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Esperienze di promozione della
salute e prevenzione del disagio
attraverso le nuove tecnologie
MARCO VAGNOZZI
Settore Prevenzione e promozione della salute, Centro di
Solidarietà di Genova
Dottorato in Lingue, Culture e T.I.C., Università di Genova
Il progetto “Attiv@mente” [a.s. 2010 – 2011]
Progetto a favore dei minori, per la prevenzione della
devianza giovanile, integrazione immigrati e di contrasto
agli incidenti stradali per abuso di alcol e sostanze stupefacenti
Cosa rappresenta Attiv@mente(il background)
Un progetto di educazione tra pari sulla salute e sulla legalità
Un network sociale
Un percorso dialogico e formativo
Un’opportunità per la scuola
Un media
Idee ed obiettivi del progetto
• Promuovere la salute e il benessere e prevenire il
consumo di sostanze psicoattive, attraverso approcci
innovativi, incentrati sull’educazione tra pari e
sulla partecipazione
• Utilizzare canali comunicativi tipici delle nuove
generazioni
• Promuovere un uso consapevole e riflessivo della
Rete e delle nuove tecnologie
Il network
IIS Vittorio Emanuele II - Ruffini
IISS E. Majorana
IIS G. Natta – G. Deambrosis
IPSSAR N. Bergese
IISS Primo Levi
Ente Formazione Professionale Forma
Operatori del Servizio Pubblico
(SerT Asl3 e Asl4)
Istituti coinvolti
Partner di progetto
Ente attuatoreEnte finanziatore
Implementazione sito
Ciclo e processo delle attività
1. Reclutamento nelle classi terze e seconde
100 ragazzi reclutati (classi II, III e IV)
2. Costituzione del gruppo peer leaders
88 ragazzi
3. Informazione (medica – legale – sociale)
A cura di SerT, Polizia Stradale, Polizia Postale e
Centro Solidarietà
4. Formazione generale Preliminare alla
suddivisione in 2 gruppi
5a) Gruppo 1 – Formazione Peer
Education40 ragazzi
6) Incontri di peer education nelle classi I e II
290 ragazzi coinvolti
Preparazione, implementazione e diffusione sito Web
5b) Gruppo 2 – Formazione Web
48 ragazzi
Il sito, il blog e i collegamenti ai social network
I contenuti del sito
Il progetto “Prevenzione 2.0” [a.s. 2009-2010]
Promuovere la salute e prevenire le
dipendenze attraverso un blog
Ciclo e processo delle attività
1. Scelta delle classi da coinvolgere
3 classi III Scientifico-Tecnologico, 45 ragazzi
(Istituto Majorana-Giorgi)
N. 1 incontro di presentazione del progetto
Attivazione risorse multimediali: blog su
Wordpress e social network su Ning
N. 4 – 5 incontri per classe su: aspetti medici,
legali e sociali del consumo di sostanze
Stesura primi articoli del blog e commenti dei
ragazzi
Ricerca materiali in Rete da parte dei ragazzi e
realizzazione nuovi articoli
VALUTAZIONE DEL PROGETTO
(conoscenze dei ragazzi ingresso/uscita, gradimento
dell’iniziativa)
Pubblicazione volume “Fermiamoci un
attimo!”
Il progetto “Tweer Education” [a.s. 2010 – 2011]
Promozione della salute attraverso il microblogging Twitter
Ciclo e processo delle attività
1. Scelta delle scuole e delle classi da coinvolgere
2 classi (III e IV) Deledda International, 1 classe (IV) Giorgi,
35 ragazzi
N. 1 incontro di presentazione del progetto
Attivazione risorse multimediali: profilo su
Twitter e gruppo su Facebook
N. 4 – 5 incontri per classe su: aspetti
medici, legali e sociali del consumo di
sostanze (alcol, droghe, energy drink)
Proposta di materiali da
commentare a distanza
VALUTAZIONE DEL PROGETTO
(conoscenze dei ragazzi ingresso/uscita, gradimento dell’iniziativa, atteggiamenti dichiarati verso il consumo)
Pubblicazioni sui progetti
Altri articoli e contributi per convegni sono disponibili sul mio
blog “Attivi Pensieri” http://marcovagnozzi.wordpress.com
Contatti
Prevenzione Csg ; Marco Vagnozzi
csgenova; MarcoVagnozzi; attivamentenoi
CSGenova; attivamentenoi
MAIL: [email protected] ; [email protected]
TEL. : 010/2546048 (settore Prevenzione)
