26
Функції Функції . . Функціональна залежність між величинами як математична модель реальних процесів. Функція. Область визначення та область значень функції. Способи задання функції. Графік функції. Лінійна функція її графік та властивості. x y 0 1 Урок № 43-44 Алгебра 7 клас Урок-лекція

Презентація:Функція. Лінійна функція

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Презентація:Функція. Лінійна функція

ФункціїФункції . .Функціональна залежність між величинами як математична модель реальних процесів. Функція. Область визначення та область

значень функції. Способи задання функції. Графік функції. Лінійна функція її графік та

властивості.

x

y

0 1

Урок № 43-44

Алгебра 7 клас Урок-лекція

Page 2: Презентація:Функція. Лінійна функція

Мета:Домогтися свідомого розуміння учнями поняття функції,

області визначення і області значень функції, графіка функції. Розглянути способи задання функції.Формувати уміння і навички читати та будувати графіки функції .

Розвивати свідоме сприйняття навчального матеріалу; просторову уяву, увагу, пам'ять, логічне мислення, творчість, вміння працювати самостійно.

Виховувати інтерес до вивчення математики, увагу, охайність при побудові графіків функцій, навички самоконтролю.

Page 3: Презентація:Функція. Лінійна функція

Давайте пригадаємо…1. Сторони прямокутника 9см і х см. Знайти

площу прямокутника.2. Знайти об'єм куба довжина ребра якого

а см.3. Потяг рухається зі швидкістю 70 км/год.

Яку відстань він долає за t годин?

Page 4: Презентація:Функція. Лінійна функція

Від чого залежить площа прямокутника , Від чого залежить площа прямокутника , об'єм куба та шлях, який подолає потяг ?об'єм куба та шлях, який подолає потяг ?

Висновок: Висновок: Кожному значенню довжини сторони Кожному значенню довжини сторони

прямокутника відповідає єдине значення його прямокутника відповідає єдине значення його площі. площі.

Кожному значенню довжини ребра куба Кожному значенню довжини ребра куба відповідає єдине значення його об'ємувідповідає єдине значення його об'єму..

Кожному значенню величини Кожному значенню величини t відповідає єдине відповідає єдине значення значення S.S.

Page 5: Презентація:Функція. Лінійна функція

S = a • b, V = a3, S = V• t Площа прямокутника залежить

від його сторони.Об'єм куба – від довжини ребра. Шлях залежить від часу.

Ці залежності виражаються Ці залежності виражаються формулами:формулами:

Page 6: Презентація:Функція. Лінійна функція

Якщо кожному значенню змінної Якщо кожному значенню змінної хх з деякоїз деякоїмножини множини D D відповідає єдине значеннявідповідає єдине значення

змінної змінної yy , , то змінну то змінну yy називають називають функцією функцією від від хх..

Змінну Змінну хх називають називають аргументом аргументом даної даної функції функції yy..

Значення залежної змінної називають Значення залежної змінної називають значенням функції.значенням функції.

Це треба запам'ятатиЦе треба запам'ятати

Page 7: Презентація:Функція. Лінійна функція

Це треба запам'ятатиЦе треба запам'ятати

Усі значення, яких набуває незалежна змінна(аргумент), утворюють область визначення функції. D(y).

Усі значення, яких набуває залежна змінна (функція), утворюють область значень функції. E (y).

Page 8: Презентація:Функція. Лінійна функція

Способи задання функції:Способи задання функції:

1. Аналітичний. ( функція задається за допомогою математичної формули.) ( S = a2, V = abc, y = 3x +4);

2. Табличний.(функція задається за допомогою таблиці.)3. Графічний. (функція задається за допомогою графіка.) 4. Описовий. (функція задається словесним описом.)

Х -4 -2 0 2 4у -2 -1 0 1 2

x

y

0 1

Page 9: Презентація:Функція. Лінійна функція

Виконання усних вправВиконання усних вправ

Функцію задано таблицею:

1. Знайти значення функції при х = -2; х = 2.2. При яких значеннях аргументу значення

функції дорівнює -1; 1; 3.3. Якою формулою можна було б задати цю

функцію?

х -4 -2 0 2 4 6у -2 -1 0 1 2 3

Page 10: Презентація:Функція. Лінійна функція

Виконання усних вправВиконання усних вправ

Функцію задано формулою у = х – 5.1. Чому дорівнює значення аргументу, яким

відповідають значення функції 0; 2; -2.2. Чому дорівнює значення функції , якщо

значення аргументу дорівнює 5; 10; 0.3. Знайти область визначення функції у = х – 5, , .

