UniversityofPuertoRicoatCayeyPreparatoryHighschoolSaludEscolarProf.Lasanta

Trabajoespecial:Conferencia,dramaoshowdemarionetassobreHigieneInstrucciones:

1. Seasignarálosestudiantesylosgrupos.2. Cadaunoescogeráentreundrama,conferenciaoshowdemarionetasyuntemade:

a. HigieneCorporal(piel,peloyuñas)b. Higieneenlavestimentac. HigieneBuco-Dentald. Higienedelasmanos(lavarselasmanos)

3. Escogeralgrupoquedeseanimpactar.Paraesto,lamaestraentregaráunacartaalgrupoparaentregaralamaestraescogida.Ellaautorizaráenelhorarioestablecido.Losgradospuedensertodoshastaoctavogrado.Debenescogerungrupoquenovayaaserimpactadoporotro.

4. Lapresentación,dramaoshowdebecontenerlosiguiente:

a. Contenido:Seasignauntipodehigienei. Definicióndehigienepersonaloaseopersonal.ii. Estrategiasotécnicasdelcuidado(cómolimpiar,quéhacer,cómovestir)(5)iii. Consejosparamantenerunabuenahigiene(3)

b. Elaboraciónyredaccióndelplandetrabajoi. Portadaconnombredelahigieneasignada,integrantes.ii. Introducción(propósito,objetivos)iii. Informaciónutilizadaparalarealizacióndelaactividad.iv. Escritodeldrama,showdemarionetasopresentaciónconexplicacióndela

conferencia.v. Escritodeprogramadelaactividad(Proveeralamaestraconunaguíadeloque

haránenelinicio,desarrolloyenelcierredelaactividad).c. Creatividad:Eltrabajoesoriginaldelosestudiantes,presentaideasinnovadorase

inusuales,haceusodematerialescreativos(paraelcasodeldramayshowdemarionetas).

d. Organización:Laactividadposeeuninicio(presentacióndelosintegrantes,elpropósito),desarrolloycierre(hacerlepreguntas,proveerunmensaje,exposicióndelaimportanciadelahigiene)

e. Participación:todoslosestudiantesdelgrupocomponenunaparteimportanteenlaactividad.Mantienencontroldelpúblico,entretenidosyatentos(usodedinámicadepreguntas,derepetición)

f. Preparación:Losestudianteslleganpreparadosallugar.Notardanencomenzar.Poseenconocimientodeltemaypuedenresponderapreguntas.

g. Entrega:Losestudiantessepresentaneldíaestipulado,entreganelescritoeldíaasignado.

____denoviembrede2016

AquienpuedainteresarMinombreesPaolaZ.LasantaOrtizysoymaestradeSaludEscolardelosgruposdedécimoyundécimogrado.Comopartedelprogramadesaludescolar,esimportantequelosestudiantesseanpromotoresdelasaludypuedanayudaralacomunidad.Esportalrazónquelosmismoshanpreparadountrabajosobrehigieneparalosestudiantesdesugrupo.Eltrabajotienecomoobjetivoponerenprácticaloaprendidosobrelostiposdehigiene,elcuidadopersonalyelaseoatravésdeundrama,conferenciaoshowdemarionetas.Lepedimosdesuautorizaciónydisposiciónparaquelosestudiantespuedanexponersustrabajosyalamismavezimpactenalosniñosdeestaescuela,duranteelperiododeclase(28y29denoviembremartesalas10:30amy1:00pm,olunes1:00pm).Eltrabajotendráunaduracióndenomásde20minutos.Pedimosdesucooperaciónparaquelosestudiantespuedanexponersustrabajosyllevenunmensajeimportantealacomunidadescolar.

Gracias, ______________________________ PaolaZ.LasantaOrtiz MaestraSaludEscolar

_______Autorizoalosestudiantesdedécimoyundécimoarealizarlaexposicióndesutrabajoenelhorariode_______________eldía_______________________enmisalóndeclases.

Firmamaestro:_____________________________Materia:_________________________

HojadeevaluacióntrabajoespecialsobreHigiene:

NombreEstudiantes:_____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________Criterio Obtenido Observaciones

Contenido

Redaccióndeltrabajo

Creatividad

Organización

Participación

Preparación

Entrega

Observacionesdurantelapresentación________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________NotaFinal:___________