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Psicólogo Adán Domínguez Pensamiento Iracional vs. Pensamiento Racional

Terapia Racional Emotiva Conductual

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Page 1: Terapia Racional Emotiva Conductual

Psicólogo Adán Domínguez

Pensamiento Iracional vs. Pensamiento Racional

Page 2: Terapia Racional Emotiva Conductual

El marco filosófico general de la TREC se basa primordialmente en la

premisa estoica de que ―la perturbación emocional no es creada por las

situaciones sino por las interpretaciones de esas situaciones‖ (Epicteto,

siglo I d. C.). Por consiguiente, la TREC tiene como eje principal la forma

de pensar del individuo, la manera como el paciente interpreta su ambiente y

sus circunstancias, y las creencias que ha desarrollado sobre sí mismo, sobre

otras personas y sobre el mundo en general. Si estas interpretaciones o

creencias son ilógicas, poco empíricas y dificultan la obtención de las metas

establecidas, reciben el nombre de ―irracionales‖. Esto no significa que la

persona no razone, sino que razona mal, ya que llega a conclusiones

erróneas. Si, por el contrario, las interpretaciones o inferencias del individuo

están basadas en datos empíricos y en una secuencia científica y lógica entre

premisas y conclusiones, sus creencias son racionales, ya que el

razonamiento es correcto y la filosofía básica de esa persona es funcional.

La TREC supone que existen dos tendencias básicas, naturales, podría

decirse biológicas, en el ser humano: una de ellas es la facilidad con que las

personas, no importa lo racionalmente que hayan sido educadas, a menudo

tienden a polarizar rápidamente sus deseos personales o sociales hasta

exigencias rígidas y absolutistas. La otra es que las personas tienen el

potencial para desarrollar la habilidad de identificar, cuestionar o debatir y

cambiar dichas exigencias, si así lo desean.

Page 3: Terapia Racional Emotiva Conductual

Por esa razón, este modelo terapéutico hace responsable

al paciente de su forma de pensar, sentir y comportarse,

y no a su pasado o a otras personas. Vale la pena

mencionar que no es que pasemos por alto la

importancia del medio ambiente en el aprendizaje, ni

que cuestionemos su influencia en la adquisición de

ideas y emociones inapropiadas. Sin embargo, se rechaza

el concepto de que, debido a su pasado, la persona está

condenada a pensar, actuar y sentir de manera irracional,

sin que tenga ningún control sobre ello, ni la esperanza

de poder modificarlo por un largo período de tiempo. El

cambio y la velocidad con la que ocurra depende, en su

mayoría, del trabajo y esfuerzo del paciente. Sin

embargo, a veces, aunque parezca contradictorio, el

paciente encuentra ventajas a corto plazo en el

mantenimiento de su propia patología y rehúsa aceptar

las desventajas a largo plazo.

Page 4: Terapia Racional Emotiva Conductual

Examinemos el siguiente ejemplo: ―¡Eso me irrita!‖, ―¡Él/ella

me sacan de quicio!‖ son frases comunes. Sin embargo, tiene

muy poca valides lógica y empírica. Es el individuo quien se

irrita a sí mismo como consecuencia de su forma de interpretar

la conducta de la otra persona como: 1) ofensiva, 2) capaz de

comprometer la sensación de bienestar propio, 3) amenazante,

4) prueba de la poca calidad humana de quien actúa, etc. No

sería ése el caso, si la misma persona hubiese pensado que el

otro: 1) está loco, 2) tiene derecho a su propia opinión, 3)

puede actuar de forma estúpida sin que eso quiera decir que es

estúpido y despreciable, etc. Probablemente hubiese sentido

desagrado e irritación, pero no ira. A corto plazo, el pensar

irracionalmente tendría la ventaja de colocar la responsabilidad

de encuentros desagradables en el otro. Sin embargo, a largo

plazo podría llevar a sentimientos de desesperanza y depresión,

como consecuencia de verse a uno mismo incapaz de ejercer

ningún control sobre su propia vida.

Page 5: Terapia Racional Emotiva Conductual

Existe la creencia falsa de que la TREC entrena a los pacientes para

que reaccionen como ―robots‖ racionales, los cuales no sienten

mucho ni experimentan emociones muy fuertes. Existe también el

error de creer que las personas ―sanas‖ no sienten emociones

negativas, pues éstas serían inapropiadas e irracionales. Ambas ideas

son erróneas. No hay nada malo en ser ―emocional‖, si se es

conciente de que es uno mismo quien tiene la responsabilidad sobre

sus propios sentimientos, o en experimentar emociones negativas

apropiadas y funcionales, como la tristeza y el disgusto ante algún

contratiempo, pues pueden servir como factores que motiven al

individuo a afrontar y tratar de solucionar las situaciones

problemáticas. Por lo general, las emociones negativas apropiadas y

racionales no llevan a las personas a destruirse y herirse a sí mismas

o a otros individuos, están relacionadas con pérdidas reales, suelen

ayudar al individuo a actuar mejor en el futuro, y ese derivan de

preferencias en lugar de exigencias. Las emociones inapropiadas, por

el contrario, son exageradas y desproporcionadas al acontecimiento

en el que ocurren, dificultan la actuación de la persona, ya que ésta se

da por vencida y actúa de forma destructiva, y son producto de

exigencias absolutistas y rígidas.

Page 6: Terapia Racional Emotiva Conductual

El modelo ABC se considera dentro de la TREC como amplio marco de

referencia donde se pueden conceptuar los problemas psicológicos de

los pacientes. El modelo ABC de la TREC funciona de la siguiente

manera:

El acontecimiento activante o “A” es interpretado por el individuo,

quien desarrolla una serie de creencias [―Beliefs‖] (Bs) sobre el mismo.

A partir de esas creencias desarrolla la “C” o consecuencias, que

resultaría de la interpretación (o creencias) que el individuo hace de

“A”. Las consecuencias pueden ser emocionales, “Ce”, y/o

―conductuales‖, “Cc”. Si las creencias son funcionales, lógicas y

empíricas, se consideran ―racionales‖ (Br). Si por el contrario, dificultan

el funcionamiento eficaz del individuo, son ―irracionales‖, (Bi). Según el

ABC, el método principal para remplazar una creencia irracional (Bi)

por una racional (Br) se denomina refutación, cuestionamiento o debate

(D) y es, básicamente, una adaptación del método científico a la vida

cotidiana, método por medio del cual se cuestionan hipótesis y teorías

para determinar su validez. En la figura 1 se representa gráficamente el

modelo ABC, junto con el cuestionamiento o debate (D) y los efectos

(E) que éste tiene sobre el paciente, con lo que se considerarían

realmente los factores A-B-C-D-E.z

Page 7: Terapia Racional Emotiva Conductual

FIGURA 1. Modelo ABC de la terapia racional emotiva-

conductual

Descripción de la

situación

problemática: Qué

sucedió. Cómo

percibió el paciente lo

sucedido

Ecg Estrategias cognitivas

Preguntas para el cuestionamiento:

Lógicas

De comprobación de la realidad

Pragmáticas

Otras

Br Creencias funcionales, lógicas, empíricas

Bi Las creencias disfuncionales dificultan el

funcionamiento eficaz; se da un pensamiento

dogmático y absolutista

Ced Consecuencias emocionales deseables

Ccd Consecuencias conductuales deseables

Cei Consecuencias emocionales indeseables

Cci Consecuencias conductuales indeseables

A acontecimientos

activantes

B Creencias (Beliefs), Ideas, Evaluaciones,

Interpretaciones de A

C Consecuencias de las creencias sobre A

D Debate o cuestionamiento de las creencias irracionales

Ee Estrategias emocionales

Cuestionamiento por medio de la

imaginación:

Imaginación racional emotiva

negativa

Imaginación racional emotiva

positiva

Ec Estrategias conductuales

Cuestionamiento por medio de

conductas:

Conductas opuestas a las

ideas irracionales

Ensayo de conducta

Inversión del papel racional

E Efectos del debate o cuestionamiento de las creencias irracionales

Efcg Efectos cognitivos

(Creencias racionales)

Efe Efectos emocionales

(Sentimientos apropiados)

Efc Efectos conductuales

(Conductas deseables)

Page 8: Terapia Racional Emotiva Conductual

SISTEMAS DE CREENCIAS

Hay dos clases de sistemas de creencias, creencias

racionales (Br) y creencias irracionales (Bi). Ambas

son evaluaciones de la realidad, no descripciones o

predicciones de ella. Si las creencias son funcionales,

lógicas, y empíricas, se consideran racionales (Br). Si,

por el contrario, dificultan el funcionamiento eficaz

del individuo, son irracionales (Bi). Algunas de las

características de las de las creencias irracionales son

las siguientes: a) Son inconsistentes en su lógica, b)

Son inconsistentes con la realidad empírica, c) Son

absolutistas y dogmáticas, d) Producen emociones

perturbadoras, y e) No nos ayudan a conseguir

nuestros objetivos.

