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“AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU”
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIA
POLÍTICA
TEMA : COACHING
CURSO: técnicas de expresión escritaALUMNAS: Morales Vicente Lesly Yeraldin
Pérez cóndor Cledys Nella
Cerrón Mercado Melisa
DOCENTE: Mg. Carlos Ventó Cangalaya
HUANCAYO 2016
COACHING
QUÉ ES EL COACHING
procede del verbo inglés to coach,
«entrenar» es un método que
consiste en acompañar, instruir y
entrenar a una persona o a un grupo
de ellas, con el objetivo de
conseguir cumplir metas o desarrollar
habilidades específicas.
DESINTERESINTEGRIDADENPATIA
PUEDE EL GERENTE SER UN COACHING
Si pero la tarea de coaching exige
las mas altas cualidades de ese
gerente.
LA NATURALEZA DEL
CAMBIO
“Hemos hecho todos
estos grandes cambios
en el pasado y no hubo
ningún progreso”
“Tan pronto como
hayamos hecho este
cambio tendremos que
cambiar nuevamente”
Éstos son los temores de
muchos que se ven
amenazados por la
abundancia inevitable
de incertidumbres.
“Dejemos las cosas
como están, ésta es sólo
otra moda pasajera”
PACIENCIA IMPARCIALIDAD AMPARA
ESCUCHASISTEMATICOCONCIENTE
ATENTOBUENA
MEMORIA
El coach no te dice lo que tienes que
hacer.
Te ayuda a que descubras tus
potencialidades y plasmarlas en
accionesconcretas.
El coach es un compañero de camino que nos
ayuda a alcanzar nuestro máximo
potencial
actuando como catalizador.
El coach te ayuda a tomar tus
propias decisiones para diseñar tu propio
futuro.
Aún cuando el cliente pida consejos, el
coach se limita a lo sumo a plantear
opciones o alternativas para ser
evaluadas por quien lo consulta.
El coaching NO es un proceso
psicoterapéutico, aunque sus efectos
pueden resultar terapéuticos como efecto secundario.
No trabaja con el inconsciente sino con el consciente. No apunta a ninguna cura ni trata
psicopatologías,
aunque es un proceso
comunicacional y transformacional.
Trabaja focalizando metas cortas. Una de las herramientas más poderosas del
coaching es la cadena de
preguntas bien formuladas,
para que el cliente pueda ir discriminando su interpretación de los hechos y cambiando su punto de vista, para
pasar a la acciónteniendo una actitud
proactiva.
PREGUNTAS EFECTIVAS
EL PROPÓSITO DEL COACHING
comprender el efecto que
estamos tratando de crear—
CONCIENCIA Y
RESPONSABILIDAD—y tenemos
que decir/hacer para crear ese
efecto. No tiene ningún valor
preguntar solamente lo que
deseamos; debemos formular
preguntar eficaces.
Formal - informal
Uno a uno
Grow
Contexto
Flexibilidad
ESTABLECER LA META
Meta de sesión
meta de proceso
Autonomía de las metas
La meta de quien
Cuando lo deseo, tengo un
mejor desempeño que
cuando sé que es una
obligación. El deseo es mío, el
deber es con los otros. La
automotivación es una
cuestión de elección.
CUALIDADES DE UNA BUENA META
Específicos Medibles concertados Realistas
PlaneadosPositivosComprensivosPertinentes
Éticos Desafiantes Legales Apropiados
positivo
John Whitmore. (2011). Coaching.
Barcelona: Paidos Iberica.
Fleta Yolanda / Gimenez, Jaime. (2010).
Coaching nutricional: Haz que tu dieta
funcione. Barcelona: Del Bolsillo Clave.
