Волноваська загальноосвітня школа I-III ступенів №7

Дорошок Світлана Миколаївна учитель української мови та

літературиI кваліфікаційна категорія

Чому саме фразеологізми?

Низька мовленнєва

культура учнів

Бідний словниковий

запас

Велика кількість

фразеологізмів

Використання міжпредметних зв'язків під час

вивчення фразеологізмів

Мета:• збагачувати й активізувати словниковий

та фразеологічний запас учнів; • розкрити стилістичні можливості

фразеологічних одиниць; • формувати вміння використовувати

фразеологізми в мовленні; • розвивати творчі здібності;

• виховувати в учнів зацікавленість до влучного слова.

Методи: пояснювально – ілюстративний;

особистісно – орієнтовний; проблемно - пошуковий;

репродуктивний; метод проектів

,,Хто більше?”

,,Обери потрібне слово”

,,Виправ помилку ”

,,Так чи ні ”

,,Викинути зайве”

,, Що сорока на хвості принесла? ”

,, Фразеологічне лото ”

,, Фразеологізми на букву м, п… ”

Фразеологізм – це усталений зворот, стійке поєднання слів, що виступає в мові як єдиний,

неподільний і цілісний за значенням вислів.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!