Page 9: Terapia Racional Emotiva Conductual

Pensamientos

Irracionales Pensamientos Racionales

Es horrible, espantoso Es un contratiempo una contrariedad.

No puedo soportarlo Puedo tolerar lo que no me gusta.

Soy un (a) estúpido (a) Mi comportamiento fue estúpido.

Es un (a) imbécil No es perfecto (a).

esto no debería ocurrir Esto ocurre porque es parte de la vida.

No tiene derecho Tiene derecho a hacer lo que le parezca,

aunque preferiría que no hubiese sido así.

Debo ser condenado Fue mi culpa y merece sanción pero no tengo

que ser condenado.

Necesito que él (ella)

haga eso

Quiero/deseo/preferiría que é l (ella) haga

eso, pero no necesariamente debo

conseguirlo.

Page 10: Terapia Racional Emotiva Conductual

Todo sale siempre mal A veces, tal vez frecuentemente, las

cosas salen mal.

Cada vez que ensayo,

fallo

A veces fracaso.

Nada funciona Las cosas fallan con más frecuencia de lo

que desearía.

Esto es toda mi vida Esto es una parte muy importante de mi

vida.

Esto debería de ser más

fácil

Desearía que fuese más fácil, pero a

menudo, lo que me conviene es difícil

de lograr.

Debería de haberlo hecho

mejor

Preferiría haberlo hecho mejor, pero hice

lo que pude en ese momento.

Soy un fracaso Soy una persona que a veces fracasa.

Page 11: Terapia Racional Emotiva Conductual

PAUTAS PARA RECONOCER EL PENSAMIENTO

IRRACIONAL

Radical/extremo. Las cosas se ven en términos de ―blanco o

negro‖, sin posibilidades intermedias. Si la persona falla en un

comportamiento, se ve a sí misma como un fracaso. De la

misma manera, se ve como un ser superior y ―fabuloso‖ si

funciona muy bien en un papel.

Muy generalizado. Las conclusiones se extienden más allá de los

datos empíricos de una situación determinada y es común la

utilización de términos como ―siempre‖, ―nunca‖, ―todo el

mundo‖, ―nadie‖, etc. O, unido al pensamiento extremo, se

refiere a sí mismo o a otros como: ―estúpido‖, ―malo‖,

―incompetente‖, etc.

Catastrófico. Los acontecimientos negativos se exageran hasta

adquirir dimensiones de verdaderas catástrofes. Se utilizan

expresiones como ―espantoso‖, ―terrible‖, ―trágico‖, ―el fin del

mundo‖, ―lo peor‖, etc. En estos casos se ignora la capacidad

que se tiene de afrontar las situaciones.

Page 12: Terapia Racional Emotiva Conductual

Muy negativo. En los casos donde sólo se tienen en cuenta los

aspectos centrales negativos de la situación, llega a predicciones

sobre un futuro ―vacío‖, ―sin esperanzas‖, etc., donde se juzga

duramente a sí mismo y a los otros. Es el caso clásico de quien ve

un vaso como ―medio vacío‖ y olvida que también está medio

lleno.

Muy distorsionado. Se da en los casos en los cuales la persona

―descubre‖ evidencias en aspectos o detalles mínimos y, si fallan

las ―antenas‖ y no encuentra datos los fabrica. Como dice el dicho

popular ―el sordo no oye pero bien que compone‖.

Poco científico/confuso. Se produce cuando se ignora la evidencia

empírica, utilizando solamente la evidencia distorsionada y

subjetiva, donde los sentimientos, no los hechos, son ―pruebas‖

para juzgar las intenciones de los otros, predecir el futuro, etc.

Totalmente positivo/negación de lo negativo. Se da en los casos en

los que la persona se convence a sí misma de que los problemas

no existen, de que ciertas cosas ―no son importantes‖ (cuando sí lo

son)., o de que no ―siente nada negativo‖ (cuando es obvia la

situación de problema).

Page 13: Terapia Racional Emotiva Conductual

Extremadamente idealizado. Se produce cuando la visión de

la realidad es exageradamente ―romántica‖, con expectativas

irreales sobre sí misma, la familia, el trabajo, la vida en

general, etc., realmente imposibles de lograr.

Extremadamente exigente. Se da en personas que ―deben‖,

―tienen que‖, obtener lo que quieren de sí mismas, de los

demás y del mundo en general, cuando y como lo quieren,

sin tener en cuanta nada más que el propio deseo.

Obsesivo. Se produce cuando un pensamiento repetitivo parece

lo más, si no lo único, importante para una persona,

perdiendo ésta su productividad, su capacidad de

concentración, etc.

Page 14: Terapia Racional Emotiva Conductual

LOS “DEBO DE” / “TENGO QUE” O EXIGENCIAS

ABSOLUTISTAS Y RÍGIDAS

De acuerdo con la TREC, el elemento principal del trastorno psicológico se

encuentra en la evaluación irracional, poco funcional, que hace el individuo

sobre sí mismo, los demás y el mundo que le rodea. Dicha evaluación se

conceptualiza a través de exigencias absolutistas, de los “debo” y “tengo que”

dogmáticos sobre uno mismo, los otros o la vida en general, en vez de

concepciones de tipo probabilista o preferencial, en las cuales el sujeto crea

expectativas pero no les añade una característica de dogma. Los ―debo‖ y ―tengo

que‖ dogmáticos y absolutistas del pensamiento de un individuo sólo sirven para

sabotear o dañar sus propósitos y objetivos básicos, ya que generan emociones y

conductas que bloquean o dificultan la obtención de los mismos.

La TREC postula que los dichos ―debo‖ / ―tengo que‖ pueden agruparse en

tres áreas principales: Área 1: “Tengo que actuar/funcionar muy

bien/perfectamente”, lo que causa frecuentemente sentimientos de depresión,

ansiedad y culpa; Área 2: “Usted debe tratarme/comportarse conmigo muy

bien/perfectamente”, lo que genera sentimientos de ira y conductas pasivo-

agresivas o violentas; y Área 3: “las condiciones generales de mi vida tienen

que ser muy buenas/cómodas/fáciles”, lo que produce como resultado

sentimientos de lástima por uno mismo y problemas de autodisciplina.

Page 15: Terapia Racional Emotiva Conductual

De estos ―debo‖ / ―tengo que‖ o exigencias absolutistas y rígidas

agrupadas en las tres áreas descritas anteriormente se derivan, a su

vez, tres conclusiones irracionales nucleares, que son:

1. Tremendismo. Es la tendencia a resaltar en exceso lo negativo de un

acontecimiento, a percibirlo como más de un 100% malo –una conclusión

exagerada y mágica que proviene de la creencia ―Esto no debería ser tan

malo como es‖.

