2
GAIA: GATAZKEN EBAZPENA HELBURUAK: 1. Ikasleei gatazkei aurre egiteko diren moduak ezagutaraztea. 2. Gatazketako bitartekaritzan ikasleek duten prestakuntza sustatzea. 3. Bitartekaritzarako lan taldea sortzea. GARAPENA: Tutoreak sarrera bat eginen du, eta bertan azalduko du bitartekaritza tresna egokia dela elkarrizketa eta elkarketa ahalbidetzeko, harremanak hobetzeko eta gatazketan adostasunak bilatzeko. Arbelean, tutoreak taula bat marraztuko du hiru zutaberekin, ereduan bezala, eta ikasleei eskatuko die bitartekarien nolakotasunak aipatzeko. Azkenik, bitartekari gisa formatzeko aukeraz gogoeta eginen da. LAN EGITEKO IDEAK: - Harremanak hobetzeak diziplina arazoak murriztea laguntzen du, elkarrizketak ordezkatzen baititu zigorra, inposizioa, errespetu falta, irainak eta erasoak. - Bitartekaritzak konponbidea bilatzen die gatazkei modu eraikitzailean, elkarren arteko onura gordez eta alde bakoitzak amore eman beharrekoari erreparatuz. LAGUNTZA MATERIALAK: Mediación de conflictos en instituciones educativas. J.C. TORREGO, Narcea argitaletxea. BITARTEKARIA ZER EZ DEN ZER DEN NOLAKOTASUNAK Salataria Marmartia Kuxkuxeroa Zuria Besteak baino gehiago Psikologoa Irakasleen Entzun egiten du Isolatuak daudenekin hitz egiten du Laguntzea ematen saiatzen da Lagundu egiten du Prest egoten da Bestearen lekuan Komunikatzaile ona Hizlari baino entzule hobea Zuhurra esaten duenaren moduan eta edukian. Beste bati hitz egiten estimulatzeko gaitasuna du.

11 gatazken konponketa

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 11 gatazken konponketa

GAIA: GATAZKEN EBAZPENA

HELBURUAK:1. Ikasleei gatazkei aurre egiteko diren moduak ezagutaraztea.2. Gatazketako bitartekaritzan ikasleek duten prestakuntza sustatzea.3. Bitartekaritzarako lan taldea sortzea.

GARAPENA:Tutoreak sarrera bat eginen du, eta bertan azalduko du bitartekaritza tresna

egokia dela elkarrizketa eta elkarketa ahalbidetzeko, harremanak hobetzeko eta gatazketan adostasunak bilatzeko.

Arbelean, tutoreak taula bat marraztuko du hiru zutaberekin, ereduan bezala, eta ikasleei eskatuko die bitartekarien nolakotasunak aipatzeko. Azkenik, bitartekari gisa formatzeko aukeraz gogoeta eginen da.

LAN EGITEKO IDEAK:

- Harremanak hobetzeak diziplina arazoak murriztea laguntzen du, elkarrizketak ordezkatzen baititu zigorra, inposizioa, errespetu falta, irainak eta erasoak.

- Bitartekaritzak konponbidea bilatzen die gatazkei modu eraikitzailean, elkarren arteko onura gordez eta alde bakoitzak amore eman beharrekoari erreparatuz.

LAGUNTZA MATERIALAK:Mediación de conflictos en instituciones educativas. J.C. TORREGO, Narcea argitaletxea. BITARTEKARIA

ZER EZ DEN ZER DEN NOLAKOTASUNAK Salataria Marmartia Kuxkuxeroa Zuria Besteak baino gehiago Psikologoa Irakasleen laguntzailea

Entzun egiten du Isolatuak daudenekin hitz egiten

du Laguntzea ematen saiatzen da Lagundu egiten du Prest egoten da Bestearen lekuan jartzen da Gatazketan bitartekari lanak

egiten ditu Hitza errespetatzen du Konfiantza ematen du Animatu egiten du Konpromisoak hartzen ditu Arazo larriak besteei pasatzen

dizkie

Komunikatzaile ona Hizlari baino entzule hobea Zuhurra esaten duenaren moduan

eta edukian. Beste bati hitz egiten

estimulatzeko gaitasuna du. Enpatia gaitasuna: ongi

konektatzen du bestearen sentimendu eta emozioekin.

Galdera argiak eta zuzenak egiten ditu, trauskila izan gabe

Errespetatu egiten ditu, nekatu gabe gainontzekoen egoera emozional alteratuak.

Entzuten duenaren iritzia ez du kalifikatzen, ezta kritikatzen ere.

Laguntzeko sentimendu benetakoa erakusten du.

Asertiboa da, sobera autoafirmatiboa izan gabe.

Buruz buru aritzen da, harrokeriarik gabe baino lotsatu gabe.

Page 2: 11 gatazken konponketa