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QUE SON LA BACTERIAS
Las bacterias son microorganismos unicelulares que presentan untamaño de unos pocos micrómetros (entre 0,5 y 5 μm, por logeneral) y diversas formas incluyendo esferas (cocos), barras(bacilos) y hélices (espirilos). Las bacterias son procariotas y, por lotanto, a diferencia de las células eucariotas (de animales, plantas,hongos, etc.), no tienen el núcleo definido ni presentan, en general,orgánulos membranosos internos. Generalmente poseen una paredcelular compuesta de peptidoglicano. Muchas bacterias disponende flagelos o de otros sistemas de desplazamiento y son móviles.Del estudio de las bacterias se encarga la bacteriología, una ramade la microbiología.
Clasificación de las bacterias.
La clasificación taxonómica busca describir y diferenciar la ampliadiversidad de especies bacterianas poniendo nombres y agrupandoorganismos según sus similitudes. Las bacterias pueden clasificarsecon base en diferentes criterios, como estructura celular,metabolismo o con base en diferencias en determinadoscomponentes como ADN, ácidos grasos, pigmentos, antígenos oquinonasSin embargo, aunque estos criterios permitían laidentificación y clasificación de cepas bacterianas, aún no quedabaclaro si estas diferencias representaban variaciones entre especiesdiferentes o entre distintas cepas de la misma especie. Estaincertidumbre se debía a la ausencia de estructuras distintivas en lamayoría de las bacterias y a la existencia de la transferenciahorizontal de genes entre especies diferentes, la cual da lugar a que
bacterias muy relacionadas puedan llegar a presentar morfologías ymetabolismos muy diferentes. Por ello, y con el fin de superar estaincertidumbre, la clasificación bacteriana actual se centra en el usode técnicas moleculares modernas (filogenia molecular), tales comola determinación del contenido de guanina/citosina, la hibridacióngenoma-genoma o la secuenciación de ADN ribosómico, el cual nose ve involucrado en la transferencia horizontal.
PROTOZOARIOS
Los Protozoos, también llamados Protozoarios, son organismosmicroscópicos, unicelulares Eucariota; heterótrofos, fagótrofos,depredadores o detritívoros, a veces mixótrofos (parcialmenteautótrofos); que viven en ambientes húmedos o directamente enmedios acuáticos, ya sean aguas saladas o aguas dulces; lareproducción puede ser asexual por bipartición y también sexualpor isogametos o por conjugación intercambiando materialgenético. En este grupo encajan taxones muy diversos con unarelación de parentesco remota, que se encuadran en muchos filosdistintos del reino Protista, definiendo un grupo polifilético, sinvalor en la clasificación de acuerdo con los criterios actuales.
CLASIFICACION DE LOS PROTOZOARIOS
La clasificación de Honigberg & col. (1964)2 , dominante en lostextos de Zoología, trata a los protozoos como un sólo filo divididoen cuatro clases basadas sobre todo en el modo de locomoción.Debido a que todas estas formas se desarrollan por evoluciónconvergente, las clases son en realidad complejos grupospolifiléticos:
Rizópodos o sarcodinos (Rhizopoda). Estos protozoos, comolas amebas, se desplazan por medio de pseudópodos, esdecir, formando apéndices temporales desde su superficie ycomo proyección del citoplasma. Los pseudópodos sondeformaciones del citoplasma y de la membrana plasmáticaque se producen en la dirección el desplazamiento y quearrastran tras de sí al resto de la célula. Los pseudópodostambién son utilizados para capturar el alimento, queengloban en el interior, en el proceso llamado fagocitosis.Según los pseudópodos sean muy gruesos o muy delgados,son de dos tipos: con lobopodios (gruesos) como Lobosea(Amoebozoa) y con filopodios diversos generalmenteacompañados de un exoesqueleto con microtúbulos y sontales como: radiolarios, foraminíferos, nuclearias, heliozoos yotros.
Ciliados (Ciliophora). Éste es el grupo tradicional que más seidentifica como grupo natural en las clasificaciones modernascon la categoría de filo; aunque las opalinatas que soncromistas también encuadran dentro de este concepto.Aparecen rodeados de cilios y presentan una estructurainterna compleja pero análoga a los flagelos, los cualestambién se relacionan con citoesqueleto y centriolos. Elparamecio (género Paramecium) es un representante muypopular del grupo. Además, los cilios son filamentos cortos ymuy numerosos que con su movimiento provocan eldesplazamiento de la célula.
