Simposio Maracaibo Oct 07

PROPUESTA DE CREACIÓN DE PROPUESTA DE CREACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

“PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE “PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA. ENFERMERÍA.

UNIVERSIDAD POPULAR DEL UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR”. 2006CESAR”. 2006

PROPONENTES:PROPONENTES:

GRUPO DE INVESTIGACIÓN CONTROL DE CALIDAD DE LOS

PROCESOS EN SALUD

FRANCIA ESTHER HERRERAFRANCIA ESTHER HERRERAMARINA SÁNCHEZMARINA SÁNCHEZ

MARIEMMA SOCARRASMARIEMMA SOCARRAS

PROPUESTA DE CREACIÓN DE LA LÍNEA PROPUESTA DE CREACIÓN DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN “PRÁCTICAS DEL DE INVESTIGACIÓN “PRÁCTICAS DEL

CUIDADO DE ENFERMERÍA. CUIDADO DE ENFERMERÍA.

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR”UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR”

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

1.1. ANTECEDENTES ANTECEDENTES

2.2. JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA JUSTIFICACION DE LA PROPUESTA

3.3. CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DEL CONCEPTUALIZACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DEL

CUIDADO DE ENFERMERÍACUIDADO DE ENFERMERÍA

4.4. GRANDES AREAS DE ACTUACION EN LAS GRANDES AREAS DE ACTUACION EN LAS

PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍAPRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

5.5. OBJETIVOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN OBJETIVOS DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍAPRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

6.6. COMPONENTES DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN COMPONENTES DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN (Tipo de productos, metodología empleada, grupos de (Tipo de productos, metodología empleada, grupos de investigadores sobre lo que recae la responsabilidad el investigadores sobre lo que recae la responsabilidad el producto)producto)

7.7. PROYECTOS QUE CONSOLIDADN LA LÍNEA DE PROYECTOS QUE CONSOLIDADN LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN (Investigaciones colaborativas; INVESTIGACIÓN (Investigaciones colaborativas; estudios de teorías; profundización sobre el apoyo estudios de teorías; profundización sobre el apoyo social en el desarrollo de estudios de investigación; social en el desarrollo de estudios de investigación; presentación de avances de investigación en eventos presentación de avances de investigación en eventos académicos y de investigación; socialización del académicos y de investigación; socialización del conocimiento).conocimiento).

8.8. IMPACTO (Esperado y logrado) DE LA LÍNEA DE IMPACTO (Esperado y logrado) DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN (Cambios o transformaciones que INVESTIGACIÓN (Cambios o transformaciones que generan el uso de los resultados: impactos científicos, generan el uso de los resultados: impactos científicos, tecnológicos y técnicos; impactos sociales cuando tecnológicos y técnicos; impactos sociales cuando facilitan el cambio actitudinal; ambientales e impactos facilitan el cambio actitudinal; ambientales e impactos educacionales.educacionales.

9.9. METODOLOGIA PARA DESARROLLAR LA METODOLOGIA PARA DESARROLLAR LA PROPUESTA.PROPUESTA.

10.10. PLAN DE ACCIÓN (Componentes de las PLAN DE ACCIÓN (Componentes de las investigaciones con sus fases de trabajo, tiempo en el que investigaciones con sus fases de trabajo, tiempo en el que se desarrollan y responsables)se desarrollan y responsables)

11.11. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PRESUPUESTO PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PRESUPUESTO DE CADA PROYECTO.DE CADA PROYECTO.

12.12. BIBLIOGRAFIA. BIBLIOGRAFIA.

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

La actividad investigativa es un factor constitutivo de la vida Académica y complemento fundamental de la misión universitaria que busca la generación de conocimiento y la articulación con la realidad social de nuestro entorno.

La Universidad Popular del Cesar se encuentra comprometida en cumplir su papel de acompañamiento, asesoría y fomento a los investigadores y grupos de investigación para que desarrollen proyectos de investigación que genere productos científicos.

