6
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO LA TECNOLOGÍA INFORMATICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES DOCENTE ING. TOMÁS DARIO ÁLVAREZ MENACHO TÍTULO EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LOS ESTUDIANTES ALUMNA CASTILLO JIMÉNEZ GABRIELA PAOLA GRADO Y GRUPO 2DO. “B” #2

7.castillo jiménez gabriela paola

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 7.castillo jiménez gabriela paola

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMALCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL

“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

CURSO 

LA TECNOLOGÍA INFORMATICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES

DOCENTE

ING. TOMÁS DARIO ÁLVAREZ MENACHO

TÍTULO

EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LOS ESTUDIANTES

ALUMNA

CASTILLO JIMÉNEZ GABRIELA PAOLA

GRADO Y GRUPO

2DO. “B”

#2

Page 2: 7.castillo jiménez gabriela paola

EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LOS ESTUDIANTES

Page 3: 7.castillo jiménez gabriela paola

• Las herramientas tecnológicas son mediadores en la construcción del conocimiento y el meta conocimiento de los alumnos pues dirigen actividades

¿Qué quiere decir?

• Determinadas actuaciones de los mismos enfocadas a Instructiva Programas facilitar el logro tutoriales de unos objetivos.Promueve

• Al proceso educativo, pues permite al estudiante el acceso a fuentes de información.

• Orientan y regulan el aprendizaje de los alumnos.

¿En qué ayuda?

Page 4: 7.castillo jiménez gabriela paola

Funciona…

Diseño de los medios, actividades, recurso y

evaluación

Analisis del problema, de

las extrategias

de solución y los recursos

Page 5: 7.castillo jiménez gabriela paola

VentajasLos estudiantes ya no ve a sus maestros como única fuente de información.

La implementación de estas herramientas tecnológicas permitirá llevar de una forma más dinámica la teoría y la práctica

La práctica nos transportará a un medio donde se pueda experimentar, probar, conocer más allá de la información obtenida en un aula.

Las aplicaciones como simuladores, videojuegos, tutoriales etc. Refuerzan el aprendizaje adquirido para aterrizar en un contexto real.

Aprenden a ser muy críticos con la información a la cual tiene acceso y la analizan, verifican datos y cuestionan la información que les da el maestro.

Page 6: 7.castillo jiménez gabriela paola

DesventajasDe nada vale contar con material digitalizado y un proyector en el aula, si la experiencia no se diferencia en que los alumnos abren su libro de texto para observar lo mismo.

En la mayoría de las escuelas frenamos la eficacia de utilizar las herramientas digitales y solo los cohibimos.

Para la mayoría de las escuelas y de los estudiantes, las TIC se han convertido en una forma fácil de hacer trabajos, cosas que incluye además pensar lo menos posible.