Flagelados o mastigóforos (Mastigophora). Se distinguen porla posesión de uno o más flagelos. Los flagelos son filamentosmás largos que los cilios cuyo movimiento impulsa a la célula.Suelen presentarse en un número reducido. Las formasunicelulares desnudas (sin pared celular), dotadas de sólo uno
o dos flagelos, representan la forma original de la que derivantodos los eucariontes. Por eso son tantos y tan variados losprotistas diferentes que encajan en este concepto. Las plantaspor ejemplo derivan ancestralmente de protozoosbiflagelados que adquirieron los plastos por endosimbiosiscon una Cyanobacteria. Varios protozoos portan plastos y sonpor lo tanto autótrofos o mixótrofos como los dinoflageladosy euglenas. Los Metamonada tienen dos o múltiples flagelos,son anaerobios y en su mayoría simbiontes o parásitos deanimales. Entre los uniflagelados están los coanoflagelados,ancestrales de los animales y los quitridios, ancestrales de loshongos.
Esporozoos o Apicomplexa. Parásitos con una fase deesporulación (división múltiple) y sin mayor movilidad. Hayvarios grupos distintos sin mayor relación y no son todosprotistas, sino que también hay animales y hongos. El ejemplomás conocido es el plasmodio (género Plasmodium), causantede la malaria y que pertenece al grupo de los apicomplejos,grupo más conocido que suele reservar para sí el nombre deSporozoa. Los Haplosporidios se les considera parte deCercozoa. A estos dos grupos se les ha reunido durantemucho tiempo bajo el nombre de Cnidosporidios. LosIchthiosporea son un grupo más reciente y están dentro deChoanozoa. Los microsporidios están ahora adscritos al reinoFungi y los mixosporidios o mixozoos al reino Animal.
Análisis clínico
Un análisis clínico o prueba de laboratorio se le llamacomúnmente a la exploración complementaria solicitada allaboratorio clínico por un médico para confirmar o descartar un
diagnóstico. Forma parte del proceso de atención a la salud que seapoya en el estudio de distintas muestras biológicas mediante suanálisis en laboratorio y que brinda un resultado objetivo quepuede ser tanto cuantitativo (un número, como en el caso de lacifra de glucosa) o cualitativo (positivo o negativo).
El resultado de un análisis clínico se interpreta a la luz de valores dereferencia establecidos para cada población y requiere de unainterpretación médica. No deben confundirse ambos conceptos yaque hablamos de dos cosas diferentes, por un lado esta la pruebadiagnóstica realizada y su resultado, y por el otro, la interpretaciónque el médico en cuestión dé a esos resultados. Lo más importantees que al realizar un análisis, siempre se deben tener en cuentaciertas características propias de una prueba diagnóstica. Algunosde estos aspectos clave son: la especificidad, la sensibilidad, el valorpredictivo, la exactitud, precisión y validez (analítica, clínica y útil dedicha prueba), así como la preparación y recogida de la muestra oel rango de referencia.
Una de las primeras pruebas de laboratorio fue la prueba deembarazo, inventada por Carlos Galli-Mainini en 1948, la cuál vino areemplazar la descrita por Friedman. Cada día el laboratorio clínicoy sus determinaciones que se incorporan más a la Patología, hastaconvertirse en un signo semiológico más de la clínica. Actualmenteen los laboratorios, imperan los analizadores clínicosautomatizados, computarizados y especializados en diferentescampos analíticos como hematología, como hemograma,bioquímica clínica, urianálisis, microbiología, y genética entre otras.Los exámenes electrónicos, de radioinmunoanálisis, y métodosenzimáticos han permitiendo dosificar con gran exactitudcantidades pequeñas como nanogramos, microgramos opicogramos, esto hace posible la determinación de marcadorestumorales, identificación de anticuerpos, y dosificaciones
hormonales. Estos analizadores clínicos y los kits de reactivos son,en general, producto sanitario para diagnóstico in vitro.
PRESENTACIÓN DEL INFORME de laboratorio clínico
El informe de laboratorio debe cubrir los siguientes apartados:
Título y objetivos del experimento
Teoría
Aparatos, instrumentos y materiales utilizados
Procedimiento del experimento
Datos y Observaciones
Cálculos y Resultados
Análisis de Resultados
Conclusiones
Bibliografía
El contenido de cada apartado es el siguiente:
Título y objetivos del experimento:
El título en sí expone el objetivo del experimento. Debe ser lo máscorto posible, pero describiendo adecuadamente el trabajorealizado.