ANTECEDENTESANTECEDENTESDécadas 50 – 60s Florencia

Nightingale 1859 hasta siglo XX

Décadas 70 s

Interacción Enf – Pcte, Calidad Terapéutica

Prácticas Compensar

Ambiente, contrarrestar la enfermedad

Teorías Henderson

Ajuste de las personas

a sus cambios y

adaptar al ambiente del

Pcte a sus nuevas

necesidades

Roy: Adaptar al Pcte

al entorno

Dorotea Oren : Auto

cuidado

Wattson : relaciona

cuidado y sanación

Siglo XXIEnfermería

como Profesión

Siglo XXIEnfermería

como Profesión

Debate sobre su Que hacer

Pte. sano y enfermo

Debate sobre su Que hacer

Pte. sano y enfermo

Ampliación TeoríasAtropello – Desafió

Aplicación - Tecnología

Ampliación TeoríasAtropello – Desafió

Aplicación - Tecnología

Agrupación de las escuelas a travésDe asociaciones ACOFAEN

1980

Agrupación de las escuelas a travésDe asociaciones ACOFAEN

1980

Hacia mejorar Calidad de VidaHacia mejorar Calidad de Vida

ANTECEDENTESANTECEDENTES

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

Reflexión sobreProceso Pedagógico

Reflexión sobreProceso Pedagógico

Revisión Curriculum2006

Revisión Curriculum2006

Programas AcadémicosProgramas Académicos

Buscar EstrategiasMas efectivas

Buscar EstrategiasMas efectivas

Ya que no se aplicaNi se integra

Ya que no se aplicaNi se integra

Contenido Extenso

Contenido Extenso

Microcurriculum C/uMicrocurriculum C/u

Para el drrollo. De La inteligencia

Para el drrollo. De La inteligencia

Lograr la verdadera Ejecucion del cuidadoLograr la verdadera

Ejecucion del cuidado

Del que hacer Xa enseñarDel que hacer Xa aprenderProblemas para proyectar

El desempeño

Del que hacer Xa enseñarDel que hacer Xa aprenderProblemas para proyectar

El desempeño

ÁreaProblematizadora


Experiencias

Previas

Metocognición Incluirse y conocer proceso de aprendizaje

del alumno Como se aprende,

aumentar la capacidad y mejorar los estilos individuales y colectivos de aprendizaje

Enseñar a los Alumnos

Proceso integral

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS GENERALES:OBJETIVOS GENERALES:

1.1. Desarrollar la línea de investigación Desarrollar la línea de investigación Prácticas del Cuidado Prácticas del Cuidado de Enfermería de Enfermería desde las diversas áreas de actuación de desde las diversas áreas de actuación de enfermería: Cuidado de Enfermería para la Salud Psicosocial y enfermería: Cuidado de Enfermería para la Salud Psicosocial y el Desarrollo Humano; Cuidado de Enfermería a la Madre el Desarrollo Humano; Cuidado de Enfermería a la Madre Embarazada, su Pareja y Recién Nacido; Cuidado de Embarazada, su Pareja y Recién Nacido; Cuidado de Enfermería al Niño y al Adolescente; Cuidado de Enfermería al Enfermería al Niño y al Adolescente; Cuidado de Enfermería al Adulto y al Anciano sano o con Enfermedades Crónicas y Adulto y al Anciano sano o con Enfermedades Crónicas y Degenerativas; Cuidado de Enfermaría al Enfermo Sometido a Degenerativas; Cuidado de Enfermaría al Enfermo Sometido a Procedimientos Médicos y Quirúrgicos y Gestión del Cuidado Procedimientos Médicos y Quirúrgicos y Gestión del Cuidado de Enfermería; para definir de Enfermería; para definir áreas críticasáreas críticas como como núcleos núcleos problematizadoresproblematizadores que ameritan solución; con el fin de que ameritan solución; con el fin de cualificar el proceso de enseñanza y de aprendizaje en la cualificar el proceso de enseñanza y de aprendizaje en la disciplina de enfermería de la Universidad Popular del Cesar.disciplina de enfermería de la Universidad Popular del Cesar.

