Usages et apprentissages par les technologies.numériques

Usages et apprentissages

par les technologies

Les écarts générationnels© Sybille IMBERT

© Antoine CHOLLET

• Colloque MTO – Désordres numériques : incertitudes et opportunités

Contexte


« ce langage [...] est

devenu tout aussi

important qu’une

langue étrangère ».

Digital Natives… … Digital Migrants

.

Deux approches complémentaires :

• études internationales et nationales

• analyse terrain

Mix des milieux professionnels et de l’enseignement,

Les jeunes étant les futurs acteurs et managers de demain

Colloque MTO – Désordres numériques : incertitudes et opportunités

Méthodologie

Quelques idéaux

• Colloque 2015 – Désordres numériques: incertitudes et opportunités

Promouvoir l’école numérique

suppose :

Accessibilité pédagogique

pour tous

Hétérogénéité des « compétences » des

élèves

Quelques idéaux...


Quelques idéaux

• Colloque 2015 – Désordres numériques: incertitudes et opportunités

En quoi le

numérique

apporte-t-il des

désordres ?




Les « NEET »

À l’issue de l’enseignement

Not in education,

employment or training

Présupposition des compétences qu’ils n’ont pas acquises

Difficultés managériale et

organisationnelle

1,9 million de "décrocheurs"

de 15 à 29 ans

Les Constats…

• Colloque MTO – Désordres numériques: incertitudes et opportunités

Les opportunités : Synergie intergénérationnelle


Le développement des serious games favorise le travail transversal et la cohésion d’équipe


« les binômes seniors-juniors constituent de véritables pépites pour l’entreprise »


sur le plan sociétal


2010 : fort retard

2015 : nette progression :

13e position sur 64

(étude OCDE – PISA)

2012 : médiation numérique

intergénérationnelle

Pour 81% des Français : la révolution numérique est

porteuse d’opportunités économiques

sur le plan sociétal


Paradoxe :

Réussite = usage faible à modérée des TIC en classe

et hors classe

Scolarisation ordinaire, meilleure

adaptation et réussite

Face aux DYS :dyspraxie, dyslexie,

dysphasie, dysorthographie

Facteurs d’intégration

autres troubles cognitifs spécifiques

Facteurs positifs dans l’enseignement


Économie numérique

plan numérique 2016-2018

Création nouvelles activités

Toute la Société civile doit s’y investir

Compétences réellement acquises

35000 postes dans le numérique*

(source : Syntec)

Les perspectives


Cette présentation fait l’objet d’une publication

aux Presses des Mines.

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©Sybille IMBERT & ©Antoine CHOLLET - Sept 2015

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