28

õ

ó)3(

9

õõ

ó

Page 11: Презентація:Функція. Лінійна функція

Графік функції

Графіком функції називається називається множина всіх точок множина всіх точок координатної координатної площини,площини, абсцисиабсциси яких дорівнюють яких дорівнюють значенню аргументу,значенню аргументу, ординатиординати – – відповідним відповідним значенням функції.значенням функції.

x

y

0 1

Page 12: Презентація:Функція. Лінійна функція

Лінійна функція. Лінійна функція. Пряма пропорційністьПряма пропорційність..

Функція виду y = kx + b, де k, b – деякі числа, х – незалежна змінна, називається лінійною.

Функцію, яку можна задати формулою виду y = kx, де х – незалежна змінна, k – деяке число, відмінне від нуля, називається прямою пропорційністю.

Page 13: Презентація:Функція. Лінійна функція

Функція називається лінійною, тому що її графік є пряма лінія. А для побудови прямої достатньо двох точок (як відомо з курсу геометрії).

x

y

0 1

-4

2

Побудуватиграфік функції

y = 2x + 1

x 0 -2

y 1 -3-3

Page 14: Презентація:Функція. Лінійна функція

0 10 1

у у

х х

Page 15: Презентація:Функція. Лінійна функція

Якщо k1≠ k2,

то графіки функцій y1 = k1x+b1 і y2 = k2x+b2

перетинаються в перетинаються в одній точці.одній точці.

(( у = х + 4 у = х + 4 і і у = -у = - х + 4х + 4))

x

y

0

Page 16: Презентація:Функція. Лінійна функція

Якщо k1= k2 , b1≠ b2,

то графіки функцій y1 = k1x+b1 і y2 = k2x+b2

паралельні.паралельні.

(у = 2х - 3 і у = 2х +3)

x

y

0 1

у = 2

х +1

у = 2

х - 3

Page 17: Презентація:Функція. Лінійна функція

x

y

0 1 x

y

0 1

x

y

0 1 x

y

0 1

y = x y = - x

y = | x |

y = a

x = m

Page 18: Презентація:Функція. Лінійна функція

А тепер перевіримо наскільки добре ви засвоїли даний

матеріал

Page 19: Презентація:Функція. Лінійна функція

Виконання усних вправВиконання усних вправ

Які функції є лінійними, а які з функцій задають пряму пропорційність?

у = 4х; у = 4х + 2; у = 8; у = х2 + 4; у = 3 – 7х; у = ; у = х +5; у = -6х.Для лінійної функції вказати значення коефіцієнтів k і b.

4x

Page 20: Презентація:Функція. Лінійна функція

1. Функцію задано формулою у = х2 + 2х – 3.Обчисліть її значення при х = -2.А) -1; Б) 5; В) -3; Г) 11.2. Які з даних точок М(0;-3), В(1;1), С(-5;17), К(-2;-11) належать графіку функції у = 4х -3?А) М,В,С; В) М,В,К; С) М,С,К; Д) М,С,В,К.

Тестові завдання

Page 21: Презентація:Функція. Лінійна функція

3. В яких точках графік у = -х + 4 функції перетинає вісь Оу?

А) (0; 4); В) (0;4); Г) (4;0); Д) (-4;0).4. В яких точках графік у = -х + 4 функції

перетинає вісь Ох?А) (0; 4); В) (0;4); Г) (4;0); Д) (-4;0).

Тестові завдання

Page 22: Презентація:Функція. Лінійна функція

Розв'язування логічних вправРозв'язування логічних вправ(знайти пропущене число, букву або рисунок)(знайти пропущене число, букву або рисунок)

?

7215 xy

10319 xy

????

Page 23: Презентація:Функція. Лінійна функція

Розв'язування логічних вправРозв'язування логічних вправ(знайти пропущене число, букву або рисунок)(знайти пропущене число, букву або рисунок)

y = x + 1

y = x - 1 ?

x

y

0 1

????

Page 24: Презентація:Функція. Лінійна функція

Дидактична гра«Найрозумніший»

Відповідність між змінними у та х, при якій кожному значенню змінної х віповідає єдине значення змінної у — це... (Функція).

Змінна х— ... (Аргумент). Змінна у — ... ( функція, значення

функції). Усі значення, яких набуває аргумент,

утворюють... (Область визначення функції).

Page 25: Презентація:Функція. Лінійна функція

Дидактична гра«Найрозумніший»

Усі значення, яких набуває функція при аргументах, взятих з області визначення функції, утворюють... (Область значень функції).

Множина усіх точок координатної площини, абсциси яких дорівнюють значенню аргументу, а ординати — відповідним значенням функції, називається... (Графіком функції).

Page 26: Презентація:Функція. Лінійна функція

На цьому уроці … Ми повторили……Новим для мене було…..Мені добре запам'яталося….Не зовсім зрозумілим для

мене.. .Мені сподобалося…..