Los objetivos deben especificar de manera clara lo que se pretendeestudiar y los conocimientos que se pretenden adquirir. No debenconfundirse con un lista de las actividades realizadas.
Teoría
Se hace referencia a los principios físicos relacionados directamentecon el experimento y que soportan el trabajo realizado. Sedescriben las fórmulas empleadas, definiendo la simbologíautilizada. Debe hacerse con apoyo en material bibliográfico, perono debe ser una copia textual de éste ni una secuencia de párrafoscopiados y sin relación entre ellos.
Aparatos, instrumentos y materiales utilizados
Se presenta una descripción del equipo con el cual se trabajó y delos instrumentos utilizados. Se deben incluir esquemas y se debedescribir la función de cada instrumento. En lo posible, debeindicarse la precisión del equipo. No debe limitarse a una simplelista de instrumentos.
Procedimiento del experimento
Se enuncia cada paso llevado a cabo en el experimento, en elmismo orden de ejecución y de una forma clara, de tal manera queel lector pudiera reproducir en la forma más cercana posible elexperimento.
Datos y Observaciones
Los valores medidos en el laboratorio deben organizarse en unatabla. Esta tabla debe ser completada en el laboratorio durante oinmediatamente después del experimento. Los datos tomadosdeben ser analizados y comparados en el momento, con el fin deverificar su coherencia y correspondencia.
La nomenclatura usada debe ser explicada y ser coherente con lausada en la teoría.
Además de los datos, deben hacerse anotaciones sobre losfenómenos observados en la práctica y que no necesariamente sonmedidos.
Cálculos y Resultados
Los cálculos realizados al procesar los datos y los resultadosobtenidos se presentan en forma ordenada (posiblementetabulados). Si los cálculos son repetidos, se puede presentar unmodelo de cálculo y luego una tabla con todos los resultados.Según el fenómeno estudiado, las gráficas pueden ser útiles pararealizar los cálculos y obtener resultados.
Algunas veces y para mayor claridad, los datos se vuelven apresentar en la tabla de Cálculos y Resultados.
Algunas personas prefieren presentar en forma conjunta los datos,los cálculos y los resultados. En este caso debe señalarse en unaforma apropiada cuáles de las variables corresponden a valorestomados en el laboratorio y cuáles de ellas se obtienen en elproceso de cálculo.
Análisis
Cualquier relación que pueda existir entre las variables medidas,debe mostrarse en una gráfica. Los valores medidos deben ubicarseen la gráfica y debe trazarse sobre ella una curva de ajusteencontrada con un análisis matemático, el cual debe incluirse. Si elpropósito del experimento es evaluar ciertas constantes ocoeficientes, debe hacerse una comparación entre los datosexperimentales hallados en el laboratorio y los consignados enlibros o catálogos. Si el experimento consiste en probar unarelación teórica, debe hacerse una comparación entre losresultados teóricos y los experimentales.
Conclusiones
Debe presentarse un análisis completo de las relaciones entre lasvariables, las comparaciones entre los resultados experimentales ylos conceptos teóricos, y el desarrollo del experimento. Losresultados que presenten discrepancias deben ser discutidos, asícomo las posibles causas de error, proponiendo ideas quecontribuyan a mejorar los resultados y el procedimiento de trabajo.En cierta forma, se trata de hacer inferencias a partir del análisis deresultados.
PERSONAL DE LABORATORIO
El personal de estos laboratorios está formado por médicos,bioquímicos, tecnólogos médicos y auxiliares. En cada uno de ellosexiste un médico o bioquímico jefe, especialista en cada área,quienes supervisan y entrenan al personal de su dependencia yaportan sus conocimiento y experiencia para obtener resultadosconfiables y en forma rápida y oportuna.
INTRUMENTOS DE LABORATORIO
Vaso de Precipitado * Matraz Erlenmeyer * Embudos
* Tubos de Ensayo * Frascos Lavadores * Gradillas
* Triángulo * Varillas de Vidrio o Agitadores
* Porta Objetos * Cubre Objetos * Placa de Petri
* Pipetas Pasteur y de VSG * Capilares * Cristalizador
* Ara de Siembra e Hilo de Platino: Sirven para la siembra ytransferencia de cultivo
* Cámara de Recuento: Calcular el número de células por unidad devolumen en un líquido.
* Pipeta de Recuento: Sirve para contar glóbulos rojos, blancos yplaquetas.
* Trípode, Espátula * Lanceta, Pinzas *Lector de Hematocrito
Microscopio óptico
Microscopio óptico.Descripción:A) ocular, B) objetivo, C) portadordel objeto, D) lentes de la iluminación, E) sujeción del objeto, F)espejo de la iluminación.