2. Baja tolerancia a la frustración o “No-puedo-soportantitis”. Es la

tendencia a exagerar lo insoportable de una situación y a calificarla como

insufrible, ya que la persona considera que no puede experimentar ninguna

felicidad, bajo ninguna circunstancia, si esta situación se presenta, o amenaza

con presentarse, en su vida –o deja, o amenaza con dejar, de ocurrir–, según

el caso.

3. Condenación o “Evaluación global de la valía del ser humano”. Es la

tendencia a evaluar como ―mala‖ la esencia humana, la valía de uno mismo

y/o de los demás, como resultado de la conducta individual. Dicha conducta

compromete su valor como persona, como consecuencia de su

comportamiento, o sea, de hacer algo que no ―deben‖ hacer o de no hacer

algo que ―deben‖ hacer. Esta condena también puede aplicarse al mundo, o a

la vida en general, cuando éstos no proporcionan al individuo lo que cree

merecer, de manera incuestionable y por encima de cualquier cosa.

Page 16: Terapia Racional Emotiva Conductual

Lista de emociones negativas racionales/

apropiadas versus irracionales/inapropiadas

El pensar de forma racional no implica, de ninguna

manera, dejar de sentir emociones negativas. De

hecho, hay emociones negativas que son indicio de

una buena adaptación emocional. El criterio básico

para clasificar una emoción negativa como racional

versus irracional es su funcionalidad, es decir, el

grado en que facilita o dificulta la obtención de

metas, especialmente a largo plazo. La siguiente

lista tiene como propósito diferencial las unas de

las otras.

Page 17: Terapia Racional Emotiva Conductual

CONTEXTO

(Percepciones de A)

EMOCIÓN

IRRACIONAL

EMOCIÓN

RACIONAL

Como amenaza o peligro Ansiedad,

angustia

Preocupación

Como pérdida o fallo (con

implicaciones para el futuro)

Depresión Tristeza

Como frustrante, como ruptura

de una regla personal (por

parte de otros o de sí mismo)

Ira Enojo, enfado

Como ruptura del código moral

propio

Culpa Remordimiento

Como reveladora de un defecto

personal

Vergüenza Pesadumbre,

pesar

Como traición de otros Sentirse herido Sentirse

disgustado

Page 18: Terapia Racional Emotiva Conductual

Psicólogo Adán Domínguez

Las Distorsiones Cognitivas

Page 19: Terapia Racional Emotiva Conductual
Page 20: Terapia Racional Emotiva Conductual

Las distorsiones cognitivas son esquemas

equivocados de interpretar los hechos que generan

múltiples consecuencias negativas: alteraciones

emocionales como consecuencia de la perjudicial

creencia en los pensamientos negativos, conflictos

en las relaciones con los demás, o en la manera de

ver la vida dando lugar a una visión simplista y

negativa. A continuación se detallan algunas de las

distorsiones más comunes.

Page 21: Terapia Racional Emotiva Conductual

1. FILTRAJE O ABSTRACCION SELECTIVA:

Consiste en seleccionar en forma de ―visión de túnel‖ un

solo aspecto de una situación, aspecto que tiñe toda la

interpretación de la situación y no toma en cuenta otros

que la contradicen. Un ejemplo: un paciente es internado

en CETRIAF por tres meses y piensa ―¡mi familia no me

quiere porque me tiene encerrado en este lugar!‖, se

siente deprimido, ansioso, frustrado y resentido. Este

paciente solo se queda con lo que le hizo la familia y por

lo tanto olvida que su adicción, su comportamiento

autodestructivo lo llevaron a estar internado, además de

olvidar todas las ocasiones en que su familia lo ayudo. Se

filtra lo negativo, lo positivo se olvida. Palabras claves

para detectar esta distorsión son: "No puedo soportar

esto…", "No aguanto que...‖, "Es horrible…", "Es

insoportable…".

Page 22: Terapia Racional Emotiva Conductual

2. PENSAMIENTO POLARIZADO: Consiste en valorar los

acontecimientos y a las personas en forma extrema sin tener en

cuenta los aspectos intermedios. Las cosas se valoran como

buenas o malas, blancas o negras, olvidando grados

intermedios. Por ejemplo, un estudiante que siempre obtenía

las más alta calificación de su grupo, al conseguir otra sólo un

poco menos alta llegó a esta conclusión: "ahora soy un fracaso

total". Las formas de pensamiento todo o nada constituyen la

base del perfeccionismo. Hacen que la persona tema cometer

cualquier error o imperfección porque entonces se considerará

un absoluto perdedor, y se sentirá un inútil sin valor. Esta

manera de evaluar las cosas no es realista, porque la vida rara

vez es completamente blanca o negra. Por ejemplo, nadie es

absolutamente brillante ni absolutamente tonto. De igual modo

nadie es completamente atractivo ni completamente feo. Miren

el suelo de la habitación donde se encuentran sentados ahora,

¿Está perfectamente limpio?, ¿hay polvo y suciedad en cada

uno de sus puntos o está parcialmente limpio?.

Page 23: Terapia Racional Emotiva Conductual

Los absolutos no existen en este universo. Si tratas

de situar tus experiencias en categorías absolutas a la

fuerza estará constantemente deprimido, porque sus

percepciones no se ajustarán a la realidad. Lo único

que conseguirás será desacreditarte continuamente

porque, hagas lo que hagas, nunca satisfaceras tus

exageradas expectativas. El nombre técnico de este

tipo de error de percepción es "pensamiento

dicotómico". Usted ve todas las cosas en blanco o

negro, los matices grises no existen. Palabras claves

para detectar esta distorsión son todas aquellas que

extreman las valoraciones olvidando los grados

intermedios y matices. Ejemplos: "Fracasado",

"Cobarde", "Inútil", etc.

Page 24: Terapia Racional Emotiva Conductual

3. SOBREGENERALIZACION: Esta distorsión del pensamiento

consiste en sacar una conclusión general de un solo hecho particular

sin otra evidencia. Por ejemplo un paciente después de su primer

año de abstinencia sufre una recaída y piensa ―Siempre me pasa lo

mismo, cuando todo me va saliendo bien, vuelvo a beber, nunca

conseguiré estar sobrio‖. El dolor del rechazo es consecuencia casi

totalmente de una generalización excesiva. Si no existe ésta, una

afrenta personal podrá ser temporalmente decepcionante pero nunca

demasiado perturbadora. Un joven tímido reunió todas sus fuerzas

para pedirle una cita a una muchacha. Cuando ella le dijo

cortésmente que no podía porque tenía otro compromiso, él se dijo

a sí mismo: "nunca voy a poder salir con una chica. Ninguna chica

querrá salir conmigo. Me quedaré solo y triste toda la vida". Según

sus distorsionadas cogniciones, llegó a la conclusión de que porque

ella lo rechazaba una vez, lo haría siempre, y que, como todas las

mujeres tienen idénticos gustos en un ciento por ciento, él sería

rechazado infinitamente por cualquier mujer de la tierra. Palabras

claves que indican que una persona esta sobregeneralizando son:

"Todo...Nadie...Nunca...Siempre... Todos...Ninguno".

