1. BENVENUTI! Proposta genitori Ottobre-marzo 2014-2015 seconda
edizione -gruppo adolescenti- Debora Mapelli, mentor genitori 2.
Che cos' un Coderdojo? CODER = PROGRAMMATORE DOJO = PALESTRA DI
ARTI MARZIALI 3. Nascita di Coderdojo Inizio 2011: James Whelton,
studente delle superiori, fonda un club doposcuola in cui insegna
programmazione ai suoi compagni Giugno 2011: Bill Liao, filantropo
e imprenditore, aiuta James a trasformare il suo doposcuola in un
vero club: nasce Coderdojo 4. Coderdojo si espande Molte persone si
spostavano da Dublino a Cork per frequentare Coderdojo, cos, ad un
certo punto qualcuno decise di fondare CoderdojoDublin Il movimento
ha conosciuto una rapida espansione in tutto il mondo, ad oggi la
sua evoluzione riassumibile come nell'immagine sotto 5. Il motto di
tutti i Coderdojo Above all, be cool: bullying, lying, wasting
people's time and so on is uncool! Sii in gamba: fare il bullo,
dire bugie, far perdere tempo alle persone non da persone in gamba!
6. Nasce CoderdojoBrianza 2013: Il Sistema Bibliotecario
Vimercatese assiste alla presentazione di CoderdojoMilano, nel
frattempo nasce Il Campus La Camilla di Concorezzo. Dall'incontro
fortuito tra SBV e Il Campus nasce l'idea di portare un Coderdojo
anche in Brianza 7. Chi sono i mentor di CoderdojoBrianza? Staff 8.
Che cosa offre CoderdojoBrianza Appuntamenti in cui imparare a
programmare Un sito in cui sono raccolti gli eventi Un profilo
Flickr in cui sono raccolte le foto Profili Facebook e Twitter per
rimanere sempre aggiornati sulle novit Un blog in cui si affrontano
diverse tematiche 9. Che cosa propone ai ragazzi CoderdojoBrianza?
Spesso si dice che i bambini e i ragazzi di oggi sanno muoversi in
Rete con facilit, ma non bisogna sottovalutare che, trovarsi di
fronte ad un tablet o ad un pc con icone e sistemi operativi molto
semplici da usare, non equivale a conoscerne il linguaggio.
CoderdojoBrianza vuole insegnare ai bambini quello che sta dietro
alle interfacce che vedono ogni giorno e lo fa attraverso un
programma Open Source sviluppato dal MIT: Scratch. 10. Che cos'
Ascoltiamo le parole di Mitch Resnick, uno degli sviluppatori del
MIT 11. La proposta genitori I social network Filosofia Open Source
e Intelligenza collettiva 12. ImageMe: un progetto che racconta
l'uso dei social nelle scuole di Monza e Brianza Spazio Giovani di
Bellusco: io clicco, tu clicchi, noi comunichiamo? Centro Giovani
OnLine: Sicuri in rete La parola agli esperti 13. Niente panico!
14. Un esempio concreto Regole e responsabilit 15. La comunicazione
passa da qui Le nuove tesi del Clue Train Manifesto 16. Partire
avvantaggiati Videogiocatori accaniti, bloggers, youtubers sono
meno inclini a fidarsi delle prime fonti trovate, probabilmente
perch per i contenuti che producono per passione usano la ricerca
per perfezionare la loro arte. Quando i ragazzi tendono a
impegnarsi nella produzione di conoscenza o nel mondo dei media in
generale, tendono a comprenderne molto meglio i meccanismi
produttivi, non solo nella verifica delle fonti ma anche nel
fidarsi di sconosciuti. H. Rheingold 17. Qualche esempio Se tu hai
una mela, e io ho una mela, e ce le scambiamo, allora tu ed io
abbiamo sempre una mela ciascuno. Ma se tu hai un'idea, ed io ho
un'idea, e ce le scambiamo, allora abbiamo entrambi due idee.
Veggero, giovane blogger condivide le sue recensioni sui
videogiochi. G.B. Shaw 18. Qualche esempio Devi sapere, Joy, che
sono noto come amante del divertimento, ma per condividerlo con
altri; cos il gusto raddoppia, anzi triplica! Condividere mi d
tanta gioia... Aragonite200, giovanissimo blogger delle elementari,
ci parla delle sue letture e della sua passione per la scienza
Pokemon 19. Produrre contenuti: la filosofia open source 20. Pecore
che defecano erba C. Doctorow Una partecipazione online
intelligente pu aiutare a concludere un lavoro, trovare un
compagno, organizzare un movimento, vendere un prodotto o un
servizio e molto altro. I prosumer (producer + consumer)
contribuiscono all'intelligenza partecipata del web: Prosumer per
amicizia Prosumer per interessi 21. WWW = rivoluzione? Nel 1989 Tim
Barnes Lee inventa il World Wide Web, ma si rifiuta di brevettarlo.
Oggi, grazie al web, la collaborazione di massa non ha trasofrmato
solo il modo in cui si usa internet ma anche molte altre
possibilit, vediamone alcune... 22. Parola chiave: partecipazione
Ricerca: Google page rank Conoscenza: Wikipedia Divertimento:
giochi multiplayer e di massa Studio della scienza: citizien
science 23. Parola chiave: partecipazione Risoluzione dei problemi:
intelligenza collettiva Raccolta di notizie: citizien journalism
Comunit (comunit virtuali, che a volte poi diventano anche reali)
Soccorso nelle situazioni di emergenza, tipo disastri naturali 24.
Il software intelligente: GNU-Linux 1969: nasce Unix 1985: Free
Software Foundation 1991: Linus Torvalds mette a punto il kernel di
Unix 1992: Nasce GNU- Linux 25. La propriet intellettuale
intelligente: le Creative Commons 2001: Lawrence Lessig fonda
Creative Commons,un'organizz azione senza scopo di lucro,dedicata
ad ampliare le opere creative disponibili alla condivisione e al
loro utilizzo in modo legale 26. Un grande contributo
all'intelligenza collettiva: Aaron Swartz Siate curiosi. Leggete
tanto. Fate nuove esperienze. Quello che le persone chiamano
intelligenza solo la punta dell'iceberg della curiosit A. Swartz
Aaron Swartz aiut il professor Lessig all'inizio del progetto di
Creative Commons, ma ha anche contribuito allo sviluppo del web
come lo conosciamo e lo usiamo ancora oggi. 27. Il nostro
contributo intelligente Il gioco di Scratch dei bambini verr
condiviso online Le slide di questa giornata saranno online in
licenza Creative Commons Le foto della giornata saranno online in
licenza Creative Commons I vostri contributi quali saranno? 28.
Grazie per l'attenzione! Per ogni dubbio o confronto
[email protected] oppure [email protected]