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticos.También se le conoce como microscopio de luz, (que utiliza luz o"fotones") o microscopio de campo claro. El desarrollo de esteaparato suele asociarse con los trabajos de Anton vanLeeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban deuna única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha,con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar(la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa seconoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entreotros aparatos ópticos.
* Pipetas Pasteur y de VSG * Capilares * Cristalizador
* Ara de Siembra e Hilo de Platino: Sirven para la siembra ytransferencia de cultivo
* Cámara de Recuento: Calcular el número de células por unidad devolumen en un líquido.
* Pipeta de Recuento: Sirve para contar glóbulos rojos, blancos yplaquetas.
* Trípode, Espátula * Lanceta, Pinzas *Lector de Hematocrito
Microscopio óptico
Microscopio óptico.Descripción:A) ocular, B) objetivo, C) portadordel objeto, D) lentes de la iluminación, E) sujeción del objeto, F)espejo de la iluminación.
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticos.También se le conoce como microscopio de luz, (que utiliza luz o"fotones") o microscopio de campo claro. El desarrollo de esteaparato suele asociarse con los trabajos de Anton vanLeeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban deuna única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha,con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar(la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa seconoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entreotros aparatos ópticos.
* Pipetas Pasteur y de VSG * Capilares * Cristalizador
* Ara de Siembra e Hilo de Platino: Sirven para la siembra ytransferencia de cultivo
* Cámara de Recuento: Calcular el número de células por unidad devolumen en un líquido.
* Pipeta de Recuento: Sirve para contar glóbulos rojos, blancos yplaquetas.
* Trípode, Espátula * Lanceta, Pinzas *Lector de Hematocrito
Microscopio óptico
Microscopio óptico.Descripción:A) ocular, B) objetivo, C) portadordel objeto, D) lentes de la iluminación, E) sujeción del objeto, F)espejo de la iluminación.
Un microscopio óptico es un microscopio basado en lentes ópticos.También se le conoce como microscopio de luz, (que utiliza luz o"fotones") o microscopio de campo claro. El desarrollo de esteaparato suele asociarse con los trabajos de Anton vanLeeuwenhoek. Los microscopios de Leeuwenhoek constaban deuna única lente pequeña y convexa, montada sobre una plancha,con un mecanismo para sujetar el material que se iba a examinar(la muestra o espécimen). Este uso de una única lente convexa seconoce como microscopio simple, en el que se incluye la lupa, entreotros aparatos ópticos.
Partes de un microscopio
1 * Ocular: lente situada cerca del ojo del observador. Capta yamplía la imagen formada en los objetivos.
2 * Objetivo: lente situada en el revolver. Amplía la imagen, es unelemento vital que permite ver a través de los oculares.
3 * Condensador: lente que concentra los rayos luminosos sobre lapreparación.
4 * Diafragma: regula la cantidad de luz que llega al condensador.
5 * Foco: dirige los rayos luminosos hacia el condensador.
6 * Tubo: es la cámara oscura que porta el ocular y los objetivos.Puede estar unida al brazo mediante una cremallera para permitirel enfoque.
7 * Revólver: Es el sistema que porta los objetivos de diferentesaumentos, y que rota para poder utilizar uno u otro, alineándoloscon el ocular.
8 * Tornillos macro y micrométrico: Son tornillos de enfoque,mueven la platina o el tubo hacia arriba y hacia abajo. Elmacrométrico permite desplazamientos amplios para un enfoqueinicial y el micrométrico desplazamientos muy cortos, para elenfoque más preciso. Pueden llevar incorporado un mando debloqueo que fija la platina o el tubo a una determinada altura.
9 *Platina: Es una plataforma horizontal con un orificio central,sobre el que se coloca la preparación, que permite el paso de losrayos procedentes de la fuente de iluminación situada por debajo.Dos pinzas sirven para retener el portaobjetos sobre la platina y unsistema de cremallera guiado por dos tornillos de desplazamiento
permite mover la preparación de adelante hacia atrás o deizquierda a derecha y viceversa. Puede estar fija o unida al brazopor una cremallera para permitir el enfoque.
10 *Brazo: Es la estructura que sujeta el tubo, la platina y lostornillos de enfoque asociados al tubo o a la platina. La unión con labase puede ser articulada o fija.
11 * Base o pie: Es la parte inferior del microscopio que permiteque éste se mantenga de pie.