Page 25: Terapia Racional Emotiva Conductual

4. INTERPRETACION DEL PENSAMIENTO e INFERENCIA

ARBITRARIA: Se refiere a la tendencia a interpretar sin base alguna los

sentimientos e intenciones de los demás. Suponga que durante la presente

sesión estoy pronunciando una excelente conferencia y noto que varios

pacientes están cabeceando y bostezando. Estos pacientes una noche

anterior estuvieron viendo películas hasta las dos de la mañana, desde luego,

yo no lo sé. Yo podría experimentar el pensamiento siguiente: "Estos

pacientes son una bola de ingobernables que nada les interesa y cualquier

cosa que se les diga les vale". Suponga que un amigo pasa a su lado por la

calle y no lo saluda porque está tan absorto en sus pensamientos que no lo

ve. Usted podría llegar a la siguiente conclusión errónea: "Ahora resulta que

no me quiere hablar, pero cuando necesita dinero sí me habla"; tal vez su

pareja está muy callada porque tuvo problemas en el trabajo y está muy

molesta como para querer hablar de ello. Usted se siente triste y ansioso por

la manera que interpreta ese silencio: "Está enfadada conmigo. ¿Ahora qué

es lo que hice mal?". Tal vez usted responda a estas reacciones negativas

imaginarias retrayéndose o contraatacando. Esta conducta contraproducente

puede actuar como una profecía que se cumple a sí misma e iniciar una

interacción negativa en una relación cuando en el fondo no pasaba nada. La

inferencia arbitraria es muy parecida a la interpretación del pensamiento y

se refiere al proceso de adelantar una determinada conclusión en ausencia

de la evidencia que la apoye o cuando la evidencia es contraria.

Page 26: Terapia Racional Emotiva Conductual

5. VISION CATASTROFICA: Consiste en adelantar

acontecimientos de modo catastrofista para los

intereses personales, en colocarse sin prueba alguna en

lo peor para uno mismo. Consiste en asignarle una

categoría de catástrofe aún al más leve inconveniente

de la vida personal. Por ejemplo un paciente escucha

en sesión que va ha ser adicto o alcohólico hasta que

se muera y piensa: ―Entonces para que estoy aquí si de

todas formas voy recaer y seguro mi familia me va

internar de nuevo‖. Es una manera de sabotear el

propio crecimiento, con el fin de justificar el uso de

drogas. El adicto desarrolla una visión catastrófica que

lo coloca en una actitud de víctima frente al mundo. Es

común encontrar pensamientos catastróficos en

pacientes con abuso de drogas, no solo sobre su abuso

de drogas sino acerca de ellos mismos y su futuro.

Page 27: Terapia Racional Emotiva Conductual

6. PERSONALIZACION: Consiste en el hábito de relacionar, sin base

suficiente, los hechos del entorno con uno mismo. Esta distorsión es la

madre de la culpa. La persona asume la responsabilidad ante un hecho

negativo cuando no hay fundamentos para que lo haga. Decide

arbitrariamente que lo que ha sucedido ha sido culpa suya o se debe a su

incapacidad, aun cuando usted no haya sido responsable de eso. Por

ejemplo, cuando un paciente no realizó la tarea de autoayuda que yo le

había sugerido me sentí culpable a causa de lo que pensé: "debo de ser un

terapeuta fatal. Es culpa mía que ella no esté trabajando con más ahínco

para ayudarse. Es responsabilidad mía asegurarme de que se ponga bien."

Cuando la madre de un paciente se entera que éste recayó

inmediatamente piensa "debo de ser una mala madre por eso mi hijo se

droga, debí de educarlo mejor. Esto demuestra que he fracasado". La

personalización le hará sentir una culpa paralizante. Sufrirá una sensación

paralizante y abrumadora a causa de la responsabilidad que le obligará a

llevar el mundo entero sobre sus hombros. Usted ha confundido lo que

significa tener influencia con tener control sobre otras personas. En su

función docente, consejero, padre, médico, ejecutivo, padre, usted puede

influir sin duda en las personas con las que interactúa, pero nadie podría

esperar lógicamente que usted las controle. Lo que hace la otra persona es

finalmente responsabilidad suya, no de usted.

Page 28: Terapia Racional Emotiva Conductual

7. MAXIMIZACIÓN Y

MINIMIZACIÓN:

Se evalúan los acontecimientos otorgándole

un peso exagerado o infravalorado sobre la

base de la evidencia real. Se tiende a

sobrevalorar los aspectos negativos de la

situación y a infravalorar los positivos.

Page 29: Terapia Racional Emotiva Conductual

8. FALACIA DE CONTROL:

Consiste en como la persona se ve a sí misma de

manera extrema sobre el grado de control que tiene

sobre los acontecimientos de su vida. O bien la

persona se suele creer muy competente y responsable

de todo lo que ocurre a su alrededor, o bien en el otro

extremo se ve impotente y sin que tenga ningún

control sobre los acontecimientos de su vida.

Ejemplos: ―Yo dejo la piedra cuando quiera‖, ―tres

meses de internamiento es mucho, yo con un mes me

curo de la adicción‖.

Page 30: Terapia Racional Emotiva Conductual

9. FALACIA DE JUSTICIA:

Consiste en la costumbre de valorar como injusto

todo aquello que no coincide con nuestros deseos.

Una persona suspende un examen y sin evidencia

piensa: "Es injusto que me hayan suspendido". Otra

piensa sobre su pareja: "Si de verdad me apreciara

no me diría eso". Palabras claves son: "No hay

derecho a...‖, "Es injusto que...‖, "Si de verdad tal,

entonces...cual".

Page 31: Terapia Racional Emotiva Conductual

10. RAZONAMIENTO EMOCIONAL: Consiste en creer

que lo que la persona siente emocionalmente es cierto

necesariamente, es decir, la persona toma sus emociones

como prueba de la verdad. Su lógica es la siguiente: "me

siento como un inútil, por consiguiente soy un inútil". Este

tipo de razonamiento es equívoco porque sus sentimientos

reflejan sus pensamientos y creencias. Si éstos están

distorsionados -como suele suceder-, sus emociones no

tendrán validez. Entre los ejemplos que pueden encontrarse

de razonamiento emocional están los siguientes: "me siento

abrumado y desesperanzado; por consiguiente, debe de ser

imposible resolver mis problemas". "Me siento inadaptado;

por lo tanto, debo ser una persona inútil". "No tengo ánimo

para hacer nada; de modo que es lo mismo que me quede en

la cama". O "estoy enfadado con usted, lo cual prueba que

usted ha estado actuando muy mal y tratando de

aprovecharse de mí".

Page 32: Terapia Racional Emotiva Conductual

11. FALACIA DE CAMBIO: Consiste en

creer que el bienestar de uno mismo depende

de manera exclusiva de los actos de los demás.

La persona suele creer que para cubrir sus

necesidades son los otros quienes han de

cambiar primero su conducta, ya que creen

que dependen solo de aquellos. Por ejemplo

un hombre piensa: "La relación de mi

matrimonio solo mejorará si mi mujer

cambia", "Si mi familia asistiera a Al-Anon

yo me recuperaría de mi adicción". Las

palabras claves son: "Si tal cambiara tal cosa,

entonces yo podría tal cosa".

Page 33: Terapia Racional Emotiva Conductual

12. ETIQUETAS GLOBALES: Consiste en poner un

nombre general o etiqueta globalizadora a nosotros

mismos o a los demás casi siempre designándolos con el

verbo "Ser". Ponerse etiquetas a uno mismo no sólo es

contraproducente: es irracional. El ser de una persona

no puede igualarse a ninguna cosa que haga. La vida es

una compleja y siempre cambiante corriente de

pensamientos, emociones y acciones. Para decirlo de

otro modo, la persona se parece más a un río que a una

estatua. Hay que dejar de definirse con etiquetas

negativas, son demasiado simplistas y erróneas.

¿Pensaría que usted es exclusivamente un "comedor"

sólo porque que come, o un "respirador" sólo porque

respira?. Esto es una tontería, pero esa tontería se vuelve

dolorosa cuando usted se etiqueta a sí mismo a partir de

la sensación de sus incapacidades.

Page 34: Terapia Racional Emotiva Conductual

Cuando etiquete a otras personas, invariablemente acabará

generando hostilidad. Un ejemplo común es el jefe que ve a

su secretaria ocasionalmente irritable como "una bruja poco

colaboradora". A causa de esta etiqueta, le guarda rencor y

aprovecha cada ocasión que tiene para criticarla. Ella a su

vez le impone la etiqueta de "machista insensible" y se queja

de él en cuanta oportunidad se le presenta. De modo que una

y otra vez se atacan mutuamente, centrándose en cada

debilidad o imperfección como prueba de la inutilidad del

otro.

