МатематикМатематикаа

Тема

«Параллелепипед. Площадь поверхности

прямоугольного параллелепипеда »

Цели урока:

1.Сформировать понятия параллелепипеда, его элементов, боковой и полной поверхности прямоугольного параллелепипеда. Реализация межпредметных связей.

2.Развивать навык решения задач в ЭТ MS Excel, логическое мышление и пространственное воображение. Использование информационно-каммуникативной технологии для изучения программного материала, решения геометрических и практических задач.

3. Повышать интерес к учёбе, мотивацию, применять знаний в практической деятельности человека. Способствовать формированию основ экономических знаний, предприимчивости

Устно вычислить площадь закрашенной фигуры

20

10 3

4

1

11

16

8

3

2

6

45º3

20

60º

8

4

5

4

5

188188 152

18

8080

1212

Изучение новой темы•Послушайте выступления учащихся и ответьте на вопросы:

• Что называется параллелепипедом? Какие бывают параллелепипеды?• Как называются элементы параллелепипеда?

Сколько их?• Какими свойствами обладает параллелепипед?• Как найти диагональ параллелепипеда?• Как найти площадь боковой и полной

поверхности прямоугольного параллелепипеда?• Что знаете о кубе?

Изучение новой темы

Выступления учащихся с проектами по теме урока

Презентация 1..ppt Презентация 2..ppt

Выполнение лабораторной работы

приложение 3.xls

Карточка-задание:

1.Запустить заготовку для лабораторной работы в MS Excel (документ 2 на Рабочем столе каждого компьютера).

2. Составить и ввести необходимые формулы в соответствующие ячейки.

3. Произвести расчёты затрат на ремонт комнаты в квартире.

4. Определить, достаточно ли 32 тысячи тенге для осуществления ремонта и как рационально распределить имеющиеся средства.

ТЕСТ «Параллелепипед»1. Стороны основания прямого параллелепипеда 6 см и 8 см, а угол между ними 30ᵒ. Боковое ребро параллелепипеда 5 см. Найти площадь полной поверхности параллелепипеда.A. 188 см2B. 48 см2C. 140 см2D. 96 см2E. 38 см2 2.Измерения прямоугольного параллелепипеда 2м, 3м, 6 м. Найти длину диагонали.A. 49 мB. 7 мC. 11 мD. 36 мE. 46 м

ТЕСТ «Параллелепипед»3. Площадь полной поверхности куба равна 24 см2. Найти ребро куба.A. 4 смB. 6 смC. 2 смD. √24 смE. 12 см

4. В основании прямоугольного параллелепипеда квадрат со стороной 5 м. Высота его равна 10 м. Найдите площадь боковой поверхности этого параллелепипеда.A. 300 м2B. 50 м2C. 200 м2D. 15 м2E. 250 м2

ТЕСТ «Параллелепипед»5.

A. 30 см2B. 40 см2C. 50 см2D. 240 см2E. √125 см2

Дан прямоугольный параллелепипед, высота которого 8 см, а стороны основания 5 и 6 см. Вычислите площадь сечения, проведённого через меньшую сторону нижнего основания и противоположную сторону верхнего основания.

56

8

Домашнее задание:

• Учебник «Геометрия 11 кл.» В.Гусев, Ж.Кайдасов, А.Кагазбаева : §3 выучить определения, формулы. Повторить вопросы, отмеченные в листе самоконтроля.

• Практическое задание: произвести необходимые измерения и выполнить

расчёты для ремонта одной комнаты в вашей квартире.

Итог урока 1. Оценивается учителем : проектная работа , демонстрационная лабораторная работа, решение задач из тестов у доски 2. Подводятся итоги учащимися в листе самоконтроля, оцените свою работу

Виды работы Оценка Узнал на уроке Повторить, выучитьУстный счёт

Изучение новой темы1.Самостоятельность2.Степень усвоения

Лабораторная работа:1.Составление и введение формул в элект.табл. MSExcel2.Редактирование данных и получение результата

Решение задач теста1.Применение теории2.Вычислител.навыки

Итоговая оценка

Всем спасибо Всем спасибо за сотрудничество, за сотрудничество,

творчество, творчество, труд! труд!