OBJETIVOSOBJETIVOS

2.2. Conformar Conformar grupos de investigacióngrupos de investigación orientados orientados a generar a generar proyectos de investigación,proyectos de investigación, proyectos de estudio o profundizaciónproyectos de estudio o profundización (seminarios, monografías, programas educativos, (seminarios, monografías, programas educativos, paquetes didácticos, proyectos de extensión) o paquetes didácticos, proyectos de extensión) o proyectos de desarrollo (proyectos de desarrollo (proyectos de inversión) proyectos de inversión) en cada una de las áreas de actuación de en cada una de las áreas de actuación de Enfermería; para construir un lineamiento teórico Enfermería; para construir un lineamiento teórico que apoye la investigación sobre práctica del que apoye la investigación sobre práctica del cuidado de enfermería y facilite direccionar las cuidado de enfermería y facilite direccionar las políticas de investigación en la disciplina de políticas de investigación en la disciplina de enfermería.enfermería.

3.3. Generar conocimiento nuevo acerca del Generar conocimiento nuevo acerca del cuidado de enfermería en las diversas áreas cuidado de enfermería en las diversas áreas de actuación que fortalezca la práctica del de actuación que fortalezca la práctica del cuidado de enfermería en los distintos cuidado de enfermería en los distintos ámbitos del desempeño profesionalámbitos del desempeño profesional

OBJETIVOS ESPECÌFICOSOBJETIVOS ESPECÌFICOS

1. 1. Definir las áDefinir las áreas de actuaciónreas de actuación de enfermería de enfermería sobre las que se construye la línea de sobre las que se construye la línea de investigación Prácticas del Cuidado de Enfermería investigación Prácticas del Cuidado de Enfermería en el Programa de Enfermería de la Universidad en el Programa de Enfermería de la Universidad Popular del CesarPopular del Cesar

22.. Estructurar las Estructurar las áreas problematizadorasáreas problematizadoras por por cada área de actuación de enfermería con su cada área de actuación de enfermería con su respectiva argumentación teórica.respectiva argumentación teórica.

3.3. Conformar los Conformar los grupos de investigacióngrupos de investigación según según áreas problematizadoras, adscribiendo a cada áreas problematizadoras, adscribiendo a cada grupo, grupo, semilleros de investigaciónsemilleros de investigación (estudiantes (estudiantes que espontáneamente lo deseen), o que espontáneamente lo deseen), o egresadosegresados, , en calidad de en calidad de jóvenes talentosjóvenes talentos (egresados que (egresados que espontáneamente lo deseen).espontáneamente lo deseen).

4.4. Elaborar el Elaborar el plan estratégico de accionesplan estratégico de acciones de de cada grupo de investigación a desarrollar en un cada grupo de investigación a desarrollar en un tiempo determinado, empleando el método de tiempo determinado, empleando el método de elaboración de proyectoselaboración de proyectos


5.5. Valorar la Valorar la productividadproductividad de los grupos de de los grupos de investigación según resultados de los proyectos investigación según resultados de los proyectos propuestos para desarrollar en un tiempo propuestos para desarrollar en un tiempo determinadodeterminado

6.6. Visibilizar las investigacionesVisibilizar las investigaciones de los grupos a de los grupos a través de los medios disponiblestravés de los medios disponibles

7.7. Registrar los grupos de investigación en el Registrar los grupos de investigación en el Sistema Nacional de Ciencia y TecnologíaSistema Nacional de Ciencia y Tecnología (CvLAC) para su reconocimiento(CvLAC) para su reconocimiento


8.8. Registrar la hoja de vida Registrar la hoja de vida de los de los investigadores en el Sistema Nacional de investigadores en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología (CvLAC) para Ciencia y Tecnología (CvLAC) para ser ser reconocidosreconocidos

9.9. Cualificar el talento humano Cualificar el talento humano dedicado dedicado a la investigacióna la investigación, facilitándole , facilitándole oportunidades de formación investigativaoportunidades de formación investigativa


10.10. Desarrollar Proyectos de Desarrollar Proyectos de Investigación en las diversas áreas de Investigación en las diversas áreas de actuación que contribuyan a la actuación que contribuyan a la solución de los problemas de la solución de los problemas de la práctica del cuidado, definidos en las práctica del cuidado, definidos en las áreas problematizadoras.áreas problematizadoras.


METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

Confrontación teóricaAportes Metodológicos en el

cuidado de enfermería

Confrontación teóricaAportes Metodológicos en el

cuidado de enfermería

Núcleos de saberes específicos

Expertos, docentes, estudiantes, egresados

Núcleos de saberes específicos

Expertos, docentes, estudiantes, egresados

Áreas Problematizadoras

Coordinador, jefe departamento, comité de

investigación

Áreas Problematizadoras

Coordinador, jefe departamento, comité de

investigación

Semilleros de InvestigaciónSemilleros de Investigación

Trabajos de investigaciónTrabajos de

investigaciónProyectos de investigaciónProyectos de investigación

Formación Metodológica en Investigación

Formación Metodológica en Investigación

DocentesInvestigadores


Egresados = Jóvenes TalentosEstudiantes = Semilleros

Egresados = Jóvenes TalentosEstudiantes = Semilleros

Comité deInvestigación

Comité deInvestigación

Directores deDepartamentoDirectores deDepartamento


Comité de InvestigaciónComité de Investigación


Trabajos de Asesoria


Trabajos de Asesoria

Plan de AcciónPlan de Acción Jefe Dpto.Jefe Dpto.



Distribución de Tiempo

Distribución de Tiempo


REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

AREA PROBLEMATIZADORA

/ SALUD SICOSOCIAL Y DESARROLLO HUM

AREA PROBLEMATIZADORA

/ SALUD SICOSOCIAL Y DESARROLLO HUM

Línea de Investigación

Área Problematicadora

AREAPROBLEMATIZADORA// ENFERMOSOMETIDO

APROCEDI MÉDICOS Y

QX.

AREAPROBLEMATIZADORA// ENFERMOSOMETIDO

APROCEDI MÉDICOS Y

QX.

AREAPROBLEMATIZADORA

PARA EL CUIDADODEL NIÑO Y DELADOLESCENTE.

AREAPROBLEMATIZADORA

PARA EL CUIDADODEL NIÑO Y DELADOLESCENTE.

AREAPROBLEMATIZADORA/MADRE EMBARAZADA,

PAREJA Y RECIEN NACIDO.

AREAPROBLEMATIZADORA/MADRE EMBARAZADA,

PAREJA Y RECIEN NACIDO.

AREA PROBLEMATIZADORRA GESTIÓN /CUIDADO YLA ADMINISTRACIÓN

DE LOS SERVICIOSDE SALUD

AREA PROBLEMATIZADORRA GESTIÓN /CUIDADO YLA ADMINISTRACIÓN

DE LOS SERVICIOSDE SALUD

PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

BIOTECNOLOGIA EN SALUD

SALUD Y CULTURA

CUIDADO DE LA VIDA Y LA SALUD

Microbiología

CONTROL DE CALIDAD DE

LOS PROCESOS EN SALUD

AREAPROBLEMATIZADORA/

/ AL ADULTO, AL ANCIANO CONENFER. CRÓNICAS

Y DEGENER.

AREAPROBLEMATIZADORA/

/ AL ADULTO, AL ANCIANO CONENFER. CRÓNICAS

Y DEGENER.

LINEA DE INVESTIGACIÓN:

PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERIA

LINEA DE INVESTIGACIÓN:

PRÁCTICAS DEL CUIDADO DE ENFERMERIA

ÁREA PROBLEMATIZADORA PARA LA PRÁCTICA DEL

CUIDADO DE ENFERMERÍA A LA MADRE EMBARAZADA,

SU PAREJA Y RECIÉN NACIDO

Línea de Investigación

Área ProblematizadoraGrupo InvestigaciónProyecto

PROYECTO INVESTIGACIÓ

NGRU

PO IN

VEST

IGAC

.

GRU

PO IN

VEST

IGAC

.

GRUPO INVESTIGAC.

GRUPO INVESTIGAC.

GRU

P DE

PRO

FUN

DI

PROYECTO:

SEMINARIO

PROYECTO INVESTIGAC

PROYECTO EXTENSIÓN

REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN

““Es pérdida de tiempo Es pérdida de tiempo pensar en lo que hemos pensar en lo que hemos

dejado de hacer. pero muy dejado de hacer. pero muy gratificante proyectar lo gratificante proyectar lo

que podríamos hacer antes que podríamos hacer antes del toque de la campana”del toque de la campana”

G R A C I A S

[email protected]

[email protected]

[email protected]

Health & Medicine

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