Poner etiquetas erróneas significa describir un hecho con

palabras que son inexactas y con una gran carga emocional.

Por ejemplo, una mujer que estaba haciendo una dieta se

comió una porción de helado y pensó: "qué asquerosa y

repulsiva que soy. Soy una cerda". ¡Estos pensamientos la

hicieron sentir tan mal que se comió el kilo completo que

contenía la caja!. Las palabras claves son: "Soy un", "Es un",

"Son unos...‖.

Page 35: Terapia Racional Emotiva Conductual

13. CULPABILIDAD: Consiste en atribuir la

responsabilidad de los acontecimientos bien

totalmente a uno mismo, bien a otros, sin base

suficiente y sin tener en cuenta otros factores que

contribuyen a los acontecimientos. Por ejemplo una

madre cada vez que sus hijos alborotaban o lloraban

tendía a irritarse con ellos y consigo misma

echándose la culpa de no saber educarlos mejor. Otra

persona que estaba engordando culpaba a su cónyuge

por ponerle alimentos demasiado grasos. Otra

característica de la culpa es que a menudo no lleva a

la persona a cambiar de conducta sino solo a darle

vueltas a los malos actos. En este caso las palabras

claves aparecen en torno a: "Mi culpa", "Su culpa",

"Culpa de...‖.

Page 36: Terapia Racional Emotiva Conductual

14. TENER RAZON: Consiste en la tendencia a

probar de manera frecuente, ante un desacuerdo con

otra persona, que el punto de vista de uno es el

correcto y cierto. No importa los argumentos del otro,

simplemente se ignoran y no se escuchan. Ejemplo:

Una pareja discute frecuentemente por la manera de

educar a los hijos, cada uno se decía: "Yo tengo

razón, el/ella está equivocado/a" y se enredan en

continuas discusiones con gran irritación de ambos.

No llegan a ningún acuerdo, tan sólo es una lucha de

poder, de sobresalir con su razón particular. Las

palabras claves que denotan esta distorsión son: "Yo

tengo razón", "Sé que estoy en lo cierto‖ ―El/ella está

equivocado/a".

Page 37: Terapia Racional Emotiva Conductual

15. FALACIA DE RECOMPENSA DIVINA: Consiste

en la tendencia a no buscar solución a problemas y

dificultades actuales suponiendo que la situación mejorará

"mágicamente" en el futuro, o uno tendrá una recompensa

en el futuro si la deja tal cual. El efecto suele ser el

acumular un gran malestar innecesario, el resentimiento y

el no buscar soluciones que podrían ser factibles en la

actualidad. Ejemplo: una mujer tolera que su marido

llegue borracho a altas horas y grite. Ella se dice: "Si

aguanto el día de mañana se dará cuenta de lo que hago

por él". Sin embargo, va acumulando mucha tensión y

responde de manera indirecta a su malestar cuando su

pareja le solicita tener relaciones sexuales y ella se opone

por "estar cansada y con dolor de cabeza". En este caso

las palabras claves que indican esta distorsión son: "El día

de mañana tendré mi recompensa", "las cosas mejoraran

en un futuro".

Page 38: Terapia Racional Emotiva Conductual

Psicólogo Adán Domínguez

Las ideas irracionales que causan y mantienen las perturbaciones

emocionales

Page 39: Terapia Racional Emotiva Conductual

La palabra cognitivo, deriva del termino latino

que implica el ―pensamiento‖, se refiere a la

manera en que los hombres elaboran juicios y

toman decisiones y como unos interpretan o

malinterpretan las acciones de los otros. Es un

nuevo enfoque sobre la manera en que los

hombres usan la mente para resolver los

problemas, para crearlos o agravarlos. Nuestro

modo de pensar determina en gran medida si

alcanzaremos nuestros objetivos y disfrutaremos

de la vida o incluso si sobreviviremos.

Si nuestro pensamiento es sencillo y claro, estamos mejor

equipados para alcanzar esas metas. Si queda empantanado

por significados simbólicos distorsionados, razonamientos

ilógicos e interpretaciones erróneas, nos volvemos en verdad

ciegos y sordos. Si avanzamos tropezando sin tener un claro

sentido de hacia donde nos dirigimos o de que hacemos,

estamos condenados a lastimarnos a nosotros y a los demás.

Page 40: Terapia Racional Emotiva Conductual

En la sociedad existente, la familia y otras

instituciones que directa o indirectamente nos adoctrinan de

tal forma que llegamos a creer en cantidad de ideas

supersticiosas o sin sentido. En la sociedad mexicana

muchos de nuestros valores más queridos y defendidos de

forma dogmática —como los referidos al matrimonio

monógamo, la libertad, la codicia, la democracia, la

educación, la religión monoteísta, la tecnología y la

ciencia— sólo son asumidos como valores «buenos» pero

rara vez son revisados o cuestionados de forma seria por los

que se ocupan de meterlo en la cabeza de los niños a fuerza

de repetirlo. Como La Barre (1955) observa acertadamente:

En nuestra sociedad «un niño forzosamente llega a ser un

Pensador Correcto antes de aprender a pensar».

Page 41: Terapia Racional Emotiva Conductual

Aunque a menudo se ha afirmado, y puede ser

cierto, que los niños necesitan amor y aprobación; aunque

es deseable sin duda que los adultos sean amados y

aprobados por gran parte de la gente con la que llegan a

tener una relación íntima, es cuestionable si para los

adultos es absolutamente necesario ser aprobados por

cada persona de su comunidad considerada como

significativa para ellos.

Idea Irracional N.° 1: La idea de que es una necesidad

extrema para el ser humano adulto el ser amado y

aprobado por prácticamente cada persona significativa

de su comunidad.

Page 42: Terapia Racional Emotiva Conductual

No hay nada más desmoralizador que la dependencia abyecta y pegajosa

de otro ser humano. Esta, a menudo, equivale a exigir un grado de

protección y de amor que nadie podría satisfacer. Así que nuestros

esperados protectores huyen, y nos quedamos nuevamente solos - para

desarrollarnos o desintegrarnos".

* * * * *

Nos dimos cuenta de que la mejor fuente posible de estabilidad

emocional es el mismo Dios. Vimos que la dependencia de Su perfecta

justicia, perdón y amor era saludable, y funcionaría donde nada más

podría hacerlo.

Si realmente dependíamos de Dios, no podíamos hacer muy bien el papel

de Dios ante nuestros semejantes ni sentiríamos el vivo deseo de

depender completamente de la protección y del cuidado humanos.

Page 43: Terapia Racional Emotiva Conductual

Un factor primordial que no logramos reconocer, es nuestra total

incapacidad para establecer una verdadera asociación con otro ser

humano. Nuestra egomanía constituye dos abismos muy peligrosos; o

bien insistimos en dominar a las personas que conocemos, o llegamos a

depender exageradamente de ellas.

Si nos apoyamos demasiado en otra persona, tarde o temprano acabarán

por fallarnos, puesto que, como seres humanos, no podrán acceder

perpetuamente a nuestras incesantes demandas. De esta manera nuestra

inseguridad crece y se acelera.

Cuando habitualmente tratamos de manipular a los demás para que

actúen conforme a nuestros deseos, acaban por rebelarse y resistírsenos

vigorosamente. Cuando esto acontece, se hieren nuestros sentimientos,

nos creemos perseguidos y desarrollamos el deseo de venganza.

* * * * *

Mi dependencia significaba una exigencia – la exigencia de poseer y

controlar a la gente y a las circunstancias que me rodeaban.

Page 44: Terapia Racional Emotiva Conductual

Cuando habíamos insistido, como niños, en que la gente nos

protegiera y cuidara de nosotros, o que el mundo nos adeudaba

la vida, entonces el resultado había sido infortunado. La gente

que más habíamos amado nos apartaba a empujones y tal vez

nos abandonaba por completo. Nuestra desilusión había sido

difícil de soportar.

