40
Математика 5 клас Урок-подорож “Звичайні дроби” Вчитель 1 категорії Ковалевського НВК Котелевського району Полтавської області Костюк Світлана Анатоліївна

Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Математика 5 клас

Урок-подорож “Звичайні дроби”

Вчитель 1 категорії Ковалевського НВК Котелевського району Полтавської області

Костюк Світлана Анатоліївна

Page 2: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів
Page 3: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Кожен може за версту бачить риску дробову .Зверху риски – є … а під рискою - ...Дріб такий величальний всім відомий як …

Ми ж сьогодні в дружбі з ним.Всі зібрались на урок.

Тож пора нам починати

Кличе в подорож дзвінок.

Page 4: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

УРОК – ПОДОРОЖ ПО ТЕМІ:

ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ

Page 5: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів
Page 6: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Подорож у нас морська, потребує знань та вмінь. Тому зараз перевіримо, чи готові ви до важких випробувань.

Page 7: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

1) Чисельником дробу є число… 137

2) Дано правильний дріб . Чому дорівнює а? 2à

3) Знайдіть суму 51

52

4) Знайдіть різницю 2513

2517

5) Доповніть до одиниці дріб 74

6) Порівняйте дроби 711

117 ³

7) Знайдіть від числа 36

94

ГРА“Знаю-відповідаю,не знаю-передаю далі…”

Page 8: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

У році 365 днів. У лютому – 28 днів, а у травні 31 день.

Яку частину року складає лютий, а яку – травень?

2828

365365 365365

3131

Page 9: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

1)Які із даних дробів є правильними? Які неправильними?

2)Розмістіть дроби в порядку зростання:

92

33149

1515

17

718

Page 10: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів
Page 11: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Тестування

Page 12: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Тестування

Page 13: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Цікаві задачі

Page 14: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Маса страуса 100 кг, амаса казуара на 1/5 менша від маси страуса. Яка маса казуара? На скільки кілограмів маса страуса більша, ніжмаса казуара?

Page 15: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

За своє життя людина споживає 3000 кг м'яса, хліба на 4000 кг більше, ніж

м'яса , а жирів – 1/3 частину від м'яса.На скільки кг більше хліба , ніж жирів

потрібно людині?

Page 16: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Довжина верхніх вій у людини сягає 12 мм, а нижніх – 2/3 довжини верхніх вій.

На скільки мм верхні вії людини довші за нижні?

Page 17: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

На голові білявої людини

буває до 150 тис. волосин, у чорнявих - 2\3 того , що у білявих , а в рудих - 9\10 того, що в чорнявих .

На скільки менше волосся на голові рудих людей , ніж білявих?

Page 18: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Подорожуємо Тихим океаном, на островах якого мешкають черепахи-гіганти, на спинах яких можуть кататися діти. Якщо правильно розв”яжете завдання, дізнаєтеся назву найбільшої черепахи у світі. Проте ми в океані не одні…

Відстань між двома островами дорівнює 576 миль, одночасно назустріч один одному вийшли два кораблі. Один корабель проходив за день 42 милі, що становить того, що проходить другий корабель.

Через скільки днів після початку руху вони зустрінуться?

97

Page 19: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Що це? Ми попали в шторм. Приборкати його нам допоможе розв'язування завдань. Проте їх багато, тому поділимося на дві команди, оберемо капітанів і проведемо гру “Хто швидше”.

Page 20: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Конкурс капітанів Гра «Хто швидше підніметься на палубу?

Page 21: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів
Page 22: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Людину можна оцінювати дробом, знаменник якого становить те хороше,

що вона думає про себе сама, а чисельник – те хороше, що думають про

цю людину інші.

Page 23: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Шторм закінчився, на горизонті острів, на якому мешкає черепаха – гігант.

Page 24: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

На шляху до острова-підводні рифи. Щоб їх знати, розв‘яжіть наступні задачі.

-Магазин продав 180 кг апельсинів. Першого дня було продано 13/36 всіх апельсинів. А другого – 19/36 всіх апельсинів. Скільки кілограмів апельсинів було продано за 2 дні?

-Зменшити 900 грн на 1/10 даної суми. -Сім’я планує отримати річний бюджет у 57 600грн., з них: 30 000 грн. забезпечує батько, третя частина бюджету – заробіток матері, доходи від власного господарства складають 6 000 грн., а решта – виплати відсотків по депозитах. Яку частину бюджету повинні забезпечити доходи від

виплати відсотків по депозитах, щоб бюджет був виконаний?

Page 25: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Підводні рифи пройшли, ми на острові. Назва черепахи-гіганта-дермохеліс.

Page 26: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Висадившись на острів, ми заходилися розбивати та облаштовувати свій табір. Для цього спочатку обгородили територію прямокутної формидовжиною 50,3 м і шириною 35,4 м . Проте виявилося, що територія замала, і тому ми змушені були розширити межі, збільшивши довжину на 7,2 м, а ширину-на 4,3 м. Яка довжина огорожі нам знадобилася?

Page 27: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Повірити важко, що ми подолали труднощі та здійснили свою мрію.

Page 28: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Гра “Вірю не Гра “Вірю не вірю”вірю”

Page 29: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

75

73

Page 30: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

315

317

Page 31: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

53

52

Page 32: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

10099

10098

Page 33: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

1916

1917

Page 34: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

53

57

Page 35: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

619

621

Page 36: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

283

2821

Page 37: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

3332

3333

Page 38: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Перед людиною є три шляхи до пізнання: Перед людиною є три шляхи до пізнання: шлях мислення – найбільш благородний,шлях мислення – найбільш благородний,шлях наслідування – найбільш легкий шлях наслідування – найбільш легкий шлях особистого досвіду – найбільш шлях особистого досвіду – найбільш важкий.важкий.

КонфуційКонфуцій

Page 39: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

Я задоволенийЯ задоволенийсвоєю роботою на уроці.своєю роботою на уроці.

На уроці я працював На уроці я працював непогано.непогано.

На уроці мені було На уроці мені було важко.важко.

«КОРАБЕЛЬ НАСТРОЮ»«КОРАБЕЛЬ НАСТРОЮ»

Page 40: Презентація до уроку математики у 5 класі звичайні дроби.ppt (формування ключових компетентностей учнів

1.СКЛАСТИ КАЗКУ ПРО ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ.2.СКЛАСТИ 2 ПРАКТИЧНІ ЗАДАЧІ НА ДРОБИ.3. СКЛАСТИ КРОСВОРД ПО ТЕМІ “ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ”