dialogare con la conoscenza

Intoote e la didatticaTrieste-Pordenone, 5 maggio 2014

Oriana Cok e Roberto Gilli

di cosa parleremo

● DIRE: nuove frontiere del digitale● DIRE: nuove frontiere della didattica● FARE: cosa sono gli agenti dialoganti● FARE: come si costruiscono gli agenti

dialoganti● BACIARE: progetti di agenti dialoganti nella

scuola● BACIARE: discussione

rivoluzioni

trends

● collaborazione● tecnologie● metodologie

trend: collaborativa

● studenti● docenti

● social learning● problem based learning / goal oriented● peer tutoring / learning by teaching

trend: tecnologia

● LIM● touch-enabled● wearable● 3D-printer

● BYOD● multimediale● augmented reality

trend: metodologie

● aula / online● MOOC● flipped classroom● libri scolastici digitali● big data

in e out

(in)formazione

● semplice● centrata● rapida● (in)formale

fruizione & creazionegranulosità, ascolto, dialogo

cosa sono gli agenti dialoganti?

● assistenti virtuali, chatbot, chatterbot, etc.● software (web, mobile, wearable, oggetti)● in grado di dialogare con gli esseri umani

tramite linguaggio naturale

agenti dialoganti nel mobile

la piattaforma intoote

tecnologia (social) intoote

esempi

● Lina la Pesciolina (fo) (bo)● quadro parlante (fo) (fo-mob)● Foody EXPO2015 (web)

chi siamo● Gruppo Pragma - Dialobot

○ Clara (Pr.Europeo, 7 nazioni, eHealth, 2008)○ Cartesio (Sardegna Ricerche e P.I., 2010)○ Lara (Telecom Italia, 60.000 utenti, 2009-2013)○ PinA (POR-FESR FVG, Open Data, 2012-2013)

● nascita Intoote ○ VISetta (2013, POR-FESR-Lazio, ricerca assistita)○ Arianna (2013, web e mobile, 600 utenti, 15 autori)○ EXPO 2015 (2014, Progetto Scuole)

agenti dialoganti e didattica

Question Formulation Technique (QFT)

1. Create a prompt2. Students generate questions3. Students identify open and closed

questions4. Students prioritize questions5. Groups share questions6. Reflections

agenti dialoganti e didattica

● agente come supporto○ esperti a studente

● agente da creare e fruire○ studenti a studenti

conoscenza come dialogo

didattica

● fruire & creare○ basi di conoscenza○ conoscenza in forma di D&R

● processo e non prodotto○ Costruttivismo e Connettivismo○ Comunità di apprendimento○ Learning by doing○ Learning by teaching○ Peer-review based learning○ Maieutica

agente come supporto

● supporto a○ studio a casa○ flipped classroom○ fruizione a libro, video○ lingue / altri contenuti

● creato da○ docenti○ esperti (studenti, appassionati)

● attraverso○ smartphone e tablet (wearable)○ computer○ QR code, geolocalizzazione ecc.

vantaggi

● facilità estrema della fruizione● logica BYOD● fruizione “a piccoli morsi” dei contenuti● assenza di giudizio● incrementalità delle Basi di Conoscenza

dell’agente● mashup● ascolto (in senso ampio) delle esigenze

degli studenti

agente creato da studenti

● da utilizzare per○ supporto altri studenti○ progetti nel sociale○ progetti sul territorio

● creato da○ studenti○ altri attori esperti materia

metodo: insegnare a domandare

● selezionare argomento● studio argomento● gruppo genera domande● raggruppamento delle domande● divisione del lavoro per le risposte● domande alternative● testing e migliorie● scambi con altri gruppi● testing e migliorie

altre possibilità

● gare alla x-factor tra classi e istituti● sponsor● unione con eventi turistici e cittadini● disabilità mentale● gamification

i progetti !

● Agenti Dialoganti e disabilità● Lina la Pesciolina● altri contenuti?

Agenti Dialoganti e disabilità

con ANFFAS Trieste

● fatto: quadro parlante: investigare l’arte visiva con domande e risposte

● in cantiere: un agente che parla il linguaggio facile da leggere (e da ascoltare) su tematiche delle abilità professionalizzanti (cucina e giardinaggio) e abilitanti

Lina la Pesciolina

● fatto: sperimentazione e lancio in laboratori con bambini e ragazzi nell’Open Day dell’AREA di Trieste

● contenuti:○ Aquario di Trieste○ Pesci○ Personaggio

altri campi di applicazione

● manuali● contenuti scolastici● slide dialoganti● contenuti ricerche (fatto: robotica)● luoghi cittadini ● progetti speciali:

○ bullismo○ disagio○ dipendenze○ malattie sessuali

baciare !

● suggerire● iscriversi● partecipare

domande?