No nos dimos cuenta de que aunque éramos adultos en años,

todavía nos comportábamos como niños tratando de convertir

a todo (amigos, esposas, esposos, al mundo mismo) en padres

protectores. Nos habíamos negado a aprender la dura lección

de que la dependencia excesiva de otras personas resulta

fallida porque todas las personas son falibles, y aún los

mejores de ellos nos fallarán a veces, especialmente cuando

nuestras exigencias de atención se vuelvan irrazonables.

Page 45: Terapia Racional Emotiva Conductual

Mucha gente o la mayoría de ella en nuestra

sociedad, quizá muchos de los ciudadanos de cualquier

sociedad creen que si no son muy competentes,

autosuficientes y capaces en todos los aspectos —o por lo

menos en un aspecto importante— de su vida son unos

inútiles y pueden muy bien acobardarse y morir.

Idea Irracional N.° 2: La idea de que para considerarse a

uno mismo valioso se debe ser muy competente, suficiente

y capaz de lograr cualquier cosa en todos los aspectos

posibles.

Page 46: Terapia Racional Emotiva Conductual

En mi adolescencia, tenía que ser atleta porque

no era atleta. Tenía que llegar a ser músico

porque no podía entonar la más simple melodía.

Tenía que ser el presidente de mi clase en la

escuela. Tenía que ser el primero en todo porque

en mi perverso corazón me sentía la más

insignificante de las criaturas de Dios. Yo no

podía aceptar esta profunda sensación de

inferioridad, y por lo tanto logré convertirme en

capitán del equipo de béisbol y aprendí a tocar el

violín. Esta exigencia de "todo o nada" fue lo

que más tarde me destrozó.

Page 47: Terapia Racional Emotiva Conductual

Convencido de que nunca podría pertenecer, y jurando que nunca me

contentaría con ninguna condición de segunda clase, creía que tenía que

dominar en todo lo que decidía hacer, ya fuera un trabajo o un juego.

Mientras esta fórmula atractiva para la vida buena empezaba a tener

éxito, según mis definiciones del éxito de aquel entonces, me volví

locamente feliz.

Pero cuando ocasionalmente una empresa fracasó, me llenó de un

resentimiento y una depresión que solamente podían aliviarse con el

próximo triunfo. Por lo tanto, desde los comienzos llegué a valorar todo

en términos de la victoria o la derrota – "todo o nada". La única

satisfacción que conocía, era la de ganar.

* * * *

Únicamente por medio de la derrota total, podremos dar los primeros

pasos hacia la liberación y la fortaleza. Nuestra admisión de la

impotencia personal se convierte en el sólido cimiento sobre el cual

podremos construir una existencia feliz y útil.

Page 48: Terapia Racional Emotiva Conductual

Cuando nosotros los A.A. de los primeros tiempos

vislumbramos por primera vez lo arrogantes que podíamos ser

espiritualmente, acuñamos la siguiente expresión: "No trates

de convertirte en santo para el jueves".

Esa vieja advertencia puede que parezca uno más de los

pretextos que nos dispensaban de tratar de hacer lo mejor que

podamos. Sin embargo, al pensarlo más detenidamente,

demuestra ser precisamente lo contrario. Es nuestra forma

A.A. de advertirnos del peligro del orgullo ciego, y de la

perfección imaginaria que no tenemos.

* * * * *

Sólo el Primer Paso, en que admitimos sin reserva alguna que

éramos impotentes ante el alcohol, puede ser practicado con

perfección absoluta. Los otros once Pasos nos presentan

ideales perfectos. Son metas, hacia las que miramos, y

criterios con los que podemos medir nuestro progreso.

Page 49: Terapia Racional Emotiva Conductual

Muchos individuos se sienten alterados,

enfadados y rencorosos porque creen que algunas

personas —por lo general se incluyen ellos mismos de

forma muy especial— son gente mala; que a causa de su

maldad actúan de forma inmoral; y que el único medio de

impedir que actúen de esa manera es haciéndoles sentirse

culpables y castigándoles.

Idea Irracional N.° 3: La idea de que cierta clase de

gente es vil, malvada e infame y que deben ser seriamente

culpabilizados y castigados por su maldad.

Page 50: Terapia Racional Emotiva Conductual

Es evidente que una vida en la que hay resentimientos

profundos sólo conduce a la futileza y a la infelicidad. En el

grado exacto en que permitimos que esto ocurra, malgastamos

unas horas que pudieron haber sido algo que valiera la pena.

Pero con el alcohólico, cuya esperanza es el mantenimiento y

el desarrollo de una experiencia espiritual, este asunto de los

resentimientos es infinitamente grave. Porque entonces nos

cerramos a la luz del espíritu. La locura del alcohol regresa y

volvemos a beber; y para nosotros beber es morir.

Si íbamos a vivir, teníamos que estar libres de la ira. El mal

humor y la ira repentina no eran para nosotros. La ira puede

ser un dudoso lujo para personas normales, pero para los

alcohólicos estas cosas son veneno.

Page 51: Terapia Racional Emotiva Conductual

"El valor positivo de la indignación virtuosa es teórico - en

particular para los alcohólicos. Nos deja expuestos a la

racionalización de que podemos estar tan enojados como

queremos siempre que pretendamos ser virtuosos al respecto".

* * * * * Cuando albergábamos rencores y planeábamos

venganzas por esas actitudes ajenas, lo que hacíamos

realmente era golpearnos a nosotros mismos con el garrote que

blandíamos para los demás. Aprendimos que si nos veíamos

seriamente afectados, nuestra primera necesidad era calmar

ese estado de perturbación, sin importarnos la cosa o persona

que lo había causado.

Page 52: Terapia Racional Emotiva Conductual

Es asombroso ver cómo millones de personas en la

tierra se sienten terriblemente abatidas y tristes cuando las

cosas no son de la forma que les gustaría que fueran, o

cuando el mundo es como es. El que esta gente se sienta

claramente frustrada cuando no están consiguiendo lo que

quieren con tanta fuerza es por supuesto normal.

"A.A. no es una historia de éxito en el sentido

común y corriente de la palabra. Es la historia

del sufrimiento transmutado, bajo la gracia, en

progreso espiritual".

Idea Irracional N.° 4: La idea de que es tremendo y

catastrófico el hecho de que las cosas no vayan por el

camino que a uno le gustaría que fuesen.

Page 53: Terapia Racional Emotiva Conductual

"Hace años, solía compadecer a todos los que sufrían.

Ahora compadezco solamente a aquellos que sufren en

la ignorancia, que no comprenden el propósito y la

utilidad final del dolor".

* * *

Alguien observó una vez que el dolor es la piedra de

toque de todo progreso espiritual. Con cuánta

sinceridad podemos los A.A. estar de acuerdo con él,

porque sabemos que los dolores del alcoholismo

tuvieron que venir antes que la sobriedad, y la

confusión mental antes que la serenidad.

Page 54: Terapia Racional Emotiva Conductual

El principal activador de nuestros defectos ha sido el miedo egocéntrico,

primordialmente el miedo de perder algo que ya poseíamos o fallar en

conseguir algo que exigíamos. Al vivir sobre una base de exigencias

insatisfechas, nos manteníamos en un estado de continua perturbación y

frustración. Por consiguiente, no tendríamos paz a menos que

pudiésemos encontrar los medios para reducir esas exigencias.

* * *

A pesar de su acostumbrada destructividad, hemos descubierto que el

temor puede servir como punto de partida hacia lo mejor. El temor puede

ser un escalón hacia la prudencia y el digno respeto para los demás.

Puede enseñarnos la senda tanto hacia la justicia como hacia el odio. Y

cuando más justicia y respeto tengamos, más pronto llegaremos a

encontrar el amor que tolera el sufrimiento y, no obstante, se da

libremente. Así que el temor no tiene que ser siempre destructivo, porque

las lecciones de sus consecuencias nos pueden conducir a valores

positivos.

