Embed Size (px)
Citation preview
Bem vindos!C O M U N I C A Ç Ã O D I G I T A LO F E R T A 0 2
E VOCÊS?
Quem são?De onde vêm?
O quê esperam?
O CursoDisciplinasGrupo e ComunidadeDinâmicaObjetivos
AGENDA
A Aula
DisciplinasCiberculturaPublicidade na internetMarketing em Mídias Digitais InterativasRedação para ambientes digitais interativosProdução WebEmpreendedorismo DigitalProdução Audiovisual em Mídias Digitais InterativasUser ExperienceRedes e Mídias SociaisDigital AnalyticsOtimizaçãoMetodologia de Pesquisa
EntramCiberculturaPublicidade na internetOtimização
SaemPlanejamento e Gestão em Mídias Digitais InterativasMídia OnlinePlanejamento de Campanhas em Mídias Digitais
SOBREPOSIÇÃO DECONTEÚDOSOBREPOSIÇÃO DECONTEÚDO
SOBREPOSIÇÃO DECONTEÚDOSOBREPOSIÇÃO DECONTEÚDOSOBREPOSIÇÃO DECONTEÚDO
EntramCiberculturaPublicidade na internetOtimização
SaemPlanejamento e Gestão em Mídias Digitais InterativasMídia OnlinePlanejamento de Campanhas em Mídias Digitais
Comunidade
Facebookfacebook.com/groups/comunicacaodigital.pucminas
FB do Coordenadorfacebook.com/facabomusodarede
Calendário do curso
E-mailgroups.google.com/group/comunicacaodigital-pucminas
DinâmicaAulas expositivasLeituras e DebatesAtividades práticasParticipação em sala e nos ambientes interativos
ObjetivosEquilíbrio entre teoria e aplicaçãoExemplosReflexão e produção
CIBERCULTURAP R O F . C A I O C E S A R
P Ó S E M C O M U N I C A Ç Ã O D I G I T A LI E C / P U C M I N A S
A disciplina32h (08 aulas) --> Todas as disciplinas do curso tem a mesma duração
A compreensão da realidade contemporânea e a influenciadas mídias digitais interativas na vida da sociedade. A compreensão e o contexto do desenvolvimento da internetdesde a arpanet até os dias atuais.
Cluetrain Manifesto
Mercados são conversações
Mercados estão se tornandomelhor informados, maisinteligentes, e demandandoqualidades perdidas namaioria das organizações.
cluetrain.com
ÓBVIO?NEM TANTO...
INTERNETAS ORIGENS
compartilhamentoe distribuição
A cibercultura, tanto quanto quaisquer outros tipos decultura, são criaturas humanas. Não há uma
separação entre uma forma de cultura e o serhumano. Nós somos essas culturas. Elas moldam
nossa sensibilidade e nossa mente, muitoespecialmente as tecnologias digitais,
computacionais, que são tecnologias da inteligência,conforme foi muito bem desenvolvido por Lévy e De
Kerckhove. Por isso mesmo, são tecnologiasauto-evolutivas, pois as máquinas estão ficando cada
vez mais inteligentes. Mas, tanto quanto posso ver,não há por que desenvolver medos
apocalípticos a respeito disso.
Lúcia SantaellaRevista FAMECOS
no 22 - dezembro 2003
E, CLARO, NA EDUCAÇÃO
NADA SERÁ COMO ANTES. HÁ MUITO TEMPO
O jovem aprende deum jeito novo,
diferente da geraçãoanterior.
Ainda não sabemos osimpactos das
tecnologias difitaisinterativas, mas
temos certeza queexistem.
de um jeito novo,diferente da
geraçãoanterior.
Ainda nãosabemos os
impactos dastecnologias
difitaisinterativas, mas
temos certezaque existem.
NOVIDADEMAS NÃO É
ELE JÁ SABIA DE TUDO
PersonalizaçãoNichos
Economia dos bitsMidia sob demanda
A vida digital - 1995
Negroponte e Lévytratam de maneira
semelhante aquilo que énecessário para o
desenvolvimento de umacibercultura.
Negroponte e Lévytratam de maneira
semelhante aquilo que énecessário para o
desenvolvimento de umacibercultura.
armazenamento
largura de banda
processamento
Um novo consumidor emerge
Novas relações com as marcas
Novos modelos de negócio
Impactos na sociedade
O que mais precisa ser revisto
