EMBRIOLOGÍA, ANATOMÍA FISIOLOGÍA DEL APARATO FONOARTICULAR Y AUDITIVO

INTRODUCCIÓN AL CURSO.

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BIENVENIDOS A LA PÁGINA DE LA MATERIA ANATOMÍA, FISIOLOGÍA Y EMBRIOLOGIA DEL APARATO FONOARTICULADOR Y AUDITIVO. (AFA). DE LA FACULTAD DE COMUNICACIÓN HUMANA, UAEM.

Estos son los Objetivos generales del curso: Lo primero será aprender a utilizar las diferentes técnicas de

aprendizaje acordes a su personalidad de estudio. Estará capacitado a utilizar todas las técnicas de

enseñanza/aprendizaje empleadas en el curso. Aprender a utilizar la web para obtener información útil

sobre la materia, y bajar información y notificaciones de la pagina.

Aprender a buscar información bibliográfica, hemerogràfica y

videográfica relacionada con el temario del curso.

BIENVENIDOS….

En esta pagina podrán acceder a la información subida por el profesor, asi como bajar resúmenes, links y paginas referentes a los contenidos del programa de esta materia. En este sitio no deben subir información ni entablar comunicación con el profesor u otros integrantes del curso.cualquier duda comentarla en clase.bienvenidos al curso.

Prof Dr Esquivel.

Bienvenidos a la página…

CONTENIDO TEMÁTICO AFA Introducción. Horario general del curso. Duración del curso. (periodo de exámenes) Actividades: Clases teóricas. Prácticas: Mapas mentales, Multimedia Investigación bibliográfica y

videográfica. Requisitos para cursar y aprobar la materia. Portafolios de evaluación Formas de evaluación. Evaluación inicial y test AVK.

EMBRIOLOGÍA, ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL APARATO FONO-

ARTICULAR.

RESUMEN DEL PROGRAMA

Embriología humana, conceptoEmbriología del sistema respiratorio y aparatos que componen la fonación y articulación del lenguaje.Arcos branquiales o faríngeos y estructuras anatómicas a las que dan origen .Concepto de aparato fonoarticular anatómica y fisiológicamente.División anatómico-fisiológica del aparato fonoarticular.

  

Órganos de la respiración y del aparato respiratorio que coadyuvan a la fonación Embriología y anatomía de los pulmones.Fisiología de los pulmones, alveolos y hematosis.Anatomía y fisiología de los bronquios, bronquiolos y tráquea.Proceso mediante el cual se realiza la ventilación incluidos los músculos de la respiración.

Órganos de la fonaciónAnatomía y fisiología de los órganos infra glóticos, glóticos y supra glóticosAnatomía y fisiología de los repliegues vocalesAnatomía y fisiología de la laringe, Faringe, glotis, cajas resonadoras nasal, bucal y faríngea.

Órganos de la articulación del lenguajeAnatomía y fisiología de las cavidad oral y nasal. Órganos de la cavidad nasal y oral que intervienen en la fono articulación del lenguajePrincipales nervios que inervan a los órganos de la fono articulación del lenguaje

Principales alteraciones embriológicas y anatomo-fisiológicas que pueden alterar a la órganos de la fonoarticulación

Diferencias orgánicas estructurales entre niños y adultos.Respiración. Fonación. Articulación.Embriología de las estructuras que conforman el aparato auditivo.

Anatomía y fisiología del nervio vestíbulo-coclear.Posibles alteraciones del oído interno por el desarrollo intrauterino y factores externos.Área de broca y de la corteza cerebral responsable del habla y la audición.Área de Wernicke en la audición y comprensión del lenguaje.diferencias estructurales del oído externo.diferencias estructurales del oído medio.diferencias estructurales del oído interno.

Anatomía y fisiología del oído externo.Pabellón auricular.Conducto auditivo externo.Hueso temporal.Anatomía y fisiología del oído medio.Membrana timpánica.Cadena osicular.Transmisión de las vibraciones de los huesecillos de la cadena oscicular.Caja timpánica.

Trompa de Eustaquio.Posibles alteraciones del oído medio.Anatomía y fisiología del oído interno.Anatomía, histología y fisiología de la cóclea.Anatomía, histología y fisiología de los canales semicirculares.Anatomía, histología y fisiología del vestíbulo y la venta oval y redonda.Transformación de las vibraciones en impulsos eléctricos.Ganglio espiral

EVALUACIÓN

CALIFICACIÒN FINAL:PROMEDIO DE LOS EXAMENES PARCIALES 66%PARTICIPACIÓN EN CLASE 33%ASISTENCIA AL MENOS AL 80% DE LAS CLASES.

PARTICIPACIÓN EN CLASE

Presentación dentro de la facultad. (uniforme)PulcritudPuntualidadAsistencia a clases.Corte de cabelloRopa limpia sin roturas y planchadaEntrega o presentación de tareas puntual y completa.Uñas limpias y cortasUn tercio de su calificación final.

PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN

PROF. DR. ALEJANDRO ESQUIVEL VELASCO.

pediatrademorelos@gmail.com

Pagina del face:

“afa fch uaem”

FÁCIL