Page 55: Terapia Racional Emotiva Conductual

La mayoría de la gente en nuestra sociedad cree

que lo que les hace desgraciados es el resto de la gente y

los acontecimientos, y que si estas fuerzas externas fueran

diferentes ellos no se sentirían tan abatidos. Piensan que

no colaboran en su abatimiento cuando se da alguna mala

circunstancia, y que no tienen control sobre ellos mismos

o sus emociones en estas circunstancias.

Idea Irracional N.° 5: La idea de que la desgracia

humana se origina por causas externas y que la gente

tiene poca capacidad, o ninguna, de controlar sus penas y

perturbaciones.

Page 56: Terapia Racional Emotiva Conductual

Al principio sacrificamos el alcohol. Tuvimos que hacerlo, o

él hubiera acabado con nosotros. Pero no podíamos liberarnos

del alcohol si no hacíamos otros sacrificios. Tuvimos que

echar por la ventana la justificación propia, la autocompasión

y la ira. tuvimos que retirarnos de la desatinada competencia

por el prestigio personal y los enormes saldos bancarios.

Tuvimos que asumir la responsabilidad de nuestro lamentable

estado y dejar de culpar a otros por ello.

¿Fueron aquellos realmente sacrificios? Sí, lo fueron. Para

obtener la humildad y la dignidad suficiente siquiera para

permanecer vivos, tuvimos que desechar aquello que había

sido nuestra más cara posesión: nuestra ambición y nuestro

ilegítimo orgullo.

Page 57: Terapia Racional Emotiva Conductual

Admitimos que no pudimos vencer al alcohol con los recursos

que nos quedaban, así que aceptamos además el hecho de que

la dependencia de un Poder Superior (aunque fuese

únicamente nuestro grupo de A.A.) podía realizar este trabajo

que nos era, hasta ese entonces, imposible. En cuanto pudimos

aceptar plenamente estos hechos, comenzó nuestra liberación

de la compulsión por el alcohol.

Para la mayoría de nosotros, el lograr esta doble aceptación

nos requirió un gran esfuerzo. Nuestra querida filosofía de

autosuficiencia tenía que abandonarse. Esto no se hizo por

medio de la mera fuerza de nuestra voluntad, sino que nos

vino como consecuencia de haber desarrollado la buena

voluntad para aceptar estas nuevas verdades de la vida.

No huimos ni luchamos, pero sí aceptamos. Y entonces

comenzamos a ser libres.

Page 58: Terapia Racional Emotiva Conductual

La mayoría de la gente en nuestra sociedad se

obstina en creer que si están en peligro o si existe alguna

posibilidad de que les acontezca algo que temen, tienen

que permanecer preocupados por ese peligro real o en

potencia.

Idea Irracional N.° 6: La idea de que si algo es o puede

ser peligroso o temible se deberá sentir terriblemente

inquieto por ello, deberá pensar constantemente en la

posibilidad de que esto ocurra.

Page 59: Terapia Racional Emotiva Conductual

Cuando nuestros fracasos generan el miedo, padecemos de una

enfermedad del alma. Esta enfermedad, a su vez, origina más defectos de

carácter.

El miedo irracional de no poder satisfacer nuestros instintos nos lleva a

codiciar los bienes ajenos, a apetecer el sexo y el poder, a reaccionar con

ira cuando sentimos amenazadas nuestras exigencias, a envidiar a los

demás porque pueden realizar sus ambiciones mientras nosotros

fracasamos. Nos excedemos en la comida y la bebida, acaparamos

mucho más de lo necesario, con el temor de no tener suficiente. Con

tremenda alarma, permanecemos ociosos cuando debemos trabajar. Con

apatía vamos dejando todo para hacerlo después, o cuando mucho,

trabajamos de mala gana y a medias.

Estos temores son como plagas que van royendo los cimientos de la vida

que tratamos de edificar.

* * * * *

Conforme crece la fe, crece la seguridad interna. el inmenso temor

fundamental de la nada empieza a apaciguarse. Nosotros los A.A.

descubrimos que nuestro antídoto básico contra el miedo es un despertar

espiritual.

Page 60: Terapia Racional Emotiva Conductual

Hemos echado una mirada más profunda a nosotros mismos y

a aquellos que nos rodean. Hemos visto que éramos

aguijoneados por temores o ansiedades irrazonables al hacer

de la vida un asunto de ganar fama, dinero y lo que

pensábamos que era mando. Así el falso orgullo se convirtió

en el reverso de esa ruinosa moneda marcada "Miedo".

Simplemente teníamos que ser el número uno para cubrir por

completo nuestras profundas interioridades.

* * * * *

La verdadera ambición no es lo que creíamos que era. La

verdadera ambición es el deseo profundo de vivir útilmente y

caminar humildemente bajo la gracia de Dios.

Page 61: Terapia Racional Emotiva Conductual

El temor tocaba de un modo u otro casi todos los

aspectos de nuestra vida. Era una hebra maligna y

corrosiva; la trama de nuestra existencia la llevaba

entrecruzada. Ponía en movimiento una sucesión de

circunstancias que nos acarreaban desgracias que no

creíamos merecernos. Pero ¿no fuimos nosotros

mismos los que echamos a rodar la pelota?

* * * * *

El problema de superar el miedo tiene dos aspectos.

Trataremos de lograr liberarnos del miedo tanto como

nos sea posible. Después, tendremos que buscar el

valor y la gracia para enfrentarnos de una forma

constructiva con los temores que nos queden.

Page 62: Terapia Racional Emotiva Conductual

Mucha gente siente que es mucho más simple

hacer sólo lo que es «fácil» o «natural» o lo que es

intrínsecamente agradable, y evitar las dificultades y

responsabilidades.

Idea Irracional N.° 7: La idea de que es más fácil

evitar que afrontar ciertas responsabilidades y

dificultades en la vida.

Page 63: Terapia Racional Emotiva Conductual

Esta percepción renovada de la humildad inicia un cambio

revolucionario de nuestro punto de vista. Nuestros ojos

empiezan a abrirse a los inmensos valores provenientes del

doloroso pinchazo a nuestro amor propio. Hasta ahora,

nuestras vidas habían estado dedicadas en gran parte a huir del

dolor y los problemas. El escape por medio de la botella era

siempre nuestra solución.

Entonces, en A.A. miramos y escuchamos. Por todas partes

vimos el fracaso y la miseria transformados por la humildad en

ventajas inapreciables.

* * * * *

Para aquellos que han logrado progreso en A.A. la humildad

significa un reconocimiento claro de qué y quiénes somos

realmente, seguido

Page 64: Terapia Racional Emotiva Conductual

La Responsabilidad Moral

"Algunos ponen serios reparos a la postura A.A. de que el alcoholismo es

una enfermedad. Este concepto, les parece, le quita al alcohólico la

responsabilidad moral. Como ya sabe cualquier A.A., esto dista mucho

de la verdad. No nos aprovechamos del concepto de enfermedad para

dispensar a nuestros miembros de la responsabilidad. Al contrario,

aprovechamos el concepto de enfermedad mortal para imponer en el que

sufre la más seria obligación moral, la de valerse de los Doce Pasos de

A.A. para recuperarse.

"En los primeros días de su vida de bebedor, el alcohólico es a menudo

culpable de irresponsabilidad. Pero en cuanto llega el tiempo de beber

compulsivamente, no se puede esperar que responda plenamente de su

conducta. Tiene una obsesión que le condena a beber, y una sensibilidad

física al alcohol que le destina a la locura y a la muerte.

"Pero cuando se le hace darse cuenta de su condición, se ve presionado a

aceptar el programa de A.A. de regeneración moral".

