=ก������T%�
����8 �!�GB&��B8���8�?�# �� ��$�?�#�=ก������T%�
����8 �!�GB&��B8���8�?�# �� ��$�?�#�=ก������T%�
����8 �!�GB&��B8���8�?�# �� ��$�?�#�=ก������T%�
?�#�Eก��"�ก����� �&E!=" ���!�GB&�&9$&���C& �����EE ��%&�&m�&���
������ �����$ก�E�����&GB�%����ก$��������B�?@&!�!��$����&�������&
A little knowledge that acts is worth A little knowledge that acts is worth A little knowledge that acts is worth A little knowledge that acts is worth more than much knowledge that is more than much knowledge that is more than much knowledge that is more than much knowledge that is idle.idle.idle.idle.
ความรู้เพียงเลก็น้อย เพือ่ปฏบิตัมิคี่ามากกว่าความรู้เพียงเลก็น้อย เพือ่ปฏบิตัมิคี่ามากกว่าความรู้เพียงเลก็น้อย เพือ่ปฏบิตัมิคี่ามากกว่าความรู้เพียงเลก็น้อย เพือ่ปฏบิตัมิคี่ามากกว่าความรูม้หาศาลทีอ่ยูเ่ฉย ๆ ความรูม้หาศาลทีอ่ยูเ่ฉย ๆ ความรูม้หาศาลทีอ่ยูเ่ฉย ๆ ความรูม้หาศาลทีอ่ยูเ่ฉย ๆ ((((KahlilKahlilKahlilKahlil Gibran)Gibran)Gibran)Gibran)
����&���C�?- �����&����!&GB
����&���C�?- ����B��B%$G&��� $��?%�B��?@���&�กK� $��?%�B��?@���&�กK�- ���C�� ����C��
ก����\���$��:ก����\���$��:ก����\���$��:���C���%&���%�
ก����\���$��:���C���%&���%�
��=?
ก�������ก���ก�B��ก����\�!=" ���/��� ��1. $&��& $&� ��GB&��B��B�&E2. �;กK���&$�%/�:����ก��/8�$�/?H�����G&&GBz��B�ก�B����&2. �;กK���&$�%/�:����ก��/8�$�/?H�����G&&GBz��B�ก�B����&3. ก�#E�ก�������ก��/�����������/��� �&EC��4. ���. ��GB&����&/�T�����/��C?8��