Page 65: Terapia Racional Emotiva Conductual

Aunque en teoría aprobamos la libertad y la

independencia en nuestra sociedad, muchos de nosotros

creen que debemos depender de otros y que necesitamos

a alguien más fuerte en quien confiar.

Idea Irracional N.° 8: La idea de que se debe depender

de los demás y que se necesita a alguien más fuerte en

quien confiar.

Page 66: Terapia Racional Emotiva Conductual

Libre de Dependencia

Me preguntaba a mí mismo: "¿Por qué no pueden los Doce

Pasos liberarme de esta depresión insoportable?" Hora tras

hora, volvía a fijar la mirada en la Oración de San Francisco:

"Es mejor consolar que ser consolado".

De repente, me di cuenta de lo que podría ser la respuesta. Mi

defecto básico siempre ha sido depender de otra gente o de las

circunstancias, contando con que me dieran el prestigio, la

seguridad y la confianza. No pudiendo obtener estas cosas a la

altura de mis sueños y exigencias

perfeccionistas, luchaba por ellos. Y cuando vino la derrota,

vino la depresión.

Page 67: Terapia Racional Emotiva Conductual

Cuanto más dispuestos estemos a depender de un Poder Superior, más

independientes seremos en realidad. Por lo tanto, la dependencia, como la

práctica A.A., es de hecho un medio para lograr la verdadera independencia

espiritual.

En nuestra vida diaria, es sorprendente descubrir lo dependiente que somos

realmente y lo inconscientes que somos de esa dependencia. Toda casa

moderna tiene alambres eléctricos que conducen la energía y la luz hacia el

interior. Nos sentimos fascinados con esta dependencia, tratamos siempre de

evitar que ocurra algún daño que nos prive del suministro de la corriente. Al

aceptar que somos dependientes de esta maravilla científica, gozamos de

una mayor independencia, sino con mayores comodidades y seguridades. La

energía fluye donde la necesitamos. Aunque estamos bien dispuestos a

aceptar este principio de dependencia sana en la mayoría de nuestros

asuntos temporales, a menudo nos resistimos tenazmente al mismo principio

cuando se nos pide que lo apliquemos como un medio para desarrollar la

vida espiritual. Está bien claro que no conoceremos nunca la libertad bajo

Dios, hasta que no tratemos de buscar Su voluntad para con nosotros. La

decisión es nuestra.

Page 68: Terapia Racional Emotiva Conductual

Mucha gente hoy en día cree y actúa partiendo

de la base de que algo que en alguna ocasión afectó a su

vida de forma significativa, o le fue útil en un momento

dado de su existencia, debe de seguir siendo así para

siempre.

Idea Irracional N.° 9: La idea de que la historia pasada

de uno es un determinante decisivo de la conducta

actual, y que algo que ocurrió alguna vez y le

conmocionó debe seguir afectándole indefinidamente.

Page 69: Terapia Racional Emotiva Conductual

"La idea de ‗vivir un plan de 24 horas‘ se aplica

primordialmente a la vida emocional del individuo. Del punto

de vista emocional, no debemos vivir en el ayer, ni en el

mañana.

"Pero nunca he creído que esto signifique que el individuo, el

grupo o A.A. en su totalidad no debe en absoluto pensar en

cómo funcionar mañana o incluso en un futuro aún más lejano.

La fe por sí sola nunca habría construido la casa en la que

vives. Era necesario tener un plano, y trabajar mucho para

hacerlo realidad.

"No hay nada más acertado para nosotros los A.A. que el texto

bíblico que dice, ‗la fe sin obras es fe muerta‘. Los servicios

de A.A., todos encaminados a hacer posible un mejor trabajo

de Paso Doce, son las ‗obras‘ que aseguran nuestra vida y

nuestro desarrollo, evitando el estancamiento y la anarquía".

Page 70: Terapia Racional Emotiva Conductual

Vivir Serenamente

Cuando un borracho tiene una terrible resaca porque

ayer bebió en exceso, no puede vivir bien el día de

hoy. Pero existe otra clase de resaca que todos hemos

experimentado, estemos bebiendo o no. Es la resaca

emocional, el resultado directo del exceso de

emociones negativas de ayer y a veces de hoy: la ira,

el miedo, los celos y sentimientos similares. Si

deseamos vivir serenamente hoy y mañana,

necesitamos desde luego eliminar esas resacas. Esto

no significa que necesitemos vagar mórbidamente en

el pasado. Se requiere la admisión y la corrección de

los defectos ahora.

Page 71: Terapia Racional Emotiva Conductual

Muchas personas consideran que lo que otra

gente hace o cree es lo más importante para sus vidas, y

que por tanto deben estar claramente preocupados por los

problemas y las perturbaciones de ellos.

Idea Irracional N.° 10: La idea de que uno deberá

sentirse muy preocupado por los problemas y las

perturbaciones de los demás.

Page 72: Terapia Racional Emotiva Conductual

Millones de hombres y mujeres de hoy día

consideran que deben tener soluciones perfectas y seguras

a los problemas que les acosan, y que si tienen que vivir

en un mundo de imperfecciones e inseguridades de

seguro que no podrán sobrevivir felizmente.

Idea Irracional N.° 11: La idea de que invariablemente

existe una solución precisa, correcta y perfecta para los

problemas humanos, y que si esta solución perfecta no

se encuentra sobreviene la catástrofe.

Page 73: Terapia Racional Emotiva Conductual

Salir de una "Borrachera Seca"

"A veces nos deprimimos. Si lo sabré yo; he sido

campeón de las borracheras secas. Aunque las causas

superficiales formaban parte del cuadro - eventos

disparadores, que precipitan la depresión - las

fundamentales, estoy convencido, se encontraban a un

nivel mucho más profundo.

"Intelectualmente, pude aceptar mi situación.

Emocionalmente no pude.

"No hay soluciones fijas a estos problemas. Pero una

parte de la solución está sin duda en el esfuerzo

constante para practicar todos los Pasos de A.A."

Page 74: Terapia Racional Emotiva Conductual

Podemos estar agradecidos por todo método o agencia que se

esfuerce por solucionar el problema del alcoholismo – ya sea

la medicina, la religión, la educación o la investigación

científica. Podemos mantener una amplitud de ideas hacia

todos los esfuerzos de este tipo, y podemos ser comprensivos

al ver fracasar a los mal aconsejados. Tenemos que recordar

que durante largos años, A.A. se dirigía por un método de

tanteos.

Como individuos, podemos y debemos trabajar con aquellos

que prometen tener éxito – incluso un poquito de éxito.

* * * * *

Cada uno de los pioneros en el campo global del alcoholismo

dirá generosamente que, si no hubiera sido por la vida prueba

de recuperación en A.A., no habrían podido seguir adelante.

A.A. era la estrella polar de la esperanza y ayuda que les hacía

persistir.

Page 75: Terapia Racional Emotiva Conductual

"La preocupación que A.A. tiene por la sobriedad esta, a veces, mal

entendida. A algunos les parece que esta sola virtud es el único

dividendo de nuestra Comunidad. Se nos toma por borrachos secos que,

en otros aspectos, han experimentado poco o ningún mejoramiento. Tal

suposición no se acerca a la verdad. Sabemos que la sobriedad

permanente puede lograrse únicamente por medio de una transformación

revolucionaria de la vida y de la perspectiva del individuo – por un

despertar espiritual que puede desterrar el deseo de beber".

* * * * *

"Te estás preguntando, como todos nosotros tenemos que hacer, ‗¿Quién

soy?‘ – ‗¿Dónde estoy?‘ – ‗¿A dónde voy?‘ El proceso de iluminación

normalmente es lento. Sin embargo, al fin, nuestra búsqueda siempre trae

un hallazgo. Estos grandes misterios están envueltos en una simplicidad

total. La disposición para desarrollarse es la esencia de todo progreso

espiritual".

Page 76: Terapia Racional Emotiva Conductual

racias